徐州高級中學由原徐州四中和徐州六中兩所省重點中學於2001年5月18日合併組建而成，其前身可以追溯到1916年創辦的昕昕中學。
如今，徐高中跨越了百年的美麗，凝練出“誠信擔當”的校訓，形成了“點燃向善之志、喚醒向學之心、探尋向美之徑”的校風、“諳原理、重實踐、有愛心、能持恆”的教風和“遠離浮躁、靜心讀書”的學風，確立了“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”的辦學思路，與時俱進，開拓創新，勵精圖治，大展宏圖。
一、優雅的育人環境
學校佔地面積44159.7平方米，生均佔地27.3平方米。這裡，綠樹成蔭，落英繽紛，幽徑曲水，風篁成韻，亭廊園榭，魚燕爭春。民族建築風格的鐘樓、教學樓、實驗樓、公寓樓、圖書館，大氣磅礴，彰顯文化底蘊。鮮明的建築風格，整齊的建築群落，帶給你視覺的盛宴。教學區綠樹青瓦掩映，優雅恬靜；活動區綠草坪與紅跑道互襯，開闊靈動；生活區公寓樓與師生餐廳呼應，修竹與鮮花共生！三區分明，層次井然！為學生營造出遠離浮躁、靜心讀書的良好環境。
二、完備的教育設施
目前學校共有36個教學班，在校學生1619人。實驗室為江蘇省標準實驗室，擁有設備先進的物理實驗室4口、化學實驗室4口、化學實驗室3口、通用技術實驗室3口、創新實驗室1口、數字化實驗室1口、標本室1口,還有配套的儀器室、準備室、藥品室等輔助室共８口。配置了音樂專用教室3口、音樂準備室1口、錄播室1口、美術專用教室3口、美術準備室2口，地理專用教室1口、歷史專用教室1口、歷史地理準備室1口、選修科專用教室10多口，其中音樂、美術教室按照省一類標準配備，能滿足正常課堂教學、學校藝術特色教學和選修課的教學需要和學生活動需要。設計建設了校園網，多媒體網絡設備通過1000兆光纖全部接入Internet，有4口計算機專用教室，配備242臺計算機，辦公、管理計算機200多臺（教師人手一臺筆記本電腦），所有教室都達到多媒體電化教室的標準，積極支持徐州教育公共服務平臺資源建設。圖書館擁有紙質圖書11萬餘冊、電子圖書11萬冊（10G）。學校擁有300座、800座多功能報告廳（即將升級為校園數字影院）各一口，有可供六七百人住宿的條件良好的學生公寓，有帶照明設備的標準400米塑膠田徑運動場、1片標準的人造草皮足球場、4片籃球場、1片塑膠排球場、1片羽毛球場、1片乒乓球專用場地、18個乒乓球檯，體育、音樂、美術器材設備齊全。食堂、衛生室等設備齊全、管理到位，能很好地服務於師生日常工作生活之需。教學樓、學生公寓設施齊全，藝體活動設施完備，正在興建的5528平方米的藝體教學中心將為藝體教學提供更加強有力的物質支撐。
三、雄厚的師資力量
學校通過亮牌上崗、師德教育、“六看六比”等活動提升教師的工作熱情；通過教師論壇、“大家講壇”、和高校、科研院所建立學術共同體等方式，提升教師的學術品位；發揮名師工作室的引領作用，做實“青藍工程”的傳、幫、帶工作；加大教師培訓投入，迄今已有38名教師出國進修，75名教師接受國家級、省級骨幹教師培訓，拓寬了教師的視野；定期在“教師書吧”舉辦青年教師讀書沙龍。