最近在读《从尿布到约会》这本书，书中的性教育专家认为应该利用生活中的“可教时刻”对孩子进行性教育，所谓的“可教时刻”指的是：
自然且容易为孩子提供信息的时刻。既要不刻意又要简单易行。
而抓住“可教时刻”往往并不容易，应该随时做好充分准备，帮孩子建立健康的性价值观的同时，最重要的目的是保护自己不受伤害。
儿子今年十岁，目前他通过一些绘本，比如《小威向前冲》、《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》等等，对性有一个非常初步的了解，他知道宝宝是从哪里来的，也知道精子和卵子结合才有生命，但是具体怎么结合他目前还没有深入的思考过。
我觉得作为家长首先应该随时做好充分的准备，包括知识储备以及思想上对性教育的认识。这样才能不错过“可教时刻”。根据我对性教育的理解，我与孩子交流的基本原则：
1、适度
我觉得这其中最难的就是“度”的把握，根据家长自己能接受的程度以及不同年龄段孩子对性知识的储备来决定还孩子谈话的尺度。
2、隐私
一定要告诉孩子，这是隐私，可以聊，但是只能和爸爸妈妈聊，切记不可以用自己来举例子。
3、尴尬
尴尬和有羞耻感都是正常的，一定要尊重自己的感受，在自己能接受的范围内，循序渐进的与孩子交谈。
性教育一定要引起家长重视，孩子到了一定年纪，如果从父母这里不能了解到，他们会瞎猜，或者从同学口中打听来一些不正确的性知识，所以家长坦诚的态度至关重要。这个问题应该和其他问题一样，得到家长的重视和认真回答。
其实，孩子平时随口问起的任何一个问题，家长都应该认真地回答，这样孩子的印象也往往更加深刻，我非常喜欢和孩子就一个问题展开讨论，孩子天马行空的想法也会给我带来很多启示。谈话的深度和广度都能被拓展，自己的心灵和大脑也得到了充实和滋养。
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