帶兒子擺攤，是我蓄謀已久的事情啦。
有天我跟4歲的兒子商量，“寶貝，你看咱家的玩具都堆成山了，有一些你很久都玩不到，不如我們挑選出你不喜歡的，拿出去賣掉好不好？”
開始他是拒絕的，但經不住我三寸不爛之舌的引誘，“賣掉的錢你可以存起來，或者買點你想要的東西啊！”“咱們這叫以舊換新！”“這樣你就可以自己給自己送禮物了，多棒！”
兒子被我說得心旌搖盪，說幹就幹，立刻開始動手整理起自己的玩具來。
一次有賺有賠，微縮版的生意全體驗
1、準備階段
準備了2天，兒子逐步整理出了一堆大大小小的汽車，和一堆他不愛玩的其他玩具。
我們又開始給“商品”們做價格牌，按照原價和折損情況，分門別類，大型玩具組25元/個，中型玩具15元/個，小型玩具1元兩個，還有一部分玩具化為贈品，有買有送。
收拾得嗨了，兒子順手掏出一輛才玩了一個月的雲梯消防車，是他乾媽送給他的生日禮物，可以講故事，可以唱歌，雲梯還可以伸縮轉動，是一款很漂亮的聲光玩具。
他本來很喜歡這輛車，可當時就是毅然決然想要賣掉，我試圖勸阻，但最終還是尊重他的決定，畢竟剛開始就商量好，挑選玩具由他全權負責。
我們還打開存錢罐，準備了一些零錢，以防萬一。
2、開始行動！
週末下午，我搬來一個大箱子，再拿一輛小拖車，我倆把所有東西裝進箱子裡，到小區滑梯附近擺了個攤。
玩具都鋪在地上，小朋友們紛紛圍過來看，大家各拿了玩具在旁邊玩。
也賣掉了幾輛小車，但馬上到飯點了，很快小區裡就沒有幾個人了，才擺了半個小時，我們悻悻收了攤。
第二天上午，天氣很好，我們在樓上往下張望，小區門口的小廣場陰涼通風，聚集了不少家長和小朋友。於是我們決定再出攤！
說幹就幹。我們又找了一些我家閱讀率很低，但暢銷的童書，帶上一塊舊浴簾，第二波走起！
依然是很多小朋友過來拿玩具玩，但也有很多家長逛了過來，有人認真挑選童書，有人逗問兒子，兒子也不怯場，反正都是他自己的玩具，自己參與定價的，有問有答，對答如流。
全程都是兒子在把控，我只給他打下手，唯一讓我有點遺憾的是，一位奶奶過來，看上了那輛消防車，本來賣25的，她直接殺價到10元，兒子一口答應了……
也就只好賣掉，奶奶高高興興把車拿走了，我趕緊教兒子，再有人殺價，你一定要先拒絕，再商量，一點點降。
最終，我們賣掉了大多數的玩具，和所有的童書，但最大的兩個車雖然很多人玩，價格也不貴，但一直沒有人買，我們只好又把它們扛回了家。
3、清算盤點
回家後先數錢！
事實證明，準備零錢還是很明智的，一些奶奶還是習慣用現金，從菜場回來路過，手裡的零錢就順便買走一個小玩具。
算上現金和掃碼收款，我們出去1個小時左右，一共收入106元！當然，全部給兒子收入他的小金庫裡，掃碼收款的錢我也給他換了現金。
我們總結分析了兩次出攤的經歷，認為第一次出攤失敗，主要是時間地點沒有選好，而第二次雖然賣的沒有預計多，但總體收入也還不錯。
但回來不久兒子就開始後悔，再想玩消防車卻玩不到了，賣得又太便宜，如果花更多的錢再買一輛一模一樣的，他（在我的勸說下）也很捨不得。
體驗了一把做小老闆的感覺，體驗了一把賺錢的感覺，順便體驗了一把虧本的感覺，哈哈！
後來，我們把剩下的玩具和家裡再次整理出來的圖書，捐給了一所鄉村圖書館，這次二手物品的擺攤行動，圓滿成功！
“地攤經濟”來了，你和孩子準備好了嗎？
