為了能夠全面的瞭解學生網上學習效果，提升教師教育教學能力，更紮實的推進網課的開展，臨沂第七實驗小學於2019年4月10日組織全校三到六年級學生參與線上英語階段性測試。本次檢測我校利用釘釘平臺進行線上英語質量調研，由學校統一組織實施，固定時間，學生在家線上做題，閱卷採用網絡閱卷的形式，為了確保考試的真實性，試題限制做題時間和固定做題次數，最大程度上檢測學生真實的學習情況。
測試結束後，老師們以最快的速度進行了閱卷，教師發展中心也及時對每個班級的成績進行了反饋。為了讓每位老師明晰自己的班級成績，瞭解所帶班級所處的位置，提高英語老師的網課教學質量和改進線上教學方法，特於4月14日召開了線上質量分析會。此次會議全體英語教師和村小教研主任參加，韓紅斌副校長全程指導。
本次會議，由教師發展中心劉永恆老師主持，會議共分為四個議程：總體成績分析，典型經驗介紹，具體改進措施和領導總結。
首先，由教師發展中心李國欣老師對全處成績進行分析。她通過柱狀分析圖，以大數據的形式，讓老師們清晰的看到了自己班級在同年級所處的位置，以及與其他老師的差距。同時，她還指出成績背後潛藏著的學生學習行為和學習習慣等問題，著重讓老師們思考找出平時在教學中存在的問題，加強落實工作。
第二環節，經驗交流。三年級的宋開雲老師，從班級成績談到了她平時的網絡課堂，她的秘訣就是：家長助力，小視頻錄製講解重難點，抓落實，及時評價。四年級的胡紅葉老師，利用資源和平臺，提高學生學習興趣，直播督促，不讓一個孩子掉隊。五年級的張行俠老師，作為一名英語組的新成員，她用自己的耐心去全面瞭解學生，抓基礎，秀口語，全面提高學生學習積極性。六年級的馬曉偉老師，超強的自律性，以身示範，以自己的成長，帶動全體學生的成長，課堂紮實，高效。
第三環節，教師發展中心劉永恆老師，對四位老師的經驗介紹做了點評，還對線上教學調研暴露的問題提出了改進措施，希望今後的網絡授課老師們用好資源，適時開好直播課，全面瞭解指導好學生的學習，同時，傳達了下一步的工作計劃。
最後，韓校長對本次會議做了總結，他要求英語老師們要以此次會議為契機，調整好自己的教學，全面提升教學成績。
此次會議，牢固樹立了老師們的質量意識，相信經過大家的團結努力，七小的英語質量會有更大的提升！We are a team. We will do better!
編輯：劉永恆
