本期訪談人物：
01.關於我的“閱讀四階段”
第一階段：中小學時期。這個階段是看到有什麼書就看什麼，基本是借來的，當時也沒有錢買書。
那時候我喜歡看書、讀報。我父親是鄉幹部，會有一些報紙，我就經常看那些報紙。小學的時候，學校裡面有薄薄的連環畫，數量少，沒有厚的圖書，我會找村裡面有書的人家借書來看，那時候我已經讀過《水滸傳》《三國演義》《西遊記》《說岳全傳》，還有高爾基的《母親》等。
後來上了中學，可以到圖書館借書。我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，看了抗戰題材以及其他描寫革命戰爭年代的書，比如《苦菜花》《青春之歌》《烈火金剛》《紅巖》。還看了《聊齋》《紅樓夢》等書。那時候聽到圖書館有什麼書就借來看。
第二階段：大學時期。我讀的專業是政治經濟學專業，所以大學的時候就看一些關於政治理論的書，比如《共產黨宣言》《資本論》《國家與革命》《聯共(布)黨史》等。還看魯訊的書。廣東作家歐陽山的《三家卷》、秦牧的《藝海拾貝》，也看了。
第三階段：參加工作幾年後，“文革”結束，過去有些看不到的書，包括禁書，可以看到了。我就去新華書店買之前未看過的書。比如《西廂記》《紅與黑》《金瓶梅》《簡愛》等。也買了一些有爭議的書來看。戴厚英寫的《人啊人》，以意識流的表現手法寫人性；還有《男人的一半是女人》。
這個時期，我還買了《古文觀止》《唐詩三百首》《唐詩小札》。1982年買了《絕句三百首》，反覆看，幾個月後全背下來了。多年不看，現在也背不出來了。但有誰提起或在哪裡看到，就會有一種親切感。
第四階段：現在。我在高校工作，所以會看學術理論方面的書和論文，包括新媒體時代轉型相關的書籍。
02.那時買一本書的錢雖不多，但工資低，買書也得下決心
Q1：還記得您第一次被一本書“擊中”是什麼時候嗎？這本書給您帶來怎樣的心靈震撼？
範以錦:《鋼鐵是怎樣煉成的》。它的故事情節非常感人，讀下來很振奮人心。當時看了之後，主人公的堅強意志、不懈的追求和奮鬥精神讓我感到震撼，那時候很多中國人都會看這本書，有很大激勵作用。
Q2：就您個人而言，您喜歡看什麼類型的書呢？
範以錦:每個階段可能不太一樣。小的時候喜歡看“英雄好漢跟邪惡作鬥爭”的書，比如說《三國演義》《水滸傳》《說岳全傳》《西遊記》等。小時候思想還沒有定型，是憑興趣看書。上了大學以後就不同了，看書會考慮到現實、自己的志向和未來的發展。
到了現在這個階段，年老了，讀書的時間相對沒有以前那麼多，但是會更有針對性地為了解決我想解決的問題去讀相關的書。比如我現在看新媒體的書或媒體轉型方面的書，如《新媒體導論》《微信的力量》，最近快手也出了本書，我想研究快手就會讀這本書。
Q3：您認為閱讀在您的成長過程中扮演著什麼樣的角色？
範以錦:對我來說，閱讀豐富知識，拓寬視野，而且對我的個人發展前景產生非常重要的影響。參加高考那年，文科考試科目是作文、古文、政治、歷史、外語五科，前四科跟平時閱讀的積累有關係，因為我恰恰讀的書比較多，所以有幸考上了大學。那時我在讀的學校全校應屆畢業生一百六十多人，絕大部分報理工科，有十多人考上；幾十名應屆文科生中只有我考上大學。
參加工作以後，雖然不是新聞專業畢業，但到報社我能比較快地適應記者工作，這也跟閱讀量有關係。後來為了提升自己的新聞通訊寫作能力，我開始有意地練習寫小說、散文，那時候會看很多這類書和雜誌，注重書中的故事情節和寫作筆法。
後來我當社長後，讀了不少關於企業發展戰略和案例的書，這些書對我把握企業發展的方向會起到一定的作用。在這基礎上，我寫了第一本論著《南方報業戰略》，並獲得了廣東省哲學社會科學優秀成果獎二等獎。
Q4：您買過的最貴的一本書是什麼？
範以錦:一本書也值不了多少錢。叢書才貴。曾花2000多元買了《今古奇觀》中的其中一套（內有幾冊）。我很少買非常貴的叢書，年輕時買不起，年老了，也無法看那麼多書了。而且，圖書館有大量書可借。過去的書很便宜，一本《水滸傳》都不用十塊錢。就當時來說，《紅與黑》《簡愛》等是比較貴的書，不過買這些書還是非常值得的。
Q5：現在有一些人為了買一些很貴但是又很喜歡的書，超出了消費預算，開始“省吃儉用”。您覺得這樣值得嗎？
