“沒想到劉成森同學不但學習刻苦，而且地裡幹活也這麼吃苦，看來學習和勞動是一樣的，都得下苦功夫，才能有收穫。”“高悅同學的餃子包得真好看，我看著肚子都餓了。”“用歌聲來讚美勞動，勞動給我們帶來了無限樂趣。”……在五月第一週的主題班會課上，平川鎮中心小學很多同學都被照片上熟悉的同學深深地感染了，他們對班裡的小小勞動者不禁發出了這些感慨。
在五一小長假期間，該校各班班主任為學生布置了一篇特殊的聲像作業——我們愛勞動，秀出我的勞動成果。同學們根據自己的愛好和特長，有的寫了關於勞動的作文，有的做了慶五一的手抄報，有的同學和幫著家人做家務，也有的直接和家人一起到地裡幹農活，還有的同學用自己的聲音來讚美勞動。這些活動，同學們都別出心裁地利用手機制作了圖片、短視頻，成了自己勞動的見證。同學們將這些勞動成果在班級群裡進行了分享，成了主題班會的鮮活教材。
在主題班會上，班主任引導學生介紹了自己拍攝的勞動場景內容、感受，調動其他同學談了對勞動的認識，引導學生樹立勞動意識，培養勞動技能。通過主題教育，學生對勞動有了更多的認識，勞動不僅僅有體力勞動，而且寫徵文、唱歌、做視頻等也是勞動。勞動既幫助家長們分擔了一些家務，還讓我們的生活變得更豐富更有趣味。
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