小小傳承人:傳統文化中惡的、腐朽的保存下來時刻給後代一個警醒

小小傳承人:傳統文化中惡的、腐朽的保存下來時刻給後代一個警醒


小小傳承人:傳統文化中惡的、腐朽的保存下來時刻給後代一個警醒


穿漢服跪拜、念儒家經典就是傳承傳統文化?

那絕對是走偏了

文/葛劍雄(知名學者、復旦歷史教授)

今天我要講的題目是傳統文化的“傳”和“承”。

對待傳統文化,我們要把“傳”和“承”區分開來,一方面堅持無條件、有意識地“傳”,另一方面有選擇、有條件地“承”。

如果我們這樣做了,中國的文化特別是中國的傳統文化,不僅能夠在我們國家發揮作用,也可以為世界提供有益的經驗。

什麼是文化?什麼是傳統文化?

今天世界上有很多不同的定義。既然我們今天要一起討論問題,首先就要有共同的定義。 根據馬克思主義歷史唯物論的觀點,文化就是人類群體在長期生活、生產、生存的過程中所形成的行為規範、生活方式、思想意識、藝術、政治、宗教,等等。

文化的產生和當時的地理環境、人的生產生活方式有非常密切的關係,它包括某一特定群體在特定的空間和時間長期形成的生產、生活、生存的方式、行為規範、意識形態、價值觀念和相應的規則制度,還有與此相適應的物質和精神產物。

比如說飲食文化,食物是物質的,但是有些群體的飲食禁忌就是精神因素。

那麼,什麼是傳統文化?

理解傳統文化之前,我先講兩個概念。 中國一般把流傳下來的一些方式行為稱為風俗,其實“風”和“俗”是有所不同的。

兩千多年前的歷史學家司馬遷在他的著作《史記》中,就曾經引用當時已經存在的諺語“百里不同風,千里不同俗”,意思是如果從一個地方走出去一百里,你會發現這個“風”已經不同了;如果你再走一千里,會發現“俗”也變了。

可見“風”和“俗”不一樣,“風”影響的範圍比較小,大概有一百里;而“俗”存在的範圍比較大,可以擴大到一千里。當然這個一百、一千不是嚴格意義上的數字,而是一種象徵性表示。

簡單地說,“風”的範圍只是“俗”這個範圍的十分之一。 什麼叫“風”,我認為“風”是流行、時尚,它的變化比較快,傳播的速度也比較快,但是存在的時間比較短,影響的範圍也比較小。新的“風”來了,往往就會取代舊的“風”。

今天也是這樣,互聯網上新出現的詞我們可能還沒有弄明白,過兩天就不見了,因為新的詞又取代了它。

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“俗”可以理解為習慣、方式。

少數的“風”因為影響大,大家需要它,就會延續下來,延續下來的就稱之為“俗”,是一種方式,而不再隨時變化,這樣它存在的時間長,影響的範圍廣,所以比較穩定。這些“俗”再延長下來更加穩定就成為傳統了。 所以我們今天講到傳統文化,它不是一陣“風”,不是一時的流行,而是已經長期存在或者可以起長期作用,而且它的範圍也會比較大。

如果再進一步,就可以形成一種觀念、一種制度、一種理論,甚至有可能成為一種信仰。

當然,並不是說過去所有的文化都可以成為傳統文化,有的文化曇花一現就過去了,還有一些文化雖然長期存在,但得不到主流的承認,甚至經常要被主流千方百計消滅,這個也不能稱之為傳統文化。

我們現在講中國的傳統文化,就是指在中國傳播的過程中已經形成的、長期的、穩定的、佔主流的文化。

傳統文化為何遭遇存續危機

為什麼今天要大力弘揚傳統文化?原因可以歸納為以下四個方面。

首先,社會基礎的變化給傳統文化的存續帶來了危機。

根據馬克思主義歷史唯物論的觀點,任何一種文化有它存在的物質和精神基礎。傳統文化的基礎是中國長期存在的農業社會、中央集權專制的政治制度和中國封建專制的價值觀。這個基礎如果變了,這種文化當然就很難繼續存在下去。

比如,“父母在,不遠遊,遊必有方”。這在農業社會一點問題都沒有。那時候家族世代種田,沒有社會保障,而且通信和交通不方便,在這樣的情況之下,“父母在,不遠遊”是對的,而且也是當時的需要。

到了今天的工業社會、信息社會,通訊技術發達、交通便利,“父母在”為什麼不能遠遊?

