圖橫向數有5個硬幣，豎向數有4個硬幣，怎樣只挪動一個硬幣，使橫豎方向上都有5個硬幣。
不要急著往下看，自己認真思考一下答案，測試一下自己的思維方式。兩分鐘之內想不出來，再往下看。
這個問題筆者測試過從小學生到博士後到社會上的國內外很多人，國人回答出來者不及十之一二，西方人回答出來者常達十之五六。
看到這個問題後，西方人常常靜靜地注視獨思，要麼想不出來，要麼一動手挪動就正確。而國人不一樣，看不了幾眼，甚至一上來就拿到手裡一個硬幣，這放放、那擺擺，來回比劃；或在空中舉著，不知落到何處；或問你種種問題，比如說不在一條線上行不行啊？再加一個硬幣行不行啊？等等，不按給定的條件思考，讓你覺得難以合拍。
這說明什麼呢？說明國人的科學思維觀念很差。不管挪對挪不對，都不愛冷靜獨思，尤其愛衝動，愛跑題，愛扯淡。還沒回答問題，中西方人科學思維的差距已經明顯地體現出來。
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這個問題的答案當然很簡單，把排在右端的硬幣摞到拐角那個位置的硬幣上面就可以了。這樣拐角處就有兩個硬幣，加上兩個方向各有3個，橫豎就都成了5個。
有人說，這是腦筋急轉彎。就算是腦筋急轉彎，我們怎麼就轉不過來這個彎呢？
其實，是不是腦筋急轉彎，並不重要，重要的是為什麼我們轉不過來？轉不過來就轉不過來吧，為什麼我們還要亂說一通呢？
應該說，本質是我們不習慣於科學思維。
我們可以把人的思維方式分為四種：
最簡單的是點式思維，常稱之為榆木疙瘩，不管你怎麼說，他就不動地方，在原地打轉轉，這樣的人是極少的，但在現實中也明顯存在；
高級一點的是線式思維，可稱之為直性子，在一條直線上思考。所謂一條路走到黑，不到黃河不死心，不撞南牆不回頭。像老虎一樣，只會直線進攻，不會拐彎兒。這也是老虎打不過武松的原因。這類人不算少，在現實中經常看到；
再高級一點的是面式思維，遇到問題在平面上找答案，自然比一條直線開闊了很多，就如剛才挪硬幣。這類人可能比直線思維者要多或差不多，平常說一個人想問題比較全面，即屬於此；
最高級的是立體思維，在全空間範圍進行思考，包括點、線、面、體。直線、平面、立體就是數學上的一維、二維、三維。靜態的空間三維再加上動態的時間一維，就形成了經典的四維空間，基本可描述或確定任何宏觀事物，但這樣的人也極少，屬於創新者。
想想自己挪動硬幣的思考過程，分析一下自己是以哪類思維方式為主呢？是不是正是這種思維方式導致了你現在的狀況呢？
西方人立體思維方式相對較多，便輕易能把一個硬幣壓在另一個硬幣上。國人直線和平面思維方式居多，就會總在擺著硬幣的這個平面上或縱橫兩條直線上找答案，那是永遠找不到的。立體有無數個平面和直線組成，西方人的思維空間就比我們大很多，因此我們在創新上很難獲得諾貝爾獎，在日常生活和工作中也難以看淡苦樂成敗。
找不到答案就問、就學，那就很快改善了。關鍵是我們一方面找不到答案，一方面又會說出很多不同的、奇怪的也就是不合邏輯不合科學的話來，讓人覺得哭笑不得、無法溝通。這就是國人的複雜但卻大都不在真理之處。
論其本質，還是科學這個東西尚未深入國人內心之中。從五四運動就開始織造的科學這面大旗，至今還沒有被徹底舉起和高高飄揚，我們離引領世界還差之甚遠，應多打基礎，少些自負。
作為個體，至少要習慣面式思維，最好能學會立體思維。否則，很難成為成功者或幸福者。
