工作能力強,體現在這幾點上

工作能力強,體現在這幾點上

我們經常說誰誰工作能力強,效率很高。可真的想要學習他們的時候,卻又不知道從哪裡開始。

最近看到有人說,所謂的工作能力強,其實就體現在以下幾點上。一起來看下!

1、接受工作的時候,問清楚標準。

當公司領導,佈置給你一項工作的時候,其他的可以不問,比如說為什麼要這樣做、我能得到什麼好處、這樣做有什麼意義等。

但是這件工作完成的標準是什麼,一定要問清楚。比如這樣說:“領導,這件事情達到一個什麼樣的狀態算完成?”

之所以要問清楚工作的完成標準,是因為要想考核工作,必須要有標準的。想要達到目標,這個目標肯定要是很清晰的。

工作標準,只能言傳或者白紙黑字寫清楚,才能避免發生錯誤。要是搞不清標準,你很努力把工作做到你以為的標準,以為領導會表揚你。

但是領導卻說你工作不合格。隨之而來,你一定會認為受到不公平,領導在找你的茬。實際上是一開始,就沒有搞清楚工作完成的標準。

2、請示工作的時候,一定要帶方案。

在做事情的過程中,肯定會遇到一些難題。為了儘快完成,肯定要請示領導的。

但是在請示之前,一定要站在實際的角度上考慮下這個問題。並且給出一兩種解決的方案。

雖然你不是領導者,但你是執行者,你的建議也代表實際的解決方式。也就是要懂得給領導做選擇題,而不是做問答題。

工作中,很忌諱在請示領導的時候,只說問題,卻不說方案建議。這樣說著說著就會情緒激動,變成抱怨或者吐槽。就算不是把矛頭對準領導,也會讓領導覺得,你是不想做事情,只會嘴上說說。

一是領導對你印象很不好,二是你也失去了成長的機會。

3、彙報工作的時候,要突出結果。

要記住,沒有結果的工作彙報,都是在浪費時間。在進行工作彙報的時候,一定要把重點放在結果上。不管是階段彙報還是整體的彙報。

領導者,一般都是打拼了很多年,關注的肯定是結果。只有當結果很好或者做得很差的時候,領導才會詢問工作的過程。

就像在我們讀書的時候,成績最好的和成績最差的,才會被老師記住。中間普通的學生,沒有什麼存在感,老師記不住那麼多的學生的。

4、在分享工作的時候,要詳細說中間的流程。

要是你的某項工作做得漂亮,領導表揚,並且要你進行工作分享,以及推廣工作經驗。這個時候,你就得多說說工作的流程了。反而工作結果,輕描淡寫就可以了。

因為你說的結果多一點,別人肯定以為你是在吹噓賣弄。

所以,在分享工作的時候,要多說說細節。不僅要說清楚做的好的一面,還有說那些做得不好的地方。

也就是既有成功的經驗,也有失敗的教訓。這樣的分享,才是真正的分享。

5、覆盤工作的時候,多說說自己的感受。

要是很優秀,做出漂亮的業績,那你一定有機會在公共場合,比如說在大會上或者領導面前,來複盤、回顧下自己的工作。這個時候,你說話的重點,就要放在工作感受上了。雖然務虛,但是很有用的。

因為你的工作的結果,大家都已經清楚了,你再說顯得囉嗦。所以這個時候,要多說說工作上的個人感受,也是一個很好的做法。

例如,說說你面對艱難困苦,是如何迎難而上的,工作過程中如何思考、決策、成長等等。這樣是工作感受,大家聽起來很親切,也很願意聽的。

上面的內容,從一開始的接受工作,到覆盤、回顧工作,基本上涵蓋了工作的全過程。

大家要是能把這些過程,一件件做好,那就會被人認為是“工作能力強”的人。隨之而來的,你的待遇、收入、榮譽等,也會紛至沓來的。

希望以上內容對你有所幫助!

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