千百年來，中國的教師從未像現在如此艱難。
鋪天蓋地的討伐聲使教師無所適從。負面新聞層層
而來，部分教師的不當做法，課外機構的刻意引導，新聞的誇大報道，都讓外界對教師的行業產生了懷疑，既而望之深，責之切。
對於無辜被捲入的大部分教師，也是百口難辨。而且，因為教育行業的特殊性，也無怪家長們對教師要求那麼高。相信大部分的教師都是經得起家長都檢驗。
但是就像是部分教師給行業抹了黑一樣，部分的家長的做法也給教師的工作帶來了影響。
前有因罰學生站了5分鐘被無理由關押的事件，後有家長打教師耳光的舉動，也在所有的教師心裡埋下了陰影。
這個時候，老師怎麼管才合適？還能管嗎？還敢管嗎？
我認識的一位教師，因為接的班級紀律很差，所以在開學的兩個星期基本都沒離開教室，嗓子更是啞的說不出話。但是仍然有學生家長不滿意，（真的沒辦法讓所有人滿意），到學校找領導說她沒有給孩子調滿意的座位。
老師心寒嗎？心寒了怎麼辦？
其實做教師最有成就感的事不是教出來多少好學生，而是有多少學生在你面前一天天變得優秀。我想這就是作為一個教師的初心。
另一個教師，管理班級裡面一個調皮大王，被家長直接說到臉上“我家孩子不用你管，如果和別人鬧矛盾你去管其他孩子去。”這個老師被氣的嘟嘟叫，跑到搭檔教師那裡“我以後再也不管他了”。然後搭檔默默回了一句“這句話去年你都說了一遍了。”
這個老師是真的傻嗎？我想不是的，當你做教師，面對一群天真可愛的孩子時，是真的想讓他們變得越來越好的。
越來越多的教師都開始變得佛繫了，因為這樣才能保護自己。但是我仍然相信，大部分的家長是講道理的，目前教師的困境是很快就可以解的，我更相信，我們認真教出來的孩子是可以明辨是非的。我們做的一切，在之後，自有公斷。
所以，老師們，不忘初心，才能做到無愧於心。
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