在網課哀嚎中，不少省份的初高中生在父母的“歡送”下正式重新踏入了校園，不少父母歡呼：“神獸歸園，終於解放。”由此可見，網課不僅是同學們的噩夢，更是家長們精神崩潰的催化劑，有的為提醒孩子幫助孩子打卡設置了十幾個鬧鐘，稱：“早上醒得早，晚上睡不著。”有的看著在家中好吃懶做，二十四小時打遊戲不停歇的孩子氣不打一處來。
還有一個非常特殊的群體，就是高考生還有中考生。今年的高考延遲可謂是一種”歷史的見證“，史無前例。高考的延遲確實是延長了同學們的複習時間，但是也會拉長戰線，增強考生們的焦慮感，使他們的內心產生一種疲態。所以，首先就要調整好心態，每個人的動力來源不一樣，找到自己內心深處的小太陽，每天每天的重複自己的信念，在自己堅持不下來的時候照亮前方的路。
那麼光有信念沒有實踐又有何用處呢？畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準，接下來我就為文科生們介紹一些學習的方法，現在是臨時抱佛腳的最佳時候啦，此時不抱更待何時？
大家知道文科生需要的就是超強的記憶力，其實沒有人天生記憶力弱，不要把你背不下來的原因歸結於基因，也許是你的方法不到位。
▲想象記憶法
這個方法呢適合背邏輯性強，知識系統的學科比如說政治
我們高中老師總愛說一句話：”迴歸課本。”啃熟課本才是王道，因為恢復高考這麼久了，該出的題都出的差不多了，現在的考題是越來越細，只有迴歸課本，把細節記得一清二楚，才會有區別其他考生的優勢。所以背整本書是很有必要的。
首先翻開書，背下第一段，視線移到第二段、第三段，到下一頁，直到把這一整章的段落位置及內容在腦海中形成一本書。閉上眼，蓋上書，從第一段開始，將腦海中的那本書的那一章回憶出來，大聲背或默讀皆可，只要把內容回憶的清楚就好。以章為單位，把書以這樣的方式“印”在腦海中，在回答題目時，你只要將腦海中的那本書打開到相應位置進行回憶就好了。
方法聽著很複雜抽象，但是非常有效（畢竟去年我的政治是滿分的）實踐一下，你會有意想不到的驚喜。
▲框架法
如果有同學覺得自己的空間想象能力不好實在做不到上面那個方法，那麼就嘗試著在順書本的時候，在一張白紙上列出整章的框架，順著框架來回憶，比如
第一章
第一課 1.人民民主專政的本質 2、人民民主的特點？
注意：千萬不要寫答案，自己回憶！回憶也並非只是回憶白紙上的問題，還有書本邊邊角角的細節，因為這個白紙只是輔助你去將書本熟記下來的，千萬不要捨本逐末把書本給丟了。
▲趕進度太慢就逼自己一把
為什麼說要逼自己一把呢？因為我深有體驗。我高中是選課選的政治歷史生物，都是需要背誦的學科，所以就算我早上有早讀，晚上有晚讀，深夜還挑燈夜讀也無法很快的把這些課本順好幾遍。
每天給自己計劃，政治背多少頁，晚讀時讀歷史多少章，深夜再看生物多少課。就算這樣，平時還要兼顧英語語文，甚至要空出腦袋裝數學公式，有時讀了又忘，原定背下一課的時間全部用來溫習上一課，這樣一來雖說對上一課熟悉不少但是進度就慢了。
那麼怎麼逼？這就要利用好每次的考試。小到週考月考，大到期末考模擬考。這些考試會給你平常所沒有的大把的時間，而這時你一定要好好的利用好，把每一次當作高考，拼命去看，去記，這時候你的大腦潛能會大大開發，進度一下就飛起來了。考前最常聽的一句話就是：“我放棄了，我不想看了。”“看吐了”“就這樣吧”“沒事，只是小考”，但你不知道，你對於小考的一次放鬆，別人都在拼命的為以後的大考做積累。你的努力不禁是對小考負責，更是對大考負責，為自己負責。
▲理解記憶
怎麼理解？如何理解?這個理解就要結合自身，看看自己是適合怎麼去理解。
比如我有個同學喜歡張傑。把他的生日記得清清楚楚（12.20）然後一次歷史考考的特別細考到日期，她竟然答對了，她說她在看歷史書的時候看到這個日期都會留意一下，然後就幸運的考到了。還有比如1988前後的年份我都記得很清楚因為我非常喜歡《請回答，1988》這部劇，所以有時候自己熱愛的也可以和學習掛鉤哦。
還有一種是對抽象理解的簡單化拆分。
比如消費是生產的動力。比如你不去一服裝店買衣服，人不是得倒閉。你一旦去了，且對一種款式青睞，他們就會進貨，生產的也就越多。
結合自己的生活情景去理解就會好很多。
那麼今天的學習方法分享到這，下次預定:
“乾貨滿滿：如何快速提高英語作文。”
