蘇軾是歷史上有名的段子手，他的逸聞趣事，至今讓人津津樂道。
更讓人佩服的是，他的玩笑高級而優雅，至今讀來，都是一種智性的享受。
不讀書，你拿什麼開玩笑
《詩經》雲，“善戲謔兮，不為虐兮”。
指一個男子談吐幽默，為人風趣，開的玩笑不讓人惱。
蘇軾就是這樣一個人。
他喜歡開玩笑，但是他的玩笑不是侮辱人格佔人便宜，沒有半點市井的粗俗。
其中盡顯文人的智慧與幽默。
腹有詩書，氣自華；腹有詩書，段子自來。
東坡幽默故事之：磬下有魚
佛印和尚喜歡吃肉喝酒，他知道蘇軾也同有所好，所以經常備好酒肉，叫蘇軾來一同享用。
有一次，他弄了一條魚，做好了正準備開吃，蘇軾突然造訪，和尚心想壞了，一條魚不夠吃這次沒喊他，怎麼辦？和尚慌忙之下將魚藏在磬下。
這時候蘇軾已經進來了，急急忙忙問道：和尚，“向陽花木早逢春”下一句是什麼？和尚笑道：“向陽花木早逢春”下一句對“積善人家慶有餘”。蘇軾笑了：既然磬下有魚，何不拿出來一同享用？
和尚無奈，於是拿出來，一同享用了。
東坡幽默故事之：皛飯毳飯
蘇東坡曾和好友劉攽提及當年讀書時，每天吃三白飯，一撮鹽、一碟生蘿蔔、一碗米飯，味道好極了。
劉攽聽後大笑。幾天後，劉攽請東坡去吃皛（xiǎo）飯，東坡欣然前往。
去了才發現，桌上只有鹽、蘿蔔、米飯，才明白被戲弄了，只好苦笑著吃光了。
過了幾天，蘇東坡邀請劉攽吃毳（cuì）飯。
劉攽明知蘇東坡要報復，但又好奇，還是去了。
到了飯時，劉攽肚子餓的咕咕叫，可桌上什麼也沒有。
催了幾次，蘇東坡才慢吞吞說：“鹽也毛（'沒有'之意），蘿蔔也毛，飯也毛，這就是毳飯啊。”
讀不讀書，區別真的很大
前段時間有個三國的段子很火：
關羽：“關某雖一介武夫，頗知忠義二字。正所謂擇木之禽得其良木，擇主之臣得遇明主，關某平生之願足矣。從今往後，關某之命即是劉兄之命，關某之軀即為劉兄之軀，但憑驅使，絕無二心！”(劉備感動地淚涕橫流。)
張飛：“俺也一樣！”
關羽繼續：“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨！”
張飛又一句：“俺也一樣！”
關羽接著說：“有違此言，天人共戮之！”
張飛第三次：“俺也一樣！”
關羽讀書就能出口成章，張飛不讀書就只能跟在關羽後面：“俺也一樣！”這個例子令人捧腹，也令人深思。
讀書，是一生的修行
古往今來，在學問和事業上有所成就的大家，幾乎沒有一個人不喜歡讀書的。
蘇軾被貶到海南島，沒有隨身攜帶書籍，在簡陋的草棚裡，和兒子一起默書抄書，樂此不疲。
王陽明被貶龍場，本是毒瘴之地掙扎求生，他卻依然不忘研習《易經》。
曾國藩半生戎馬，行軍途中哪怕再忙，他也會抽時間看書。
讀書，是一個人提高自己眼界的最佳途徑。
打開一本好書，我們可以獲取各種不曾懂得的知識，瞭解不同的見聞，甚至可以聆聽智者的人生感悟。
它能開闊人的眼界，給人以精神的動力與養料，使人心胸豁達，目光高遠，成為一個豐富的人。
小學生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識字、詞到句、到段、到篇。無論是語言形式還是思想內容，部須循序漸進，才有利於掌握系統知識，但由於學生年齡小，欠缺生活經驗，更不具有足夠的知識儲備，所以，小學生的閱讀需要精心，具體地培養和指導。
小學生閱讀的一般步驟：
小學生的閱讀，並不僅僅是為了理解讀物的思想內容，吸取知識體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學會閱讀，掌握閱讀方法，目前小學語文教學改革的熱點也就集中在學法的指導上。
初讀
通過全文，瞭解全文大意，利用工具書，結合上、下文自學字詞，這樣讓學生從整體上初步把握文章的內容，同時也對文章的語言、結構、寫作目的有一個大致瞭解，為進一步深入理解課文打下了基礎。
精讀
按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關係，進而掌握文章的中心思想。做到讀懂內容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發現問題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時對課文的重點段落和美詞佳句仔細揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進一步對全文加深理解。
