花花失踪的第三天晚11时许，花花母亲的手机响起了信息铃声，是女儿的信息，父母好像捞到了救命稻草，屏幕上出现：“妈妈，你们为什么不能理解自己的女儿？学校不理解我，你们为什么不能相信自己的女儿？妈妈，我离开家的这些天遭了不少罪，我死里逃生......”读到这里母亲泪如泉涌。
四天后，花花在小莹的陪护下回到家中，看到女儿稚嫩苍白消瘦的小脸和那双水灵无助的大眼睛，母亲失声痛哭，抱住女儿久久不忍松开，好在女儿没受大伤，母亲如释负重。
母亲抱着花花
原来，花花始终住在小莹家里，花花关机和小莹奶奶谎报“不知下落”都是他们设下的“苦肉计”，以此来惩罚花花父母的失职与残暴。
残酷的悲剧，让花花的父母彻底反省自己，痛定思痛，使他们重新学习教育孩子的科学。
首先是他们反省自己的错误所在，他们阅读了七八本关于青少年青春期心理教育的书籍，又阅读了怎样当好合格父母的材料。同时又查阅了关于家长与教师沟通与协作的刊物，以及学校教育与家庭教育有机结合的文章。这样从理论上了解如何教育孩子的科学，
其次是诚恳的向女儿检讨自己，放下身价，在平等民主的氛围中，审视父母的过错。从情理上得到女儿的谅解，懂得“只有不合格的父母，没有不合格的孩子”的道理。
再次是主动来到学校，主动向学校，向班主任老师坦白自己在教育女儿的过程中所犯的错误，主动和学校建立密切的联系，主动向学校向班主任汇报孩子的思想动态，用真诚去影响学校教师为孩子营造公平公正和谐的学习环境。
父母的努力，换来了令人欣喜的景象，
花花与父母的思想达成了共识，形成了相互理解，相互关心的家庭氛围。
花花与老师的感情达成了共融，形成了师生抛弃前嫌，重新创建了相互体谅，相互支持，平等友善的师生关系。
师生和好
家长与学校的沟通加强了，形成了共同教育孩子的统一战线。
花花重新找回了自己的形象，注重仪表，加强修养。学习上又出现了新的飞跃，以每次前进几十名的速度奋进，还热心帮助别的孩子学习，赢得了师生们的褒奖。班主任给父母打电话说：“你的女儿真的变优秀了，学习用功，严格要求自己，关心他人，尊敬师长，学习进步神速。”
花花鄙视课后补课，坚持自学，形成了一套自己的学习方法。
初三这一年，花花这朵美丽的小花确实又重新绽放了，而且光彩照人。
在当年的中考中，花花作为全省统招的推荐生，以五项全A的战绩，以体育特长立定跳远达2米的超凡成绩和名列前茅的中考成绩，稳稳得登上了重点高中的殿堂。创下了她们班唯一考上省级重点的记录。
考上省级重点高中
入学后，又顺利考入理科实验班，入学后的几次考试，成绩均居前列，还被推举为英语课代表，
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”
花花的成长之路成为了初中母校的骄傲，花花也为初中母校创造了一个新的传奇。