最近最火的一個詞，恐怕就是“地攤經濟”了吧。
隨著開放擺地攤的政策，身邊擺地攤的人也逐漸多了起來，開放擺攤，主旨是刺激消費，拉動就業，但趁著這股熱潮，帶孩子也擺擺攤，也是一種不錯的體驗。
在我和兒子擺攤的過程中，很多人對我們表示認同，大家覺得帶孩子出去擺攤，既能清理一些二手物品，對孩子也是一種鍛鍊。
其實，擺攤風潮剛剛興起，很多家長都已經蠢蠢欲動了。
經過我多方瞭解，總結了帶娃擺攤的3種路線：
1、二手物品
現在城裡的娃娃們，真的啥也不缺，在我看來，唯一缺的，就是交換物品的可能性。
我們幼兒園每年會組織一次跳蚤市場，叫娃娃們把自己的玩具、書等物品帶到學校，辦好市場，輪著買賣，最後彙總收入和剩下的物資，捐給山區的孩子們。
我覺得形式非常好，但每個小朋友只能帶一兩個，也就再換回一兩個，力度不夠。
曾經有一段時間，網上有玩具租賃的平臺，我很興奮，給孩子租了很多玩具來玩，玩一兩週再換，很可惜租賃公司不賺錢，好幾家都倒閉了……
網上也可以二手物品交易，但是娃娃們體驗不到，有點遺憾。
綜上，如果家裡二手物品很多，質量也都不錯，娃娃（經過忽悠）同意的話，很適合帶娃一起擺個攤！
最受歡迎的物品一定是玩具和書了，二手物品擺攤的優勢是，無論是否能賣掉，賣掉多少，都無關緊要，不需要再花錢進貨，所以一定不會虧本。
2、手工商品
以前看書看電影，常常看到有外國小孩在社區裡賣檸檬水，給鄰居除草什麼的賺點零花錢，羨慕得不得了。
而我們社區不具備這種條件，自己做檸檬水出去賣，也不是不可以，但平常的小區、商業區附近，恐怕銷路不會太好（我猜的）……
可是！除了檸檬水，我們還有很多東西可以自己做啊！
我認識一位媽媽，很擅長烘焙，已經在小區內部接單好幾年了，做小點心，給孩子們做蛋糕，口碑很不錯。
前段時間，她帶女兒一起做了一批餅乾，分裝到小盒子裡，一份大概十幾塊，賣15元一盒。
她們又準備了個飯盒，裡面放些小碎塊的餅乾，模仿超市裡的品嚐區，也準備了牙籤給人品嚐。
放學後在小區路邊擺了個小桌子，餅乾盒子漂漂亮亮的碼在一起，來來回回的學生和媽媽們，紛紛駐足購買，不一會兒就銷售一空。
馬上端午節了，我跟一位朋友學，準備帶兒子一起做點艾草香囊，做好以後拿到附近公園賣賣看，就算賣不掉，也可以送給親戚朋友，是一份祝福。
手工商品的優勢是，成本低廉，可以讓孩子參與制作、銷售全過程，也不失為一種不錯的擺攤方式！
3、採購商品
昨天出去遛彎，走到一個路口，看到一家三口，正在熱情似火地擺攤。
我剛走過去，他家6、7歲的小姑娘就笑臉相迎，“阿姨，要不要買白T恤啊？”
我仔細看了看，他們在地上鋪了一個墊子，上面擺著幾件拆包的棉布白T恤，還有一些裝在袋子裡，還沒有打開，上面放了兩張畫得很漂亮的紙，寫著“普通白T恤”“15元一件”。
這個路口正臨主幹道，人流很少，偶有行人也都匆匆忙忙，我跟她笑著道了謝，就走了……
採購商品也是非常常見的擺攤方法，但要想找到適合孩子的項目，還真需要動一番腦筋。
賣衣服也不是不可以，只是那“普通白T恤”真的太普通了，選的地點也不夠好，很難吸引人的注意。
後來我在新聞上看到一個海南的小姑娘，穿著像白雪公主一樣的裙子，在自己家車後備箱擺攤，手裡拿個小喇叭招攬顧客，賣的都是漂亮的小裙子。
不知小姑娘生意如何，但這樣的攤位一定是吸引顧客的。
