十八子歸姓李
2019年教育界出了一件大事，為了教育事業的均衡發展，國家出臺了縣管校聘政策，實現了校長和教師在全縣範圍內流動，為了競聘上崗，班主任也成了香餑餑。
一、班主任是學校骨幹教師，是班級的靈魂
能擔任班主任的老師都有一定的管理才能，也是教學上能手，我們常說：信其師才能信其道，如果一個班主任不能在德上讓學生信服，那麼他很難受到學生的尊敬，這個班級也很難帶領好，假如一個班主任教學上不是一個能手，學生不會認真聽他的課，更有可能不讓其進入班級。所以一位老師既然能當五年以上的班主任，說明他德才兼備，在縣管校聘中，這樣的老師是優先聘用的老師。有上進心的老師，都想掙當班主任，我也不例外。
二、班主任在學校量化考核中加量化分
在我們學校正常情況下，班主任每週加計兩課時，再加上每週的班會，每週比同課頭的老師就多了三節課，還不算臨時任務加計的課時，這樣一學期下來比同課頭老師多70個課時，穩穩當當的，在縣管校聘中也能脫穎而出，不用擔心自己是否落聘問題。
三、班主任補貼提高也起了一定作用
在經濟社會中，人們在講奉獻的同時，也想多幾個錢，來補貼家用，原來在我們學校班主任每月補貼100元，現在國家又補貼了400元，對於經濟條件不是很好教師來說，也算一筆小收入，這也是現在掙當班主任的一個原因。
再說，現在都8小時工作制，你當不當班主任，你都要一天8小時在校，都要對學生進行教育，在誰的課堂上出了問題，那就是誰的責任。
下雨天打孩子，閒著也是閒著。所以還是當個班主任吧。
四、現在晉級要求擔任三年以上班主任工作
沒有擔任過班主任工作的，在晉級的時候，很有可能你就比不過擔任班主任工作的，因此，這也是現在大家搶著擔任班主任的工作一個原因，如果你沒有擔任過班主任，晉級會遙遙無期。
因此，無論是縣管校聘需要，還是其他的原因需要，每一位積極向上的的教師，都應積極掙做班主任。班主任工作是瑣碎的，也比較辛苦，安全係數相對小點，但為了今後的發展，不為自己落聘而感到太大的危機，還是積極當班主任吧。
這是我看法，親愛的條友，你的看法呢？歡迎評論。
教育奔跑者
縣管校聘大家搶著做班主任，這是大好事。這說明教師的縣管校聘改革調動起了老師的積極性。
班主任工作本來是很辛苦，原來大家不願意當班主任。而現在要爭取當，那麼肯定是對教師有好處啥。
可能好處在於當了班主任，工作有存在感。
因班主任工作，是學校中最重要的工作的組成部分。學校的很多工作都會與班主任直接聯繫。
如學校佈置的公共場地的衛生掃除、課外活動、體育鍛煉的安排、宿舍紀律等等情況。凡是學生做得有問題的地方，都會與班主任聯繫。
會聯繫班主任，去了解學生存在問題心情況，進行批評教育，並督促學生改正。
所以，班主任的工作，是學校領導間接管理學生的橋樑、紐帶。只要班主任把橋搭好了，學校開展的各項工作，才能順利得以進行。
你若班主任工作搞得好，各項工作不給學校工作拖後腿，學校領導對你的工作高度認可。
班主任就可獲得學校給予的獎勵，如:校優秀班主任，校先進教育工作者。若有名額，接著可能優先推薦縣、市優秀班主任等等。
若學校要增補中層領導，多數是從優秀班主任中選拔。
還有的學校搞”縣管校聘”，是學校校長先聘任班主任老師，再由班主任選聘科任教師。
由於有以上好處，為此，許多老師都想去當班主任了，這就不足為奇了。
而對於沒有當班主任的老師來說，在學校領導的眼裡存在感不太強。平時學校校長可能一學期下來，連一次也沒有與你單獨交流的機會。
你若5年不當班主任的新老師，你雖然工作認真，也只是默默無聞，學校領導可能還對你印象不深。
你只有當學校或縣裡舉行學科賽課活動，主動要求參加，在賽課活動，獲取一、二等獎，或每學期你所教學生，在半期或期終考試成績，名列前一、二名，可能才會得到學校領導的關注。你下屆想當班主任，就可能有機會當上了。
綜上，個人看法。
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如果這樣的話校長不用發愁了！縣管校聘，班主任竟成了香餑餑，大家都爭著當班主任。
縣管校聘就是義務教育階段公辦學校的教師和校長實行縣級政府統一管理，統一定期強制流動到縣域內的義務教育學校，將“學校人”變為“系統人”的合理流動機制。
縣管校聘可以大力促進義務教育均衡發展。
改變學校與學校之間的師資不平衡現象，有效整合人力資源，讓師資流動起來，形成良性循環，緩解有的學校教師很多，有的學校非常缺教師的現象。
我們這裡還沒實行縣管校聘。
因為班主任工作量大，又要處理大量的事務性的工作，每月班主任費又不高，所以大家不願意當班主任。
到每年暑假後的開學時刻，校長都要大費周折，給這個做做工作，給那個做做工作，好說歹說人家才願意當班主任。
如果大家要是都爭著當班主任那就太好了！
當不上班主任怎麼辦？
當不到班主任的，可以要求競爭上崗，要求學校搞個儀式，大家同臺競賽，進行演講，說說如何當好班主任，管好班級，並簽好責任狀，實現能者上，庸者下。
如果確實當不上班主任的，對自己的職業也沒有多大影響。最多你的教師量化積分低一點，評先進，拿榮譽證書少一點，正職稱晉的慢一點。