完全可以。遠遊不影響你跟父母的感情,也不影響父母在有需要的時候能夠得到醫療和其他的物質保障。

而且從今天來說,為了尋求知識、尋找工作的機會,很多人必須要遠遊。世易時移,當社會出現一系列變化後,在原來特定時空條件下產生的文化,到今天就會不適用了。

第二,中國的傳統文化並不是宗教。

比如,有的學者認為儒家是宗教,我不贊成這種說法,因為儒家不具備宗教的特點。任何宗教都有神,儒家誰是神?孔子是神嗎?孔子自己都不信神。

宗教要有一套宗教儀式,儒家有什麼儀式?祭孔儀式是後來慢慢加上去的,當時沒有。宗教是不需要懷疑的,它總是對的,而孔子是接受學生提出疑問的。

儒家不是宗教,但是正因為不是宗教,現在就遇到了挑戰。宗教的信仰是不需要問為什麼,只要宗教本身不發生變化,它還能夠起作用。

但是儒家的學說、中國的傳統文化不是宗教,所以是可以被質疑,可以討論為什麼,可以改變的。現在基礎變了,當然威脅到它本身的存在。

第三,中國的傳統文化受到了外來文化和新文化的影響和衝擊。

歷史上,中國從來沒有受到過強有力的外來文化的影響,沒有一個強大到足以和中國文明對抗的文化、文明能夠傳播到中國大陸來,原因就在於中國特殊的地理環境。

唯一曾經對中國文化構成威脅的是北方的遊牧民族,但是北方遊牧民族的文化比較落後,人數比較少,雖然有幾次在軍事上控制了中國,也建立了政權,但是文化上卻始終做不到“征服”。

比如說,蒙古人曾經建立元朝,滿族曾經建立清朝,但是到最後由於它們原來的文化基礎薄弱,人數也少,所以軍事上的征服者最終轉化為文化上的被征服者,毫無例外。

這個情況一直維繫到近代,到了近代,中國傳統文化受到嚴重的挑戰。

從明朝中期開始,傳教士們把當時西方更先進的文化、科學傳播過來,特別是鴉片戰爭以後,隨著工業的發達,逐步有了報紙、電報、電話、新式出版物,有了西式學校,西方文化從中國的沿海逐步傳播到內地,馬克思主義也是在這個時期傳到中國的。

外來文化和新文化的全面衝擊,動搖了中國傳統文化及其賴以存在的基礎。

第四,中國原來的文化傳播觀念和傳播手段都是相當落後的。

中國人自己從來不願意主動傳播自己的文化。即便是我們認為最開放的唐朝,也只是相對其他朝代的封閉而言,並不是真正意義上的開放。

當西方已經通過大量的出版物傳播的時候,中國還長期沒有報紙,沒有雜誌,沒有很好的發行手段。

當西方的文化已經通過電影、廣播在傳播的時候,中國大量的地方還沒有這些手段,所以等到外來新文化來的時候,傳統的文化越來越衰弱。到了近代,中國的傳統文化用原來的方式已經沒有辦法傳播,很多都處於斷絕的狀態。

接下來,我想談一下傳統文化的“傳”和“承”。 我們對待傳統文化首先要堅持“傳”,“傳”就是記錄、保護、保存、延長、延續。

很多物質或者非物質的傳統文化現在已經岌岌可危,有的實際上已經沒有“傳”的人,或者有些物質已經只剩下一些殘餘、遺蹟、遺址,所以我們很急迫的問題就是要趕快記錄、趕快保護保存,儘量延長它的壽命,使它能夠繼續存在。

如果它的實物已經不能存在,那麼就儘可能詳細地記錄,包括錄像、錄音、照片、檔案等。 在我看來,中國當前最重要的首先是“傳”,“傳”是無條件、無差別的,同時要儘量把不自覺、無意識變成有自覺和有意識的。

為什麼要重視“傳”?我認為有以下四個理由。

首先,中國物質文化存在先天不足。

比如說中國大量的古建築是磚木結構,即使沒有被破壞,它存在的時間也比較短,而且很難修復。西方國家大量古建築用的材料都是石材,如希臘、羅馬大量古建築用的都是花崗岩和大理石,石結構保存時間要久一點,而且即便有缺損,不太會影響下面的基礎。

