文/大萌媽媽
我想大家都有注意到過這樣的一種現象：有的父母看起來不怎麼關心孩子的學習問題，往往這樣的孩子學習成績都很優秀；那些學習被看的越緊的孩子，成績往往不怎麼理想。
著名教育家葉聖陶曾給老師們講過一堂課：他抱來一隻公雞放在講臺上，然後撒了一把米，用手按著公雞的頭讓它吃米，但是公雞一直掙扎，怎麼也不肯吃；然後他放開了公雞，自己走到了一邊不理睬公雞，過了一會公雞就開始自己吃起了米粒。
葉聖陶說：“對孩子的教育就像是喂這隻公雞吃米，越是按著他，被動的讓他去學習效果不會太好，我們應該調動孩子的積極性，讓她們自己主動去學習。”
孩子的學習成績和父母的教育方式有密切的關係
美國的幼兒教育專家莉蓮·凱茨經過調查研究發現：很多的孩子他們在學習過程中，都會因為一些外界因素，慢慢的開始對學習產生無力感，也就因為這樣開始喪失了自信心，學習越來越不好。
其實很多時候孩子的學習成績，和父母的教育方式有著密切的關係。從小就是孩子的榜樣和守護神，父母的教育方式影響著孩子的一生。
前兩天在小學當班主任的表姐和我說，有一天已經晚上快十一點了，接到了班上一個孩子家長的電話。
電話那頭家長焦急的聲音說道：“老師啊，你說我們家孩子已經五年級了，成績還是不能提高，我們做家長的特別著急，晚上都睡不好覺，都快要抑鬱了。你說到底是怎麼回事呀，這孩子成績怎麼聚上不去呢？”
表姐說像這樣的家長不在少數，基本每個學期都會接到這樣的家長電話。我認為這就是作為家長因為怕“輸”導致的，家長太過緊張，所以就不停的在孩子身上找缺點毛病，想辦法知道到底是因為什麼。
這樣一來，孩子在學習上的每一個細節都會受到干擾，從而也就會給家長和老師的教育方式方法蒙上了陰影，同時也讓家庭教育陷入了盲區甚至是黑暗。
如何養廢一個孩子？以下這8種做法，你家有的話儘早改掉
- 不停嘮叨的方式
很多孩子在面對家長嘮叨的時候都會很反感，身為父母不妨自己反思一下，如果夫妻之間經常嘮叨對方，你會不會覺得煩呢？同樣的道理放在孩子身上。
在父母剛開始說的時候可能會有些效果，但是嘮叨的越來越多，孩子就會越來越不自覺，大多數孩子的自覺能力都在家長的嘮叨下一點點唄消磨殆盡了，開始變得懶散、懈怠甚至是有拖延症。
- 經常數落孩子
很多家長在嘮叨的同時還會伴有數落的方式，總是數落孩子這個做不好，那個沒做到，有時候數落比嘮叨更具有傷害，因為數落是帶有譴責的性質的，這一種方式的家庭教育會破壞掉孩子原本的學習狀態，也會打壓孩子對學習的積極性。
- 大聲訓斥或者打罵孩子
訓斥或者打罵的方式都會造成孩子的逆反心理，這麼做的後果不僅不會提高孩子的學習成績，反倒會讓孩子開始討厭學習，甚至會逃課、逃學。
父母因為孩子考試的失利就揪住不放，反覆的訓斥責罵孩子，家長們往往認為只有嚴厲的訓斥孩子才會改成缺點，殊不知孩子聽到後只有內心的恐懼。
- 要求孩子必須達到某個目標
很多家長都會給孩子規定目標成績，比如下一次考試必須達到多少分或者名次要進前幾名，這樣的方式被稱作達標式教育，這也是一種會傷害孩子學習積極性的家庭教育方式。
家長事先給孩子指定的目標，會使孩子心理上非常的緊張，讓孩子內心產生壓力，而孩子待著這種狀態去學習的話往往越是擔心就越是無法達到目標。
- 事事包辦
對於孩子的學習，家長總是事事操心、問長問短，一天到晚的陪著孩子學習，這樣做會導致孩子沒有自主學習的能力，也會讓孩子產生依賴性。
- 催促式家長
每天在孩子耳邊催促“你該寫作業了、你該複習了”，這也是很多媽媽經常出現的做法，反覆地強調和催促會讓孩子產生逆反心理，對學習產生厭煩。
- 愁眉苦臉的教育
很多家長面對孩子的教育都是愁眉苦臉的，如果換位思考一下，你站在孩子的角度，整天面對一張數落自己、訓斥自己、打罵自己的臉，是不是也會對學習失去興趣？
世界上任何一個成功的人都不是強迫出來的，所以在教育孩子學習和生活的時候，不能依賴他人、不能受他人控制和干涉，要學會自主學習、自我獨立，家長最重要的是要培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感。
當你在面對孩子的孤僻、敏感、自卑、叛逆、厭學等情況，感覺無從下手、力不從心時，不妨看看這幾本書：《好媽媽勝過好老師》、《正面管教》、《聽孩子說勝過對孩子說》、《好性格讓孩子受益終生》、《好父母不吼不叫》。
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