一支學習型、科研型的教師團隊業已形成：學校有專職教師159人，其中碩士學位19人，研究生在讀2人，其餘均為本科學歷；教授級中學高級教師2人，中學高級教師82人，中級教師60人，具有高中級技術職稱的教師佔90％；人民教育家培養對象1人，特級教師4人，省“333”工程學術帶頭人2人，市優秀專家2人，市青年名師2人，徐州市學科帶頭人4人、骨幹教師15人，65人次在市區級以上評優課獲獎。一支敬業愛崗、勤於科研、業務精湛、團結奮進的教師團隊已經形成。……全校共80門校本課程，異彩紛呈，近三年來，184篇教學論文在省級以上刊物發表，學校現有國家級課題2個，省級課題5個，市級課題26個，90％以上的教師參與到課題研究中來，“科研興校”蔚然成風！2011年，12人次參與市名師講堂的名師在線活動；由袁劍、李賀、李薩三位老師組成的徐高中代表隊，在江蘇省青年教師現代教學技能大賽中，勇奪一等獎第一名；張靜、王磊老師先後奪得全國中學物理教學改革創新大賽一等獎。此外，從2009年起，市教育局組織的每年一次的全市教師業務能力考試中，我校均取得了優異成績，2011、2012、2013連續三年奪得第一名的好成績。2012年4月13日，我校主辦的由上海莘格中學、寧波同濟中學、新疆奎屯一中、六中組隊參加的“四地五校同課異構”教學交流活動，產生積極而廣泛的影響。
四、進取的領導班子
優秀的教師隊伍，除了得益於學校先進的辦學理念，強烈的發展意識，更得益於校領導班子的率先垂範。領導班子中4人為省特級教師，理念先進，業務精專，勇於開拓。現任校長兼校黨委書記秦曉華，是省人民教育家培養對象、教授級高級教師、省語文特級教師，擅管理，重科研，關注教師發展，重視人本管理，全校上下形成了以學生為中心，以教學質量為核心，和諧共建的工作氛圍，教育教學成績屢攀新高。
五、規範的教育管理
剛柔並濟、內外兼修的制度建設，實現了學校管理上的“精、細、實”。
“剛柔並濟”，就是一手抓規範，一手抓人文。學校通過教師月考核、班級常規管理量化考核、行政人員考核、教學常規檢查、堅持目標管理、實施質量監控等，實現了管理的科學化；老教師座談會、家長委員會、學生校長助理制等、實現了管理的民主化；通過球類運動協會、攝影協會、舞蹈協會、棋牌協會、健美操協會等十多個協會的常態化活動，使教師們的文體生活更加豐富、同事關係更加和諧、幹群關係更加融洽，實現了管理的人性化。
“內外兼修”，就是一手抓請進來，一手抓走出去。以“徐高中大家講壇”為載體，邀請楊啟亮教授、成所長、徐放鳴教授、葛軍教授等來校講學，以“彭城名師系列講座”“彭城名師系列講座”、“徐高中名師課堂網上直播”、長三角聯誼、東西部攜手、國內外名校參觀學習等活動機制為載體，加強交流，在更高的平臺上共同推進有效的教育實踐研究，反思教學行為。
六、科學的辦學思想
學校追求教育的公平，力求做到有教無類，給學生以起點的公平；因材施教，給學生以過程的公平；人盡其才，給學生以結果的公平。
新生入校第一課――為期十天的軍訓活動，烈日酷暑中的揮汗如雨，讓學生們懂得：堅強，該這樣萌生！
每週一早晨，注目冉冉升起的國旗下，沐浴在激越、莊嚴的國歌裡，讓學生們懂得什麼是精神的昇華，什麼是靈魂的洗禮！
每天例行的晨會、夕會，每週必開的班會，讓學生們從日常的點點滴滴中懂得了規範的重要，明白了誠實、守紀的可貴！
運動賽場上生龍活虎的競爭，“星級班級”評比中鎦銖必較的認真，讓學生們懂得了集體榮譽重於千鈞！
十八歲成人宣誓儀式中的感動，讓學生們懂得了：人生該擔負起什麼樣的責任！