第二,中國傳統文化精神部分的社會基礎已經減弱或者消減。中國原來的倫理道德制度叫做長幼有序、尊卑有序,就是年長和年幼的人之間、地位高和地位低的人之間是有次序的。

到了提倡自由平等的現代社會,大家認為原來的一套禮儀沒有必要,要講平等,甚至直呼其名。於是,原有觀念和制度賴以存在的基礎就消失了。這部分文化再不記錄下來的話,後面的人就不知道了。

第三,傳統文化並不都是好的,其中不少是惡的、

是腐朽的,要不要傳?也要傳。

因為這一部分也是傳統歷史的一部分,如果不把這部分記錄下來,我們的後人怎麼會相信和理解這段歷史?波蘭的奧斯威辛集中營,是人類惡的集中表現,但是它現在是世界文化遺產。為什麼?因為要保存下來時刻給後代一個警醒。

中國歷史上從宋朝開始一直到清朝,絕大多數婦女要纏小腳,這是一種很醜陋、滅絕人性的風俗。

但是,有關纏腳的史料、文物也要留下來,否則我們的後代怎麼相信中國的婦女曾經有過那樣一段經歷呢?

這是整個民族歷史記憶的一部分,沒有這部分,我們就沒有辦法理解當時的社會,特別是中國的婦女曾經走過的這一段歷史。

第四,我們的物質條件一般來說總是不斷在進步,但是人類的精神未必一直進步。

我們今天能夠達到的精神境界不一定超過古人,我們遺留下來的文化中也許隱藏著今天還不能理解的智慧。

比如一些古建築,全部是木結構,就靠榫卯連接起來,即便經過強烈的地震,也一直沒有倒。如果你認為這些建築物不是現代結構,就不注意保存,那麼這裡面的智慧和秘密也許就永遠消失了。

又比如中國傳統的陰陽合曆曾經被認為是落後的,24個節氣曾經也被認為沒有什麼用,但是最近這些年國內外的研究發現,這是非常合理的促進農業生產的時間體系。

所以,我們對傳統文化中的精神部分,包括我們今天不理解的觀念和生活方式,先不要忙著清除它,先把它原汁原味地保留下來,也許這中間所蘊含的智慧是今後可以發揮作用的。 “傳”是無條件、無差別的。如果現在馬上要考慮這種文化是不是好,是不是可以發揚,往往還沒有討論完,它就不存在了,這個很緊迫。

比如某一種藝術、某一種風俗,我們說要保護,有人說不,你還沒有討論完,傳承這個藝術的人已經死了,以後就沒有傳人了。所以我認為,在中國當前最重要的首先是“傳”。 另外,要儘量把我們不自覺、無意識的保護變成自覺和有意識的。今天好多被稱為傳統文化的東西,無論是物質的還是某種精神的,很多是無意識、不自覺地被保存下來的。

比如中國的傳統建築,有些為什麼能夠保存下來?是因為它們在窮鄉僻壤,當地的老百姓太窮,造不起新房子,一直住舊房子,這樣才把一部分古建築保存下來了。

但現在窮鄉僻壤通了高速公路,有人就跑到那裡去把傳統建築買下來,有些建築材料被商人收購甚至賣到國外,而農民有錢了就會拆掉以前的房子蓋新建築,在這種情況下,傳統建築就很難被保存下來。所以我們要改變,要成為自覺和有意識的保護。

現在在傳統文化保護方面存在一些誤區。

比如,有些地方的舞蹈、山歌、藝術品,確定為非物質文化遺產之後馬上就開發旅遊,從而就可能破壞傳統文化的原貌。但是如果不這樣做,政府給的補貼很少,他們靠什麼養活自己?

