最近（也許很久了，恕我很少玩遊戲）微信推出一款遊戲，叫“跳一跳”，據說很火爆。那日見一朋友低頭玩著手機很認真，手機不時傳來“咚咚咚咚”的聲音，好奇過去看看。這才知道這個遊戲。
也許是我協調性不好，也許是文科男的緣故，也許是“老師的榜樣綁架”，也許是“玩物喪志”的思想根深蒂固，更可能是對自控力沒有什麼自信......我本人素來對電子遊戲毫無興趣。我的愛人經常擠兌我：“連個電腦遊戲都不會玩，將來如何與你兒子玩樂，怎麼訓練他的手腦？”我其實也曾一度試著去接近那些遊戲，但是又覺著重複幾個動作，眼睛腦子對著一塊屏幕“自嗨”就覺得沒勁。
這一次，我決定試一試，原因很簡單：覺得簡單，心想著可以跟兒子玩一玩。回到家，我就找出我的舊手機。兒子一個我一個，我們就玩開了。我其實是帶著教育目的的，這個行為“很家長”吧！
我告訴了他力度把握原則：遠大近小，儘量中間。
我們經歷了零起步，到一步，兩步。兒子剛玩幾把就有些懊惱，甚至拍打手機（幸好是舊手機）。我讓兒子停下來，看爸爸玩。我不時說著“好孩子絕不著急”“好爸爸決不放棄”（語出《彼得兔》）。有他觀戰，我跳得很小心，跳到100分，我就停了下來。兒子說：“哇，爸爸好厲害，100分！”我依然重複著那兩句話，並說：“你再試一試吧！”
他於是重新拿起手機。我說：“玩10分鐘，玩到20分就勝利了！”10分，15分，20分，他幾乎是一步一分玩下來的。“爸爸，我玩累了，玩最後一盤吧！”我們擊掌盟誓，“說到做到，最後一盤，爭取超過20分！”這一次，他跳得很小心，很謹慎，每跳完一步都停下來看一看，再望望我。最後跳到23分。
我們擊掌相慶，抱他入懷。我問他感覺怎樣。他撓著頭，說：“好玩，力氣小了會摔跤，力氣大了會飛走！”
“還有嗎？”
“要慢一點，太快會摔跤！”
我問他眼睛和頭感覺怎樣，他說“有點累”。我說：“要不要活動一下！”我把他放到“小凳子”上，他扭頭看看旁邊的小凳子，眼睛頓時亮了，趕緊穿上鞋，把所有小凳子擺成一排，“爸爸，看我來跳一跳，你來按！”凳子很矮，大多數是圓形，我看安全係數很高，就示意他可以開始了。於是，父子倆上演一場真人版“跳一跳”。
兒子睡著了，我靠在床頭跟愛人說起“跳一跳”的遊戲。她試著完了幾把，然後就放棄了，手機丟在一旁，“這有什麼好玩的”。
其實，還是有點名堂的。
要擺正位置。只有擺正位置，才能想著“往哪跳”。雖然這個遊戲的方向不用控制，但是要控制力度。認清位置，擺正位置，把握力度，才能跳到“目標”。
要站（跳）對位置。每一跳，要跳到中心，就會是雙倍分，連續跳到中心，就會以2、、4、6、8的數列積分。站對位置對“身價”和“發展”還是有好處的。那些只為“接近”“達到”的淺嘗輒止，可能是對能力和付出的敷衍和浪費。
要學會停留等待。遊戲有幾個地方，多停留一會就會有額外的積分。井蓋加5分、魔方加10分、士多店加15分、音樂盒加30分。我的兒子不知道，但是我知道——走著走著，要停下來，回頭看看來時的路，看看那些深淺坎坷的腳印，要學會等待——這些都是生活的智慧。
井蓋是什麼？下面是汙水和陷阱，人們在那裡找到經驗和教訓；魔方是什麼？形形色色的方塊是生活，清一色的單純也是生活；士多店？那裡一些雞毛蒜皮卻是生活的必需品，它會開著門，你要進去看看生活的點綴和細節；轉動的音樂盒，停留一下吧，生活不僅要有眼前的苟且，還要有詩意和遠方。唱著歌，感受快樂、宣洩情感。
生活要有節奏，自己的節奏。簡單手遊的吸引力在於，“敗了想再試一試”“勝了也不甘心絕對可以更好”。“跳一跳”在遊戲的過程中還能實時顯示你超越了的正在玩的好友，無形給你一點“超越的成就感”。你越來越興奮，越來越快，這個時候，你就離“死不遠了”。還有，當你分數越來越高，你也有可能越來越揪心，越來越緊張，每跳一步你的肩膀你的腦袋都隨著節奏跳動著，其實也離死不遠了。如此“再來一局”循環下去。玩完一看，排名不管高低，你都想著再來一次，超越前面的朋友。你錯了，一次是不夠的。
最後，你要明白，遊戲就是遊戲，生活就是生活。在生活中游戲，在遊戲中生活。一場遊戲一場夢，等你醒來，丟開手機，脖子扭扭、腰椎扭扭、屁股扭扭，生活工作還要繼續。人要“跳一跳”，首先要認清自己的位置、把握自己的節奏、放慢腳步、學會停留、靜心等待。