範以錦:為了買書而省吃儉用這個行為是對的。其實就目前的生活狀況，書還是買得起的。所謂“省吃儉用”也是相對而言。這事放在以前也是一樣的，當時書雖然便宜，但工資不高，買書也得下決心，然而這是非常值得的。知識的積累可以擴展視野，提升思維能力，有社會價值，相對應的，變現價值也會提升。比如職業會更好，發展平臺更寬闊，收入也會相對更高。
03.我漂泊在海上重讀了一遍《水滸傳》
Q6：您有沒有反覆重讀過好多遍的書？為什麼會重讀這幾本書？
範以錦:《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等。過去就是沉浸於書中的故事情節，長大之後就會開始考量寫作方法和時代背景，更深層次地理解書籍文學方面的造詣，分析其獨特之處，研究其飽含的思想對我們的啟發。
Q7：出門旅行或出差的時候，您會選擇帶上一本書嗎？一般是什麼樣的書？
範以錦:過去互聯網不發達的時候會帶書。我帶過散文集和小說集，也帶過《水滸》和《紅樓夢》。1975年我以記者身份隨著救助打撈局前往西沙群島，因海上救助任務，不能靠岸，就像漂泊在海上一樣。釆訪完了，還有剩餘時間，20多天裡我在船上又認認真真地看了一遍《水滸傳》。現在的話，出差的時候在手機上看文章多一些，書還是喜歡在家裡看。
Q8：因為您也是媒體記者出身，如果讓您去採訪一位書中人物或者作家，您最想採訪誰？您會問他什麼問題？
範以錦:之前做記者的時候，想見的人、仰慕的人見了不少，也都採訪過了。就現在來講，我挺仰慕作家王蒙，也想見到他，和他交流，但是還沒有機會。
他風華正茂的那個年代，作家深入體驗生活，能寫出很有震撼力的作品。如果我有機會採訪到他，我可能會問他，新的時期，現在的作家應該如何深入到大眾、深入到底層，從而寫出反映現實生活的作品？他們以前為什麼可以這樣做？而現在的作家又應該怎樣做？
Q9：如果您只能帶一本書到荒島上過一個月，您會帶哪本書？為什麼？
範以錦:我可能會帶上兩種類型的書。一個是古詩詞，因為在荒島上會觸景生情，可以朗讀和背誦一些詩句。另外，我還會帶上一本難懂的理論書籍或者學術著作，在島上集中精力嚴肅認真地研究一下。
Q10：假如地球就要滅亡了，有3本書可以“倖存”，您希望是哪3本？
範以錦:我希望有三種類型；一是人類生命起源與進化乃至整個人類社會發展史，這個是一定要留下來的；二是關於地球演化形成及自然環境發展變化。三是浩瀚的中國文明史。如果還有第四本書可以倖存，相信許多作者想留自己的書，我能不能留下我自己的書？（笑）
Q11：幕天公益籌集城市的書籍寄送流轉到鄉村，幫助鄉村少年多讀書、讀好書。您覺得對於鄉村孩子來說，閱讀能夠帶給他們什麼？
範以錦:對孩子們來說，要想拓寬視野、廣泛地瞭解社會，單單靠課本上的知識是不夠的。“秀才不出門，全知天下事。”讀書可以瞭解到國內外的很多事情。厚積薄發，視野的寬闊對學習、成長、身心健康各方面都有好處。
Q12：如果要為中小學生推薦書籍，您會推薦什麼書呢？
範以錦:當下我會推薦張海波主編的《媒介素養》，現在中小學在推廣媒介素養教育，新媒體時代，小孩子也在使用媒介，但是很盲目。新媒體是什麼？它的特性是什麼？怎樣理性地通過新媒體傳播健康的信息？這些都是使用媒介過程中應該知道的。從小就要培養媒介素養。張海波研究了多年，他的有關培養孩子們媒介素養的書，南方日報出版社已經出版。
另外，四大名著和《唐詩三百首》也非常值得讀，四大名著無論是故事情節、寫作手法，還是思想價值，在今天看來依然是寶貴的。無論是文科還是理科，都要有良好的文字功底。
為什麼還要讀詩呢？因為詩詞比較簡練，對提升表達能力有幫助。另外，我覺得魯迅的雜文，也很值得看。
【本期薦書】
【本期提及的書目】
《水滸傳》/《三國演義》/《西遊記》
《說岳全傳》/《母親》/《苦菜花》
《紅樓夢》/《鋼鐵是怎樣煉成的》
《青春之歌》/《烈火金剛》/《聊齋》
《金瓶梅》/《國家與革命》
《聯共（布）黨史》/《男人的一半是女人》
《共產黨宣言》/《資本論》/《紅巖》
《西廂記》/《紅與黑》/《簡愛》
《藝海拾貝》/《人啊人》/《唐詩三百首》
《微信的力量》/《媒介素養》/《三家卷》
《唐詩小札》/《古文觀止》
《絕句三百首》/《今古奇觀》
《南方報業戰略》/《新媒體導論》
採訪| 馳馬不戴花
編輯| 馳馬不戴花、鯉魚
