馬克思的人性觀認為“人有兩種屬性，一是人的自然屬性，二是人的社會屬性。人之所以為人，關鍵不在於人的自然性，而在於人的社會性。人的本質是一切社會關係的總和，人與動物的本質區別在於人的社會勞動，人與人的本質區別在於社會關係。”
人之所以為人，就是因為人的社會屬性，所謂社會性，我這裡片面理解為交流性，你難以想象和一個沒有交流的人進行同一個工作，我不知道社會職場上是否重視交流，還是說你做你的，我做我的，分割開來。但是僅僅作為一名學生來說，這樣的能力怎麼會沒有呢？
我現在就正在進行著這樣一個工作，每日一上報“皖校康”，分享給大家。
由於這項工作每天都要完成，所以導員給我們班級的要求是，每天早上10.00前完成，我的任務就是督促同學們完成，每天在9點多登陸後臺查看名單。從1月中旬開始，到今天的4月25日，整整過去了3個月的時間，想必大家都養成了習慣了吧，偶爾的忘記，也是情有可原的，請看圖，這就是班長們的心酸史。
但是一遇到不理你的同學，是真的沒有辦法，沒有反饋，沒有交流，一打電話，拒絕就是他的回答，偶爾心情好了，回你一句，然後就是無盡的提醒，提醒，再提醒。以自身角度來談，是比較討厭的，甚至會對這位同學產生反感情緒，有時候一個簡單的回覆，就是對別人的尊重，所以細節，真的很重要。
與那位同學的交流
從自身的經歷來說，工作的反饋是一項非常重要的環節，這就是為什麼高校熱詞；收到，佔據了大學生的生活，人的社會性使得我們必須學會交流，良好的反饋對於工作的效率有著顯著的提高。如果主觀的排斥交流反饋，在以後的工作學習中一定會吃很大的虧。
最後，如果你是也是一位需要完成“皖校康”或者面對疫情的安全上報，請大家重視起來，給你們的班長一絲絲溫暖吧。
（我是阿韓學長，喜歡這篇文章的朋友，可以關注我們。我們之後將繼續推送更新，期待您的關注與支持）