悟讀
學生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，並不能做到“真知”讀。學生要理解體會出這些思想內容，只賃故事內容是不會捕捉到的，是要透過語言文字，進行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
熟讀
學生在理解文章的基礎上要多讀，達到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。尤其對那些詞句優美、文質兼優的課文或段落，應讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是語文教學中的千年古訓，也是我們現代人開展讀書活動所遵循的原則。
小學生主要讀書方法：
三讀法
- 瀏覽性的泛讀。
對大部分淺顯易懂的書或閱讀價值不高的書籍報刊，可採取瀏覽法，即通過“隨便翻翻”以大致瞭解其主要內容，或通過看標題、目錄、內容提要、前言等，在有限時間內獲取更多有價值的信息。
- 探求性的速讀。
有時讀書是為了達到某個特定的目的或完成某項任務，如尋求某個問題的答案，專門蒐集某方面的知識等，這就要求“一目十行”。快速閱讀的奧秘在於讓大腦跑在眼球前面，掌握快速閱讀的孩子每分鐘能讀200多個字，未受訓練的每分鐘只能讀八九十字。
- 品味性的精讀。
對名篇名著和其它文質兼美的優秀作品，需要靜心細讀，體會立意構思，揣摩佈局謀篇，欣賞妙詞佳句。像人吃東西那樣，經過細嚼慢嚥，才能把書中的精華變為自己的知識營養。有的好文章要反覆地讀幾遍，甚至熟讀成誦。
“不動筆墨不讀書”的方法：
- 圈點勾畫。
即用相關符號在書或文章上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛或憎或疑或思，如用“____”“？”“——”符號分別標示重點詞句、疑難困惑、偏差錯誤等。
- 作批註。
即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想，還可以指評原文的紕漏等。
- 作卡片。
為了便於記憶和積累，鼓勵學生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時翻閱、背誦。
- 進行再創作。
包括續寫、擴寫、縮寫、改寫等形式。改寫又包括改人稱、改寫法、改體裁等。
以上“動筆墨”的方法，要根據學生年級不同，在要求上體現差異。低年級主要是圈點勾畫、作摘記、做卡片；中年級編提綱、作批註；高年級寫體會、再創作。
邊讀邊思考的方法：
邊讀邊思考是閱讀的基本要求，也是其他各類方法的基礎和前提。應通過概括內容、複述原文、體會思想感情、分段分層、理清文章條理等多種形式的專項訓練，引導學生逐步掌握分析、概括、比較、綜合、聯想等思維方法，達到以讀促思、以讀促寫的境界。
6個創意讀書遊戲
我就是主角
讀完了一本書之後，問問孩子，喜歡不喜歡故事的主角？如果孩子說喜歡，那麼，來吧，這次就把故事主角的名字變成孩子的名字。還可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事裡面。
於是，一部以孩子為主角的故事大戲就上演了。
父母在讀的時候要注意啦，只要碰上故事主角，都要讀成孩子的名字。孩子就很自然地走進了故事，成為主人公，去故事世界中體驗一把。
另外，請記住，讀完之後，一定要問問孩子，感覺如何？喜歡這樣讀嗎？
邀請故事的主角來赴宴
這個想法很新奇吧。
讀完了一本故事，比如《好餓好餓的毛毛蟲》這本書之後，想想如果我們邀請毛毛蟲到我們家來赴宴，該寫一張怎樣的邀請信呢？
親愛的毛毛蟲先生：
您吃飽了嗎？我為您準備了很多很多好吃的東西，有……我特意邀請您到我家裡來吃一頓飯。吃飯之前（後），我們還可以……如果您能參加……
怎麼樣，讀完一本書，和孩子一起寫一張邀請函，不能乾巴巴的，要圖文並茂才好。
給故事畫一張故事發生的時間表
就像我們學歷史，會畫一條歷史發展的時間線一樣。一本故事書讀完了，也可以和孩子一起來畫一張故事發生、發展、結束的時間線。
比如，讀了《三隻小豬的故事》，就可以以時間線的形式畫出：三隻小豬開始是怎麼回事，然後發生了什麼事情，然後，然後，再然後……
