《我和我的家鄉》熱映,主旋律電影,主角不再偉岸卻更能直擊人心

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《我和我的家鄉》熱映,主旋律電影,主角不再偉岸卻更能直擊人心

作者|羽小亭 編輯|欣欣

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今年的國慶撞上了中秋,讓人在這個特殊的節日裡多了一份鄉愁。

我的家鄉是一座四線小城,小時候小城裡只有一條像樣的馬路,也只有一座商場,商場門口的兩頭銅獅子是我和小夥伴開心的遊樂場。

那時候總是嚮往外面的世界,總覺得外面的大城市才是我的歸宿,可當我長大離開家鄉後,才發現家鄉成了我心中永遠的牽掛。

我想每個中國人或多或少對家鄉都有一種執念,無論她是小還是破,在心裡都是完美而又溫暖的。

所以當今年的國慶節看到電影《我和我的家鄉》,便引發了我對家鄉的共鳴感。

《我和我的家鄉》這部電影和以往的主旋律電影不同,結構上它是由5個單元故事組成,分別是《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最後一課》、《回鄉之路》和《神筆馬亮》。

內容上它聚焦的是普通中國人的生活,裡面的每個人物就像是我們的老鄉和鄰居,親切又可愛。

影片中有搞笑情節也有動人之處,就如影片宣傳時所說——一部笑著笑著就哭了的電影。

《我和我的家鄉》熱映,主旋律電影,主角不再偉岸卻更能直擊人心

02

五個單元劇雖然篇幅不長,但故事都非常完整,特別是以下這三個細節,給我留下了深刻的印象:

1.“主旋律人物”不再完美

此前我們看到的主旋律影片,基本上格局都特別宏大,主角都是歷史人物為主,講述的也是偉大的故事,比如《建國偉業》、《建黨偉業》等等。

《我和我的家鄉》這次則另闢蹊徑,選用了普通人作為主角。

為什麼說他們是普通人呢?普通人就是有血有淚,有情有義,也有一些人性上的弱點。

比如《北京好人》中,張北京一直夢想攢錢買一輛新車,可終於等到把錢攢夠了,他的舅舅卻突然登門向他借錢治病。

於是在張北京面前擺放了兩個選擇:一是把所有的錢給舅舅治病,那自己的夢想就化為泡影;二是直接買車,那就沒辦法給舅舅治病,在親情層面上,自己的良心過不去。

如果是俗套的電影,那可能就要歌頌張北京馬上不買車,一心想要救舅舅。

但是出乎意料的是,影片中張北京在權衡以後,他選擇讓舅舅冒充自己,用自己的醫保治病。

大家都知道醫保只能專款專用,你的醫保卡連給你媽買個藥都不可以,更不可能給別人做手術。

後來張北京和舅舅因為騙醫保弄出了很多烏龍,最後被揭發的時候,舅舅謊稱自己偷了外甥的社保卡,才讓張北京逃過一劫。

最後張北京為了救表舅,還是把自己準備買車的錢給他付了手術費,這種親情上的互動也是著實讓人感動。

故事的最後張北京和舅舅回到老家,在和舅媽一起聊天時,發現舅舅原來在老家已經購買了社保,在村委會就可以報銷這次手術的費用。

於是張北京和舅舅立馬騎上了三輪車向村委會奔去。

我驚喜的是整個電影單元沒有什麼說教味兒,沒有跟你說,一定不能把社保卡借給別人用 ,這樣你會受到什麼樣的懲罰。

電影只是把最真實的老百姓想法講了出來,並不是不想花自己的錢治病,而是真的沒有錢。

最後電影也沒有跟你說,這樣做不可以,而是給了你解決辦法,就是每年花個一兩百塊錢買個居民醫療就可以了,沒有必要那麼大費周折。

同時還把那種小市民的又想要親情,又想要省錢的矛盾心理刻畫得淋漓盡致。

主旋律影片主角也可以不是那種擁有無上光輝的完美形象。不避諱人性上的弱點,基於這些弱點給出解決方法才更重要,是我在這個單元劇中看到國產電影進步的細節。

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2.每一個偉大的事業都源於一顆夢想的種子

《我和我的祖國》5個電影單元中徐崢導演的《最後一課》,是好評度最高的故事之一。

《最後一課》講述的是一位曾經的鄉村教師範老師患上老年痴呆症以後,只記得自己當鄉村老師時候的事情。他的兒子為了給老師治病就帶他來到曾經支教的小村莊裡,和村民們複製他在此教授最後一課的故事。