等我走到另一個小區門口，又見到一個媽媽帶著一個小男孩，面前擺了一堆玩具，他這裡人氣明顯旺得很，過去一看，原來他賣的泡泡棒。
這種玩具在菜場的小攤子上要賣5元錢，他這裡只賣3元，昨天風很大，很多小孩過去就要，家長一看不貴，就紛紛掏錢買了。
採購商品來擺攤，優勢是符合人們購買習慣，如果選對了品，選對了地方，確實能小賺一筆哦。
地攤也能高大上！用PBL項目式學習方法，給孩子帶來生動財商課堂
擺攤這件事，操作簡單風險小，還能讓孩子得到鍛鍊，怪不得很多家長都心動了。
如果我們用風靡全球的“項目式學習”方法，來看待擺攤這件“小事”，一定能讓孩子在這個過程中，有更大的收穫。
“項目式學習”，英文全稱Project-Based Learning，簡稱PBL。顧名思義，是一種以項目為基礎的學習，其中最重要的一點要求，是要以孩子為中心，設計、執行項目，解決實際問題。
PBL中，有4個環節：提出問題、規劃方案、解決問題、評價反思。
其實家長帶孩子擺攤，大多是想要孩子在過程中有所收穫，得到鍛鍊，那麼讓孩子主導項目，全程參與，孩子的責任感、成就感一定更強。
如果孩子還小，家長就協助孩子一起完成，決策部分，可以通過提問的方式，引導孩子做出計劃，完成選擇。
1、提出問題
如果想帶孩子擺攤，肯定要從家庭實際出發，綜合考慮周邊環境，從“目標用戶”出發，來進行選品。
那我們可以先提出幾個問題：
“去哪裡賣？”“賣給誰？”“賣什麼？”
比如，學校附近，可以選擇漂亮文具、小玩具，而商業區，就可以選擇小衣服，小飾品。
2、規劃方案
提出問題後，就可以根據目標方向，做出計劃。
怎樣解決貨源問題？成本控制在多少之內？什麼時間去賣貨？都需要做什麼準備？準備賣多久？
可以提前在家裡演練一下，讓孩子熟悉買賣過程，也可以更好地讓孩子熟悉自己的商品。
最好是準備一些現金，方便給顧客找零，也可以鍛鍊下孩子的口算能力。
3、解決問題
接下來就是真正常常操練了！
孩子們在剛剛出攤時都會非常興奮，但真正開始賣，就會遇到各種問題，比如顧客還價、挑剔、只看不賣等。
擺攤很難一帆風順，擺到後面，孩子們的興趣會逐漸減弱，陷入倦怠。這時候就需要我們家長髮揮啦啦隊的功能了。
我們可以鼓勵孩子完成計劃，適當調整售賣方式，打打折啊，變變花樣，調動孩子興趣。
家長帶孩子擺攤，切記自己的初心，是讓孩子得到鍛鍊，家長不要大包大攬。
在解決問題的過程中，多給孩子支持，讓孩子更多主導，有“攤主”意識，可以增強孩子的責任心哦。
4、評價反思
無論賣的怎樣，結束以後一定要一起評價反思，不然前面努力的成效就減半啦。
反思的目的，不僅是遇到類似問題時可以快速反應，更重要的是，可以加深孩子的印象，鍛鍊孩子的覆盤能力，分析事物之間的關聯性。
在整個銷售過程中，孩子的得失心、抗挫力都得到了鍛鍊，也是個難得的一次與很多陌生人直接交流的機會。
反思時，我們首先要接納孩子的所有情緒，賣得好，真誠得稱讚孩子，跟孩子一起分析，我們做了哪些事情，可能促使了成功；賣得不好，也接納孩子的沮喪，一起分析，可能是哪裡出了問題。
如果可以的話，我們吸取教訓，下次再試！
最後，提醒大家，擺攤過程中一定要時刻注意孩子的安全哦，讓孩子一直在自己的視線以內，避免走失和受傷！
作者：薩妮兒，國家二級心理諮詢師，發展與教育心理學在讀碩士，二胎媽媽，成長的路上，給你溫暖與力量。