在這方面,不妨借鑑一下日本的做法。

日本一旦確定某個項目為文化遺產,就把傳承這個文化遺產的人確定為“國寶”,成為“國寶”以後,由政府或者基金會供養他的生活,而“國寶”的任務就是繼續自己的工藝,帶好徒弟,把技藝傳授下去,保證它延續。

所以,日本很多的工藝能夠長期、原汁原味地保存下來。而在我們往往過多地考慮能不能利用,過多地考慮把它市場化,這是錯誤的。

有選擇、有條件地”承“

接下來講講什麼是“承”。

我認為“承”就是繼承、發揚、延續,還包括轉化和創新。把傳統的文化和物質精神都保留下來了,之後怎麼辦?是不是都要學習和弘揚?不行,要區別和選擇。

對於精華的部分,我們不僅要保留,而且還要使它發揮作用;對於糟粕的部分,要留下來讓後人知道,但是不要複製,也不需要擴大。 中國以前有各種禮儀,尊重別人,自己保持謙虛、謙卑的姿態,恪守正常的次序、禮節是對的,但過分的甚至不講人性的那種謙卑,是要不得的。

再比如,中國古建築有好的地方,但是也有缺點。一般來說,古建築都是講究表面,講究公共活動,但是不講究生活,採光不好,通風不好,沒有采暖。

如果今天我們形式上要造一個古建築,那麼這些都要改變。當年美國建築師設計燕京大學的時候,表面用的是中國宮殿的形式,但是裡面都用上了暖氣和現代設備。

所以,對待傳統文化,不是照單全收,要取之精華,把糟粕的以及不合時宜的東西都去掉。 在“承”的過程中,既要兼收幷蓄,也要本土優先。在一般情況下,中國的本土文化之所以能流傳下來,是因為比較適合本土的環境。

所以,在外來文化與本土文化比較的過程中,要注意優先採用更加符合本地條件的內容,也就是本土優先。

另外,因為要“承”的東西太多,所以我們應該分輕重緩急。

比如同樣是精華,中國現在某個地方最緊缺、最需要繼承的是什麼,我們這一段時間就應該優先做這方面的工作。

有些傳統文化今天起的作用更大,可以優先。有些起的作用並不大,那麼可以晚一點。所以“承”不像“傳”,“傳”是無條件,什麼都先“傳”下來再說,“承”的時候要有所選擇。 傳統文化在用的時候要注重效果,因為古代的、傳統的再好,往往不是馬上就能應用於今天,這就要實行創造性轉化。

比如現在有些地方講傳統文化,就要讓小孩子穿上漢服跪拜,整天唸的就是儒家的經典,見了父母要磕頭,叫大家坐在一起給父母洗腳,有效嗎?沒有什麼效果,那絕對是走偏了。

今天我們講孝道,今天我們講仁義,要根據今天社會的需要採用一種適當的方式,有的則要加上新的內容。

如果不是根據今天的需要完成創造性轉化,那麼傳統文化的精華就很難得到延續,更難得到弘揚。 以孝道為例。中國的孝是什麼?

我認為中國孝的本質就是保證家庭、家族的延續,也就是生孩子,這就是中國孝的本質。

孟子曾經說過“不孝有三,無後為大”。到了一定的年齡就要及時結婚生子,把孩子撫養成人,家族的門風和血緣才能延續。

我曾經研究過中國人口史。中國的人口從公元初大概六千多萬,到宋朝的時候突破一億,到清朝突破兩億,到清朝後期突破四億,到現在中國還是世界上人口最多的國家。靠什麼?

當然靠物質條件,但是另一方面就是靠精神,也就是中國長期講的孝道。

這個觀念到了今天有什麼用?今天全世界都碰到了人口老齡化的難題。越是發達國家、越是現代社會,人口越在下降。很多國家通過物質獎勵生育,最後都沒有成功。

那麼靠什麼?只有靠理念、靠信仰,在中國可以通過對傳統孝道作新的轉化解決這個問題。

怎麼樣轉化?就是要對孝道作出新的解釋,孝道不僅僅是尊老愛幼,還包括每一個人都要承擔起對家庭、對社會的責任,其中就包括及時地成家生子。

當然,解決老齡化問題不能光靠孝道,它需要相關社會制度加以配套,而且也要尊重現代人多元的生活方式。 中國的傳統文化只有實行創造性轉化和創新性發展,才能夠真正起到“承”的作用,這也是中國文化對世界的貢獻。

當然,文化離不開所處的環境,中國證明行之有效的,不一定能在其他國家生效。

所以,我們對自己的文化一方面要自信,但是另一方面也要採取包容和多元的態度,在文化交流和對話中實現彼此借鑑和相互交融。


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