津市市新洲鎮新洲中學創建於1981年，是一所九年一貫寄宿制學校。學校位於湖南名勝風景區——嘉山腳下。這裡是孟姜女故里，也是車胤的故鄉。悠遠的文明傳統，深厚的文化積綻，激勵一代代教育人創新教育方法，改進教育方式，處處為師生的工作、學習和生活營造出一種溫馨的環境。經過多年努力，學校以優美的校園環境，優良的師資隊伍，優異的教學質量呈現在人們的眼前。
一、溫馨的校園
步入新洲中學校園，一條林蔭大道便讓人賞心悅目，逸夫樓、車公樓、錦心樓、文心樓、澄心樓、沁心樓等矗立在校道兩旁。這些建築，不僅鱗次櫛比，而且各具特色。連接樓宇之間的林蔭小道，曲徑通幽，處處成畫。校園內：樹，四季常青；竹，隨風搖曳；草，到處泛綠；花，招蜂引蝶。好一幅園林風光。
300米環形塑膠操場是2017年由上級教育行政部門投資修建的，目前為津市鄉鎮中小學唯一的高標準、多功能體育場。操場周圍那圖文並茂的體育文化牆讓人流連忘返，目不暇接。該操場除了學校用於教學、訓練外，每逢節假日，便向社會開放，亦為當地居民提供了難得的休閒健身之所。操場邊新建的近4000平方米的校車坪格外引人注目。
走進教學樓，呈現在人們眼底的便是校園的走廊文化。一幅幅名人畫像，一幀幀警言格句，讓置身於此的每個人彷彿在與歷史對話、和名人交流。
教室的佈置簡潔而雅緻，全新的課桌椅擺放整齊，先進的電子電器教學設備一應俱全，窗明几淨是每間教室永恆的特色。食堂寬敞明亮。“明廚亮灶”的設計格局為師生在疫情期間錯峰就餐提供了安全的場所。
新洲中學的學生宿舍樓可滿足千名學生寄宿之需。這些年，該校學生宿舍採取軍營化管理，賓館式配置，健全了安全工作管理各項規章制度，為津市乃至周邊學校提供了可參考、可複製的經驗。
二、敬業的教師
溫馨的校園環境惹人眼羨，因而不少優秀教育工作者趨之若鶩。三年來，學校招聘、接受分配30餘名特崗教師和免費師範生，為學校教學工作注入了新的生機。2020年，學校有在職教師94人，學歷合格率100%，致使學科結構不斷優化。儘管這樣，學校每年依然拿出近10萬元經費開展師資培訓——實施“名師工程”、“青藍工程”等，培訓形式也多種多樣。有走出去培訓的，也有請進來進行學術研討的。遠程培訓，學校用學分評價；校本培訓，學校用學時考核；學歷提高培訓，學校則給予獎金鼓勵。
通過培訓，教師的技能取得了長足進步，尤其是中青年教師隊伍中湧現出敬業愛崗、樂於奉獻的教師群體。青年教師魯瞳，從教僅兩年，就安排其在辦公室主任的職位上，其青春的活力，旺盛的精力，使得他在管理崗位上大顯身手。“車胤杯”教學比武，學校年年定期舉辦，先後有100人次主鞭執教。通過比賽，一批教學精英脫穎而出，茁壯成長。其中，杜德懷老師以其驕人的業績，於2019年獲批中學正高教師職稱，成為津市鄉鎮精英教師隊伍中的精英。
通過名師的引領和外出培訓，外地經驗帶進了校園，優質課件引進了課堂，一套套富有特色的教學模式正在不斷地應用於課堂教學之中。
追求“高效”的課堂是學校提出的戰略口號。校長陳克榮常說：“一堂課倘若效率不高，那麼一定會呈現‘教師苦、學生累，成效差’的窘境”。為提高課堂效率，學校提出了高效課堂的“四最”指標，即：用最少時間，取最佳路徑，用最簡方法，讓學生獲得最多的知識。
