也許你還不知道川南敘永水尾中心校的開辦者是誰？也不知道是什麼原因開辦的？這裡面又內含怎樣的怪異故事？你還迫切想知道水尾小學、天池小學、馬嶺小學是同一個人出錢、同一時間開辦的嗎？······本文將給你一一解答，將給你帶來別樣的認知和感受，讓我們來一睹為快吧！
（一）
光緒時期真笑人 地主豪紳爭功名
魏田二姓矛盾起 水尾學校開了門
清朝末年，魏明安（麥地人）的祖人魏某（以下簡稱魏某）犯了封建法律，被監禁在永寧府（敘永），監獄的管案姓田（以下簡稱田管案），天池人。田管案對魏某甚為苛刻，弄魏某去嗅尿桶、吃尿泡飯等。後來魏某出獄，便把幾寸深的頭髮剪來交與其後人，並吩咐道：“我的頭髮這樣深，就是田管案整我的，他是紳糧我們還是紳糧，這是血海深仇，你們要記到非報不可！”過了若干年，田管案的後人在天池開設一間中藥鋪。一天深夜，魏某的後人魏明安因肚子痛（在天池）到田家藥鋪去買吳萸，賣藥的人說“沒有！”魏明安退回棧房，棧房的炊事員又去田家藥鋪因人熟而找到了吳萸，炊事員回到棧房，一面把吳萸交給魏明安，一面諷刺道：“魏明安大公，怕你是紳糧，有錢都買不到藥，我是火房，不要錢都把吳萸弄來了，看誰的面子大！”魏明安氣極了，加上想起祖人被田管案虐待的報仇遺囑，次日就跑到永寧府找胥道南（府內的一個小官），把田管案過去在府內當差人（管案）的證據（名冊）買過手，拿到成都府（首府）去告田家，說“田家有人當過差人，不準田姓入學中舉！”（封建時代凡是“三教九流”不準其子孫入學中舉，差人即在其內）。省府查明事實（有名冊為據），便在石碑上刻著“······田氏子孫，永遠不準入學中舉。”並當場把田家已經入了舉的幾名秀才裁了。
光緒末年，封建王朝為了愚弄人民，鞏固王位，便向民間發出命令，號召捐資辦學，田家要想削去“田氏子孫，永遠不準入學中舉”的醜惡歷史，家住天池大田灣的大地主田仲輝在饒立安（水尾大惡霸饒象乾的伯父）、楊瑞林等的同謀（共商）之下，把榨取農民的血汗銀子一萬兩（625斤）拿了出來，作為創辦三里學校（馬嶺小學、天池小學、水尾小學）（“三里”水尾古稱“青化裡”、天池古稱“鳳凰裡”、馬嶺為“XX裡”）的基金。當時饒立安（文生）馬上到省府稟奏“田家捐了一萬兩銀子來辦學校，功績不小，請除去‘田氏子孫，永遠不準入學中舉的石碑’”光緒32年，田氏（大石公社龍井灣大地主）亦以同樣情況把農民的土地拿了一百二十石舊斗的地方（租子計算的）出來（合銀子一萬兩）併入三里學校的基金。同年周敬宣（水尾公社蓮花壩大地主）想當官，也把農民的產業十二石租的地方和一向瓦房（蓮花壩）拿出來歸三里學校使用（合銀子一萬兩）。這樣一來，三里學校有了基金三萬兩白銀，光緒33年（丙午歲）1906年，水尾城隍廟就創辦起了一間小學，名叫“公立青化裡兩等小學”（三里學校之一，以下簡稱兩等小學）。兩等小學第一次開校門是在春光明媚、萬紫千紅的四月上旬（陽曆）。
（二）
封建統治像座山 學校成長多艱難
有錢娃兒能入學 窮人孩子門外哭
