走出象牙塔，步入社會大營，在職場中接受歷練——這是每一位畢業生必經的過程，體驗了，才知其中酸甜苦辣，職場與校園的轉變，必須摒棄一些不適用的學生思維，才能完成一名職業人的蛻變。下面這幾種“學生思維”的誤區，是否是你工作中踩過的雷呢？
學生思維誤區一：“會有老師主動教我”
初入職場的小萌新們，面對著陌生的工作任務時，經常會眨巴著眼睛“哎呀我還不會怎麼辦”。該怎麼辦？當然是自己去思索去學習呀。進入了職場，不能再指望有人手把手教你，一些基礎工作軟件的使用、一些流程的溝通處理，都需要自己去摸索，這時候，向別人請教也不失為一種辦法，畢竟大部分同事對他人的求助都是友善，但是如果指望有人主動手把手教你，那就大錯特錯，每個人都有自己的工作任務，拿著自己的薪資，他們的工作任務中並沒有一項是教你，所以，別人幫你是情分，不幫你是本分，這就是職場。
學生思維誤區二：“同事是我分享秘密的好朋友”
這個結論其實不能一棒子打死，畢竟還是有從同事進化為好朋友的情況存在的，但對於初入職場的小白，一定要把這個誤區先sayNO，不要因為同事接觸頻繁，自己初來乍到，就對先熟起來的同事分享自己的抱怨和八卦，因為你還沒有了解清楚TA，輕易和同事談論一些對公司或者對其他同事的看法，是職場的大忌！如果被穿進他人耳中，也許會造成大家對你印象的大減分。
學生思維誤區三：“做錯了沒關係，下次做好就可以了”
職場不是考試，不能這次考砸了下次複習好了再來考。如果你做的工作出現了失誤，那就只能承擔相應的後果，可能是領導的責罵，或者獎金的扣罰，而你還需要去投入大量精力去做善後工作，這些都是你必須經歷的，嚴重的甚至會被調離崗位或辭退，所以，一定要謹慎對待你的工作，對自己的工作負全責，出了錯，沒有重來的機會。
學生思維誤區四：“我討厭TA那麼會來事兒，虛偽！”
在校園時，大家總是崇尚公平，到了職場才發現，對接工作中，自己會碰釘子，而那些會來事兒的人就可以順利搞定，難免心生不滿：“看TA多虛偽”。熟不知，中國是個人情社會，工作的對接過程，前期的交情也必不可少，一些紛繁的流程，更是考驗情商的時刻，溝通的話術，都是一項必修課。維繫好與同事，與領導的關係，也是一種能力的體現。
學生思維誤區五：“我是最小的，前輩會讓著我”
學校有師兄師姐，學弟學妹。似乎是個規矩，高年級總對低年級小孩關愛有加，前期的筆記可以借抄，書本可以借，因為大家考著不一樣的試卷，沒有利益衝突。而職場就不一樣了，績效考核一視同仁，不會有人因為年齡小而獲得偏愛，工作中沒有禮讓之說，一切用能力說話。
說完了這麼多，會不會覺著職場太殘忍？其實只要你善於學習，懂得進退有度，就可以在職場關係中游刃有餘。勇敢奮進吧，這就是人生。
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