把這條故事線弄清楚，對孩子很有幫助的。因為這個故事是以畫為主，配合一些口語表達，孩子會很投入，很喜歡的。
提醒一下家長，孩子畫的不好沒關係， 只要將前後順序搞清楚就達到這個活動的目的了。長期堅持下去，孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會得到很好的開發。
我是小記者
和孩子一起讀完了一本書，父母和孩子可以輪流扮演故事主角和記者，讓記者來採訪故事主角。
如果孩子是記者，就需要想出5個和故事主角相關的問題來提問。
如果父母是記者，正好將故事中的一些情節，如何發生、發展的，作為採訪的問題，來問孩子。
這樣一來一去地問答，故事就以另外一種形式，過了一遍，充分調動了孩子的大腦，又讓孩子進行了一次主動的思考。
舉個例子，讀了《三隻小豬的故事》後，父母扮成大灰狼， 孩子來採訪：
大灰狼先生， 您是怎麼認識三隻小豬的？請問您為什麼總是跟著這三隻小豬呢？請問，您從煙囪裡面出來後，後來去了哪裡？等等，是不是非常好玩有趣？
給故事畫一張地圖
一些簡單的故事繪本，簡單的故事情節， 也可以來一張簡單的地圖的。
讀完一本書，讓孩子根據故事情節， 畫一張故事發生地的地圖。
如果故事發生在室內，就畫一張室內的平面圖，如果故事發生的地方很多，就可以讓孩子畫一張大地圖。
想想，不是有人根據《紅樓夢》書中的描繪，建造出了大觀園嗎？
和孩子一起動手畫一張，別忘了塗上顏色。
故事的前傳和後傳
讀了某本故事之後想想，在這個故事發生之前，會發生過什麼故事呢？
同樣的，讀過之後，也可以想想，這個故事之後，又會發生什麼呢？
比如，讀了《三隻小豬的故事》，三隻小豬蓋房子的本領是跟誰學的呢？這裡面會有什麼故事呢？之後三隻小豬在他們的磚房子裡面能快樂地過一輩子嗎，會發生什麼有趣的故事呢？那隻大灰狼會善罷甘休嗎？
作家餘秋雨曾說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
親愛的爸爸媽媽們，趕快行動起來，和孩子一起列個書單，做個一起閱讀的規劃。這份書單和規劃裡，包含著孩子的願望，又蘊藏著父母的期許。
閱讀書單（僅供參考）
一年級書單
1.《不萊梅的音樂家》 童話 浙江少年兒童出版社
2.《猜猜我有多愛你》 童話 明天出版社
3.《大嘴狗》 童話 湖北美術出版社
4.《敵人派》 故事 湖北少年兒童出版社
5.《動物絕對不應該穿衣服》 童話 長江少年兒童出版社
6.《方格子老虎》 童話 上海文化出版社
7.《弗洛拉的小毯子》 童話 湖北美術出版社
8.《給爸爸的吻》 童話 湖北美術出版社
9.《花婆婆》 故事 河北教育出版社
10.《凱能行！》 童話 湖北美術出版社
11.《別讓太陽掉下來》 童話 中國和平出版社
12.《媽媽的紅沙發》 故事 河北教育出版社
13.《晚安鞦韆》 童話 湖北美術出版社
14.《我不想生氣》 童話 廣州出版社
15.《小綠狼》 童話 湖北美術出版社
16.《小騎士》 童話 湖北美術出版社
17.《小棕熊的夢》 童話 湖北美術出版社
18.《爺爺的天使》 童話 長江少年兒童出版社
19.《最溫暖的家》 故事 湖北少年兒童出版社
20.《爺爺一定有辦法》 民間故事 明天出版社
……
二年級書單
1.《大個子老鼠小個子貓》 童話 春風文藝出版社
2.《傑羅尼摩的歡樂假期》 童話 二十一世紀出版社
3.《木偶奇遇記》 童話 中國少年兒童出版社
4.《跑豬嚕嚕》 童話 二十一世紀出版社
5.《舒克貝塔航空公司》 童話 二十一世紀出版社
6.《小巴掌童話》 童話 長江少年兒童出版社
7.《小熊溫尼▪菩》 童話 中國少年兒童出版社
8.《小豬唏哩呼嚕》 童話 春風文藝出版社
9.《一年級大個子二年級小個子》 童話 接力出版社
10.《一年級趣多多》 童話 中國少年兒童出版社
11.《笨狼的故事》 童話 浙江少年兒童出版社
12.《丁丁歷險記▪藍蓮花》 漫畫 中國少年兒童出版社
13.《弗朗茲的故事》 童話 二十一世紀出版社
14.《老鼠娶新娘》 童話 二十一世紀出版社
15.《了不起的狐狸爸爸》 童話 明天出版社
16.《我的名字克里桑斯美美菊花》 童話 明天出版社
17.《小布頭奇遇記》 童話 中國少年兒童出版社
18.《小鬼兒》 童話 二十一世紀出版社
19.《小女巫》 童話 二十一世紀出版社
20.《一年級的小豆豆》 童話 春風文藝出版社