高一、高二學生為高三學子寄贈勵志語的活動，讓學生們感受到他的期許！
“導師制”、“成長夥伴制”的施行，讓學生們看到：成長的路途中，無論狂風裡，還是暴雨中，都有師長、同學伴我同行！
校史館，展示百年辦學的輝煌，告訴學生前人創業的艱難；漢畫像石人文教育館，彰顯楚漢文化的厚重，給予學生藝術的薰陶；中華文明館，昭示中華文明的悠遠，讓學生感受中華文明的燦爛。三館各輝，激發的是莘莘學子愛學校、愛家鄉、愛祖國的情感。
“心理氧吧”，豐富了學生心理健康教育的內容；文學社、街舞社、合唱團等十多個高水平學生社團的成立，提高了學生的審美情趣和藝術鑑賞力；北京殘疾人“心靈之聲”藝術團進校演出，不僅豐富了校園生活，而且帶來了生命的震撼；愛心一日捐、讀書節、校園十佳歌手（樂手）評選、紅色經典詩歌朗誦會、首屆校長助理競選、畢業班文藝匯演及繪畫展、“祖國在我心中”演講比賽、徐州市文明禮儀大賽、高三遠足拉練、文化牆製作等系列教育活動，如百花齊放，在菁菁校園競豔爭妍。
“四個一”的要求，即每個學生“必須選修一門校本課程，每個月必須閱讀一部名著，必須至少參加一個學生社團，必須參加一次志願者活動”。賦予學生們的校園生活更為充實的內容，
要求雖是剛性，但剛性中盡顯責任與柔情；
內容似乎繁複，但繁複裡平添生命的厚重！
七、鮮明的辦學特色
我校是“徐州市藝術教育先進學校”、“江蘇省體育傳統學校”，藝術和體育教育特色，底蘊深厚，歷史悠遠，先後走出了著名運動員王珩璋、劉洪儒、張磊、鄭紅衛、鮑曉燕等；著名的書畫藝術家翁劍青、馬奉信；表演藝術家洪學敏、韓月喬、王馥荔、李彧、吳惠麒等；歷年的高考中，藝體本科錄取人數均在百人以上；一大批學生被複旦大學、同濟大學、中國美院等名校錄取。校籃球隊先後獲江蘇省第十六屆中學生籃球比賽冠軍、全國重點學校籃球比賽第一名、全國中學生籃球比賽第四名等。校足球隊，五次獲江蘇省“省長杯”中學生足球賽冠軍。校田徑隊2010年獲徐州市中學生田徑運動會高中組團體第三名、2012年獲徐州市中學生田徑運動會高中組團體第二名的好成績。
徐高中藝體特色教育輝煌成績的背後，是先進的育人理念，對學生個性的尊重，深厚的人文底蘊和科學成熟的系統訓練，這些已成為我校深入發展藝體特色的重要財富。
八、驕人的辦學業績
學校先後被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省現代教育技術先進單位”、“全國群體活動先進單位”、“江蘇省培養足球后備人才重點學校”、“徐州市模範學校”、“徐州市課程改革先進單位”、“江蘇省體育傳統項目學校”等，被吸收為“中國中學生體育協會足球分會會員學校”，學校的綜合實力不斷增強，高考升學率逐年攀升，學科競賽頻頻獲獎，社會聲譽好評如潮。
九、美好的學校未來
學校黨委書記、校長秦曉華同志說：徐州高級中學，將以“誠信、擔當”為核心精神；以“喚醒向學之心，點燃向善之志，追尋向美之徑，求真、尚善、臻美”為核心價值；以“賡續優良傳統，強化校本管理”為核心競爭力；以“項目建設――學科建設――文化建設”為核心策略；秉承“誠”的校訓，恪守“嚴謹、互動、敬業、愛生”的教風，引領“善學、多思、篤行、創新”的學風，風雨兼程，踏實前行。
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