這個單元劇中有很多細節都值得品味,其中最讓我印象深刻的就是,當學生薑小峰拿著一副線條潦草、色調單一的圖畫給範老師講述自己理想中的學校時,範老師並沒有任何的打擊和輕蔑,而是非常積極地傾聽並且給予肯定。

後來姜小峰真的成為了一名建築師,並把小時候理想中的學校建起來了,還是一座五彩斑斕的校園。

我想說雖然這位範老師不懂建築,但是這位學生成功的建築事業裡,絕對有範老師的一份貢獻,因為是他給姜小峰播下了夢想的種子。

其實現實中也有很多範老師這樣的鄉村教師,他們的貢獻並不比城裡的老師低,因為他們給予了那些在貧乏物質地區的學生一個夢的希望,一個瞭解外面世界的窗口。

很多學生會因為他們的一句話,一個觀念而改變自己的命運。

雲南麗江就有一位叫張桂梅的校長,她在做鄉村教師的時候就發現很多女生經常突然就輟學了,因為要被家裡麵人逼著結婚,這樣家裡就可以拿到彩禮了。

這位校長知道這個情況後,便開始籌建了一所免費的女子高中,專門收納那些沒辦法上學的女生。

這所學校叫雲南麗江華坪女子高級中學,2020年高考中,該學校有159人參加考試,150人考取了本科,本科錄取率高達94%,比很多城裡的學校成績都要好。

她們中的很多學生通過自己的努力,考取了浙江大學,廈門大學這樣的高級學府,讓自己的命運發生了變化。

我覺得這位校長就是《最後一課》的現實原型。

在《最後一課》當中,我覺得展示的不僅是家鄉的變化,也揭示了一種希望的力量——只要有希望,一切的偉大事業都可成。

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3.生活中的很多騙局都心存善念

《我和我的家鄉》裡,每個單元劇其實都有一個隱藏的騙局。

比如《北京好人》是騙社保,《天上掉下個UFO》是騙遊客,《最後一課》是騙老師,《回鄉之路》是騙主播,而最明顯最好玩的騙局就要數《神筆馬亮》了。

在這個單元劇中,沈騰扮演的馬亮是一位美術工作者,被單位指派了相關的扶貧工作。不過馬亮的妻子卻希望他去俄羅斯去繼續深造藝術,不願意他去扶貧受苦。

但馬亮還是克服了困難,到了基層去扶貧。馬亮克服困難並不是說服老婆,而是騙老婆自己已經去了俄羅斯上學了。

於是他在基層扶貧的時候,把宿舍改成了俄羅斯風格,還讓村長帶起了假髮,裝扮成俄羅斯人的樣子。

更厲害的是,不僅村長幫著馬亮騙老婆,整個村的村民都幫著馬亮騙老婆,整個單元劇的笑點也就在此。

比如馬亮在田間指導村民們種植水稻的時候,他的老婆打了視頻電話,為了防止老婆看出破綻,所有的村民都戴上了外國人的頭套,而且在認定的時刻,所有人都不能動,以此來假裝網絡卡頓的樣子。

後來馬亮的老婆來到了他們所在的地方拍攝孕婦照也發現了他的騙局,但是看到了村裡美好的樣子,也就理解了馬亮為了扶貧所撒下的謊言。

整個故事看似荒誕,但也反映了很多基層扶貧人員為了扶貧,暫時犧牲了與家人在一起的美好時光,為此做出一些巨大的貢獻。

我們時常難以權衡事業和家庭,總有一些人為了更多人的利益而犧牲了小我。

其實影片是想說這個道理,不過這句話說起來太生硬了,但是《神筆馬良》這個單元用一個騙局把故事拍出來,就顯得搞笑又感人,讓人特別容易接受,這就是這個影片出彩的地方。

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03 寫在最後:

中國人其實是最有家鄉情結的,記得《流浪地球》的導演郭帆在為電影尋找合作方的時候,對方就問他:“為什麼你們中國人,逃難還要帶上地球?”

對啊我們中國人對故鄉的愛那是深沉而厚重的,即使飛得再高,我們也要榮歸故里、落葉歸根。哪怕是未來不可預計的科幻片,我們照樣也要帶上自己的家鄉,因為這是我們生長的地方。

《我和我的家鄉》這部影片就是如此,人人都盼家鄉好,我為家鄉做貢獻,用詼諧的手法講述感人的故事,這部鄉味濃濃的電影,不火也難啊。

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