兩等小學由縣“勸學所”管轄，校長有勸學所的“視學”（相當於督學）委任，經費由學董掌握（在三萬兩銀子的基金內開支），校長也由學董保薦。開學那期（1906年春季）只有一個校長、一個老師、學生78人，兩個初級班。與兩等小學同時開辦的還有“蒙養學”（相當於現在的幼兒園），專門吸收5至7歲的小娃兒，領導和經費均來源於兩等小學，開辦時有26人，一個老師教。1906年秋季蒙養學取消，兩等小學開為一班高級、一班初級，共有學生80人，教師增為四個（校長在內），高級四年級畢業，初級不定年限，只要成績合格的初小生就提去入高級（要會寫幾百字的作文的才能入高級）。課程設置：初級有國文、修身、地理、歷史、算術、音樂、體操；高級有國文、修身、地理、歷史、算術、音樂、體操、經學、格致、幾何、毛筆。每天的作息時間為：早上四節，早飯後四節課（一點鐘一節），午飯後背誦經書做出操，晚飯後自習。學生全部住校，每人每月繳小錢一吊七百（1700個），包括鋪頭、燈油、伙食。當時物價：米六百錢四十斤、鹽二十五個錢一斤、肉六十個錢一斤。學生全是地主子弟，伙食開得很好，浪費也嚴重，每餐都要吃剩肉、菜等，農民挑淘米水，時常在裡面撈到肉片、條粉等不計其數。老師工資很高，每人每月80吊小錢（一封銀子），可買黃谷27石（舊鬥）【注：指光緒年間】
從光緒33年至宣統末年，經過五年時間。宣統三年上半年，第一班學生畢業，有二十幾人曾到瀘州去舉行畢業會考，考上的政府要給“秀才”之銜，並授以“頂子”（學士戴的帽子）。這批畢業生會考之後，還沒得到“頂子”，下半年十月同志會（四川保路同志會）爆發，接著武昌起義成功，宣統退位（1911年辛亥10月10日），中華民國成立。民國初年由於反對“袁世凱愛國運動”的興起，地方上有一些壞分子夥同地痞趁機組織土匪，到處搶劫，學校已受其威脅，因而學生猛減（只有十八人），似有垮臺現象。
民國十七年兩等小學改為“水尾學校”，地方上有人稱之為“京委學校”—— 因校長由京師委任之故（勸學所的視學是代表京師執行命令的）【鎮志為：水尾國立經緯學堂】，班級增加為：初級四班（一、二、三、四年級）、高級班兩班（五六年級）共六班，學生有一百多人（男女兼收）、老師7人（校長、訓育、教務在內），老師每月工資一百吊（因物價比過去高了）。從民國十七年起課程設置與過去有所不同，初級有國語、算術、常識、音樂、體育、美術，高級有國語、算術、地理、歷史、自然、修身、美術、音樂、體育、衛生。
民國十七年以前是“學董制”，民國十七年至民國二十五年是“學區制”。水尾小學是屬於第九學區，學區的教育委員當時是周光於，學校校長由他保薦，財務也由他掌管。
民國二十六年到解放（1949年），水尾小學又改名為“敘永縣水尾鄉中心股民學校”，由偽縣政府直接掌握（委任校長和掌管經費）。
解放以後，學校的名稱叫“敘永縣水尾鄉小學”，有縣區黨委及公社黨委領導，縣文教科及區文教組也直接領導，學校老師全部由縣任用，經費也由縣開支，每個老師的工作和生活得到了保障。
續記：
1963年，學校遷至現中心校校址。新建的水尾小學有小學班6個，學生300多人，幼兒班3個，學生100多人，教師20多人，成為當時的區中心完小。
2011年，中心校有18個班學生1249人，幼兒學前班5個班入園221人，教職工51人，中共黨員10人，人均工資2600元。中心校教學設備完善，教學管理規範，教學手段先進，教學質量一流。正向著標準化、現代化的方向邁進。水尾中心校的誕生、成長與發展，凝聚了數代水小人的心血，也是我國基礎教育發展的一個縮影。
注：本文根據新近偶拾的寫於1959年的原始資料整理、編輯而成。文字所持觀點及語言特色也力求原汁原味、未作修改或掩飾，無一不打上時代的烙印。因而，具有極高的史實價值，也極富趣味性。（劉志）
