2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)

2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)課程說明:

同學們,家長們,老師們好!

近幾年來,北京高考語文對《論語》的考查重視程度逐漸加強,《論語》中的名句有的時候會在作文題目裡出現,有的時候《論語》的名段會在古文後面出現問答題,有的時候《論語》的語句會成為微寫作的題目等等。

【真題展示2018年西城高三二模】

25.微寫作(10分)

(3)為了弘揚孝道,某中學給學生布置了“我為父母洗一次腳”的作業,引起廣泛議論。請從下列 《論語》兩章中擇其一,結合該章中的有關內容,談談你對這項作業的看法。要求:正確理解句意,自圓其說,條理清楚。

①君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!

②今之孝者,是謂能養。至於犬馬,皆能有養,不敬,何以別乎?

2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)


【真題展示 2018年西城高三二模】古文閱讀第14題

14. 虢君是昏君,其御者竟然稱之為“大賢”,對此你怎麼看?請從下列《論語》選文中提取你需要的信息,結合文章內容談談認識。(5分)

(1)子路問事君。子曰:“勿欺也,而犯①之。”

(2)子謂南容:“邦有道,不廢②;邦無道,免於刑戮。”

【注】①犯:(當面)觸犯。②不廢:不被廢棄,指有官做。

【2018年北京高考語文真題展現】

古文部分(二)根據要求,完成第13題。

13. 根據要求,完成第13題。(共5分)

《論語》記錄了孔子與弟子間的許多對話,如《先進》篇:

子路問:“聞斯【1】行諸?”子曰:“有父兄在,如之何其聞斯行之?”

冉有問:“聞斯行諸?”子曰:“聞斯行之。”

公西華曰:“由也問聞斯行諸,子曰,‘有父兄在’;求也問聞斯行諸,子曰,‘聞斯行之’。赤也惑,敢問。”子曰:“求也退,故進之;由也兼人【2】,故退之。”

註釋:【1】斯:就。【2】兼人:勇於作為。

請簡要概述孔子三次回答的內容,並說明此則短文反映了孔子怎樣的思想。

2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)


【答案】三次回答內容:

孔子說:“父親和兄長還活著,怎麼可以(不先請教他們)聽到了就去做呢?

孔子說:“聽到了應該立刻就去做。”

孔子說:“冉求畏縮不前,所以我鼓勵他進取;仲由好勇過人,所以提醒他退讓些。”

短文反映了孔子的教育思想:因材施教。結合對每個學生的特點和其不同的品質,給予不同的教育方法和言語指導。

【參考譯文】

子路問:“聽到就做嗎?”孔子說:“有父兄在,怎麼能聽到就做?”

冉有問:“聽到就做嗎?”孔子說:“聽到就做。”

公西華說:“仲由問‘聽到就做嗎’,您說‘有父兄在’;冉求也問‘聽到就做嗎’,您卻說‘聽到就做’,我很疑惑,請問這是為什麼?”孔子說:“冉求總是退縮,所以要鼓勵他;仲由膽大,勇於作為。所以要約束他。”

【真題展示 2018年海淀高三一模】

孔子說“繪事後素”,意思是先有白色的底子,才能在上面繪畫。油畫創作中,第一層著色被稱為底色,底色會影響整幅畫的色調。其實,一個人具有或選擇怎樣的底色,與他的人生髮展密切相關。

請以“談底色”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論證合理。

2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)

在平時的複習中,很多學校基本上都會用上2個月左右的時間,來對《論語》進行解讀和分析。但是,學生們掌握的效果卻不理想,這主要是因為很多老師在講解《論語》的過程中,難於突出重點,或者是走形式主義,所以才會出現雨過地皮溼的狀態。

針對於這種狀態,我們特別推出了“2019年高考語文《論語》部分押題課——附押題測試題(帶答案)”,目的就是從高考的角度,來精準的分析《論語》中的考查重點內容,達到精準押題的目的。

在未來六週時間裡,我們將陸續更新,歡迎學生們學習,讓我們共同來見證精準押題的奇蹟,2019年高考,我們信心百倍的來了......

海淀區2018屆高三查漏補缺語文試題展示

閱讀下面的文字,完成1-2題。

《論語·鄉黨》:“廄焚。子退朝,曰:‘傷人乎?’不問馬。”

這段文字,據唐人陸德明《經典釋文》的句讀可以標點為:

“廄焚。子退朝,曰:‘傷人乎?’‘不。’問馬。”

1.分別指出上面兩種不同標點的引文中孔子對人和馬的態度。

(1)

(2)

2.結合孔子的仁愛觀,談談你對後一種句讀的看法。

2.結合孔子的仁愛觀,談談你更認同上面哪一種標點。

【參考答案】

1.(1)貴人賤馬 (2)人、馬並重(或“先人後馬”)

2.這種句讀體現了後儒對孔子的推崇,但“人馬並重”並非孔子的本意。因為孔子的“仁”並非兼愛,他主張在“親親”的基礎上推己及人。

2. 答案略


分享到:


相關文章: