面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

日常生活中,孩子會因為不用心,犯各種小錯誤,我們不妨可以用“你怎麼向牛頓一樣”這樣幽默的方式提醒他們。

日常生活中,孩子會因為不用心而犯各種小錯,我們不妨用“你怎麼像牛頓一樣”,。這樣幽默的方式來提醒他們

“像牛頓一樣”來源於一個故事:牛頓沉醉於實驗,有一次一位朋友來看他,但就是等不到他,以為牛頓在與他開玩笑,於是就把傭人準備的午飯吃了,然後走了,等牛頓做完實驗走出實驗室,看到餐桌上的殘局,於是自言自語的說“原來我已經吃過飯了”,然後離開飯桌又鑽進了實驗室。

面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

天才由於某件事,在生活中常常犯傻,做出一些令人發笑,或者令人生氣的事情,流傳下來變成了經典。

而現實生活出現這樣的事,卻大多會被人看作是不認真,不用心的表現,引起人們的不屑和生氣,這一點尤其體現在兒童教育中。

絕大多數的孩子在童年中都會醉心於某件事,或者用全部的心思思考第一隻小雞從哪裡來的,以至於聽不見媽媽三番五次叫吃飯的聲音,或是玩的過於投入,忘了上廁所而尿褲子;也可能讀一本有趣的書,忘記了寫作業,等等。

一千個孩子就會有一千個痴迷的事件

儘管某件事件在大人看來是非常簡單且無趣的,對缺乏生活經驗的孩子來說,他們常常會做一些讓人啼笑皆非的事,甚至闖一些小禍,而大人用什麼態度對待孩子闖的小禍,可不是一些小事情,這會對孩子產生深遠的影響。

面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

有一個這樣的案例,有一個上初中的女孩,一邊拉風箱蒸包子,一邊看小說,結果有幾次看的太投入了,結果沒注意把火給熄滅了,她的父親發現了,就狠狠地打了她一頓。將近30年過去了,當她再次回想起這件事情還是覺得很難過。覺得這件事情對她的生理健康和事業發展都產生了長遠的消極影響。

用女孩的遭遇對比愛迪生的母親對兒子的種種過失的理解和支持,真的可以感到孩子最後成不成才,父母在這些細節中的態度和處理方式,真的非常關鍵。

孩子犯了錯誤,家長應以何種方式對待

如果看見孩子無意間犯的小錯誤,對待這些小錯誤,家長應以何種方式處理,這其實是家庭教育最大的問題!

每個孩子都會犯一些小錯誤,比如:花很多錢買的電子詞典,沒用幾天就給丟了;打雞蛋會把蛋打進垃圾箱,接下來考慮把蛋殼放在那裡,卻發現搞錯了;讓孩子把剪子放回工具箱,孩子拿著剪子在家裡饒了一圈,最後返回來說,給我剪子幹什麼。這時候我們可以笑著對孩子說“你怎麼和牛頓一樣”。

面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

人的不足有各種各樣,每個人的能力和弱點不一定表現在哪方面。

我們意識到了這些問題,一方面是要儘量接受,另一方面是要幫助他們儘量克服。可是有些家長只停留在發現孩子缺點方面,甚至還會挖苦,而不是幫助孩子克服。當然這裡說的幫助,不是代表孩子去做某件事,因為我們不可能去幫助孩子一輩子,我們的幫助就是要對孩子有耐心,允許他把事情做得一團糟糕。“像牛頓一樣”既是家長如何理解孩子的一個問題,也是教育孩子的問題。

人們常常評論一個人會不會說話,不是在於說什麼,而是在於如何說。

我們可以評批孩子,但一定要選擇合適的方式,以保護孩子的自尊心,樹立自信心,培養他們的能力為目的。凡是對孩子的能力,自尊心,自信心有損害的方式,都是不好的,都是我們要徹底避免的。

面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

致父母的話

“像牛頓一樣”的批評方式,把一件不好的事情,本應還生氣的事情,化解成一句玩笑,以幽默的方式,讓孩子知道他錯在哪裡,又不損害他的自尊心,還包含了對他的理解,甚至隱藏對他某種才能的褒獎,這樣的批評他才更願意接受。

意猶未盡

面對孩子的“小迷糊”,不妨這樣“批評”

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