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首先不是說開放所有學校操場，就能實現素質教育全民化。實現素質教育全民化，與開不開放學校操場沒有一點關係。
其次有些素質不是靠教育就能培養出來的。比如連小朋友都知道“紅燈停，綠燈行”“不亂扔垃圾”的道理，偏偏有些人闖紅燈、亂扔垃圾。這得靠罰，罰到讓有些人感到痛，罰到遵守規則，素質自然就提高了。
第三，開放學校操場，得有選擇性的開放，最起碼小學、初中、高中不適合開放，後患無窮。
史說123
節假日可以。
善思長智
有限制的部分開放是可行的。不是所有的學校操場都適合對外開放。
具體而言，學校安全和正常教學秩序是第一要務，只要影響到學校安全和教育教學活動的開展，應該嚴禁開放。
當然，部分學校鍛鍊場所與教學區是獨立的，可以考慮開放這些場館用於附近居民健身。但時間上和規模上一樣要控制。
另外還有一種方式，社區和學校進行統籌，特別是長假期間，分時段、分批次允許居民利用場館進行鍛鍊。
不過大家要服從學校場館管理相關要求，愛護公物，保持場館清潔。
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