我們知道，人的大腦分為左腦和右腦。通常情況下，左腦和右腦並不是完全分開的，只不過它們在功能方面各有側重。現在就簡單和大家介紹一下左腦和右腦各自側重的功能。 1、左腦和右腦的特徵簡介： 左腦被稱為“語言腦”，在顯意識的作用下發揮功能，同時需根據理解和記憶、少量低速地發揮作用。右腦通常被稱為“想象腦”，在潛在意識的作用下發揮功能，同時在不追求理解和記憶的情況下，高速大量地發揮作用。對於小孩子來說，右腦通常處於優勢，所以孩子的右腦功能是非常強大的。 2、右腦的特殊功能： 右腦隱藏著許多左腦所不具備的記憶力、思考力、直覺力等。全腦教育便是著眼於這其中的四個天才機能，並以挖掘與提高這些能力為重點。 (1)共振共鳴的能力： 右腦具有靈敏的接收人及事物、宇宙的[波動信息]的能力。同時具有高超的直觀感覺、靈感等，在各種各樣的學習及創作活動、工作、人際關係中可以發揮不可思議的作用。 (2)形象化機能： 把接收到的信息轉換為圖像，具備在心中描繪圖像的能力。經常使用右腦的孩子，可以在作文、繪畫、音樂、體育等各個方面發揮出高水平的創造力。 (3)高速自動處理機能： 找出信息的[法則]，對其進行自動處理的能力。可以快速計算，並在腦中自動導出答案! (4)高速大量記憶功能： 在處理信息的過程中、能夠瞬間儲存大量的信息、並達到記憶的目的。傑出的指揮家等優秀人才都擁有這種記憶力。在學習、速讀等方面發揮很大的作用。 這四種能力是相互聯繫的，一種能力被打開，其他的能力也可以得到發展。 同時，右腦還具有五個特殊功能。包括ESP能力，即右腦的五感；直觀像能力；高速計算功能；絕對音感功能；語言學習功能。這些功能雖然是孩子天生就具備的，但是如果我們什麼都不做，很有可能導致這些神奇能力的減弱和消失。並且越是小的時候選對了方法，對孩子日後的成長影響就越大。 3、左腦和右腦連接的全腦教育才是教育的真諦： 左腦和右腦都有著各自的功能特徵，而實際上左腦和右腦並不是完全分開的。只有打開了左腦和右腦之間相互連接的迴路，才能通過左腦將右腦優秀的能力表現出。並且這個迴路的打開也是有一個非常關鍵的時期。人類的大腦回路大概在三歲左右就成形了，所以,我們非常有必要在孩子小的時候打開左右腦回路，這樣才更有利打造一個適應新社會發展的全腦人才！
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