為取得“四最”效果，學校沒有停留在口頭上，而是在管理上進行改革。其中，減輕教師負擔，提高備課效率就是學校的改革手段之一。多年來，學校開展“集體備課和首席備課”制度。“集體備課”體現了教師的群體智慧，“首席備課”減少了教師重複勞動。今天，電子教案、課件教案又成為教師熱衷的備課形式。
梅花香自苦寒來。在溫馨的育人環境裡，新洲中學的教師們所取得的成績早已被展示在當地教育的史冊上。其中有《全國青少年校園足球特色學校》、《全國中小學優秀書法人才學校》、《湖南省合格初級學校》、《常德市防震減災科普知識教育示範學校》、《常德市示範性初級中學》、《常德市安全文明學校》、《常德市生態文明示範學校》、《常德市硬筆書法教育基地》等多種殊榮，這些榮譽落戶於一所鄉鎮中學，不得不讓人拍手叫好。這幾年，該校中考優秀率、合格率幾乎連年位居津市同類學校之首。省級課題研究、省、市青少年科技大賽，多次捧回獎品和獎盃。近三年來教師撰寫的論文有10篇在國家級刊物發表或獲獎。這些成績，無不體現教師嘔心瀝血的心路歷程。
三、快樂的學生
在溫馨的校園裡享受溫馨的教育，感受最深，受益最大的莫過於學生們。誠然，一所鄉鎮學校，學生來自十里八村，由於家庭環境、生活習慣、教育方式的不同，他們中有的品德不端，有的習慣不良，有的成績低下，有的紀律性不強。面對這些個體差異的學生，學校響亮地提出：“速生的蘿蔔”和“慢長的人參”同樣是“寶貝”的育人觀念。為此，他們開展了《農村中學弱勢學生群體的教育探討》，其成果已獲省教育學會課題研究二等獎。
為了學生的快樂成長，他們把“快樂”學習放在教育實踐的突出地位。2017年，其《快樂校園背景下生本課堂教學策略研究》報省級立項成功，現正待結題。在快樂教育、情感教育影響下，學生的人生觀、價值觀發生了較大的變化。幾年來，學校學生輟學率為0，犯罪率為0，合格率保持在90%以上。
為了學生的快樂成長，學校把培養“合格+特色”的學生作為辦學目標，積極鼓勵學生在同樣的教育環境中呈現出多樣的才能。
為了實現這個目標，學校積極創造條件，堅持做到“時間、場地、經費、教師”四到位，常年成立了文藝、體育、美術等八個培訓班。學校遴選有特長的學生，選派專業教師悉心加以培養，力求使學校成為學生成長的樂園。三年來，該校學生參加全國、省、市學科競賽有40多人獲獎。2018年學校選送的《新洲妞妞學大戲》節目，在湖南省第六屆小學生藝術展演活動中，獲小學組舞蹈三等獎。2019年下學期中學女子足球隊參加常德市足球聯賽成績名列前茅。津市市中小學生文藝匯演，學校兩度捧得金盃。在津市市田徑運動會上，連續3屆團體總分位居第一。學校組織的科技實踐活動《尋找農藥瓶的歸宿》、《珍愛百歲銀杏，保護稀有樹種》、《獅子嶺的岩石》、《走近白鷺》等作品均獲湖南省和常德市青少年科技創新大賽一等獎。
為了學生的快樂成長，學校把學生的安全工作放在第一位。學校定期開展安全風險排查和防範災害演練。每天堅持組織路隊放學，校車接送學生有專人負責，疫情期間嚴格落實晨、午、晚檢制度。
回顧學校的歷程，其成長軌跡清晰可見，尤其是教育教學取得了實質性突破。2016——2019年，經上級考評，學校連續四年被津市市教育局授予“教育教學質量優秀獎”、“津市市年度目標管理考核先進單位”稱號。
新洲中學在溫馨校園的建設中，邁出了堅實的第一步，溫馨的校園現已成教師溫馨的家園，在溫馨的家園裡，正在演繹成為學生成長的溫馨搖籃。
小荷才露尖尖角，新洲教育人深知，追求高質量的教育是一項沒有頂點的事業，創造溫馨校園仍然在路上。 (李昌平)