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三年級書單
1.《大盜賊——會唱歌的咖啡磨》 童話 二十一世紀出版社
2.《格列佛遊記》 童話 人民郵電出版社
3.《魔法手指》 童話 明天出版社
4.《女巫》 童話 明天出版社
5.《蘋果樹上的外婆》 童話 新蕾出版社
6.《湯姆·索亞歷險記》 童話 譯林出版社
7.《我有時是豬》 童話 二十一世紀出版社
8.《小淘氣尼古拉的故事》 童話 中國少年兒童出版社
9.《小巫婆真美麗》 童話 人民文學出版社
10.《長襪子皮皮》 童話 中國少年兒童出版社
11.《安徒生童話選集》 童話 譯林出版社
12.《格林童話全集》 童話 譯林出版社
13.《哈利·波特與魔法石》 童話 人民文學出版社
14.《可怕的科學之驚險南北極》 科普 北京少年兒童出版社
15.《柳林風聲》 童話 北京日報出版社
16.《綠野仙蹤》 童話 雲南人民出版社
17.《木偶的森林》 童話 江蘇鳳凰少年兒童出版社
18.《海蒂》 童話 同心出版社
19.《鼴鼠的月亮河》 童話 中國少年兒童出版社
……
四年級書單
1.《北風的背後》 童話 上海譯文出版社
2.《好心眼兒巨人》 童話 明天出版社
3.《王爾德童話》 童話 人民文學出版社
4.《尼爾斯騎鵝旅行記》 童話 商務印書出版社
5.《親愛的漢修先生》 小說 新蕾出版社
6.《青鳥》 童話 中國少年兒童出版社
7.《特別的女生薩哈拉》 小說 湖南文藝出版社
8.《西頓野生動物故事集》 故事 譯林出版社
9.《一百條裙子》 小說 新蕾出版社
10.《城南舊事》 小說 作家出版社
11.《黃昏海的故事》 小說 少年兒童出版社
12.《一隻耳朵的大鹿》 故事 二十一世紀出版社
13.《馬蒂和三個天大的謊言》 小說 新蕾出版社
14.《貓頭鷹王國·暗算》 小說 湖北少年兒童出版社
15.《納尼亞傳奇——獅子、女巫和魔衣櫃》 科幻小說 譯林出版社
16.《橋下一家人》 小說 新蕾出版社
17.《森林報》 科普 二十一世紀出版社
18.《西遊記》 小說 作家出版社
19.《小飛俠彼得•潘》 小說 浙江少年兒童出版社
……
五年級書單
1.《吹小號的天鵝》 童話 上海譯文出版社
2.《吳姐講歷史故事》 小說 新世界出版社
3.《狼王夢》 小說 浙江少年兒童出版社
4.《兩個伊達》 童話 接力出版社
5.《時代廣場的蟋蟀》 童話 二十一世紀出版社
6.《夏洛的網》 童話 上海譯文出版社
7.《永不變老的日記》 日記 晨光出版社
8.《一週一首古詩詞》 詩歌 作家出版社
9.《希臘神話故事》 神話 花城出版社
10.《波麗安娜》 小說 中國人口出版社
11.大衛·科波菲爾 小說 中央編譯出版社
12.《海底兩萬裡》 科幻小說 南海出版公司
13.《綠山牆的安妮》 小說 人民郵電出版社
14.《秘密花園》 小說 湖南文藝出版社
15.《人鴉》 童話 二十一世紀初版社
16.《我要做個好孩子》 小說 湖北少年兒童出版社
17.《小王子》 童話 新蕾出版社
……
六年級書單
1.《草房子》 小說 人民文學出版社
2.《聊齋志異》 小說 北京教育出版社
3.《明朝那些事兒》 小說 北京聯合出版公司
4.《清朝其實很有趣》 小說 中國工人出版社
5.《永遠講不完的故事》 小說 二十一世紀出版社
6.《藍鯨的眼睛》 小說 青島出版社
7.《女生賈梅》 小說 "人民文學出版社天天出版社"
8.《安妮日記》 日記體 商務印書館
9.《特別的女生薩哈拉》 小說 湖南文藝出版社
10.《有老鼠牌鉛筆嗎》 小說 浙江少年兒童出版社
11.《親愛的安德烈》 書信體 廣西師範大學出版社
12.《女水手日記》 日記體 新蕾出版社
13.《馬蒂和三個天大的謊言》 小說
14.《馬提與祖父》 小說 新蕾出版社
15.《風之王》 小說 新蕾出版社
16.《外公是棵櫻桃樹》 小說 新蕾出版社
17.《夏日曆險》 小說 新蕾出版社
18.《永不變老的日記》 日記體 晨光出版社
19.《偷莎士比亞的賊》 小說 新蕾出版社
……
在這一年的時光列車上，和孩子一起慢慢前行，一起暢遊書中小世界，人生大境界。
讓讀書變成一種習慣，變成一種樂趣，乃至於一種生活方式。
讀書隨處淨土，閉門即是深山。
一起讀書吧，讓生命在閱讀中厚重，讓靈魂在書香中豐盈。
