高考能否改變命運？這是一個被人們反覆問道的問題。這裡我給出肯定回答。其實寫下這些時，反思自己就是高考的獲益者。下面我從4個維度來解釋一下。
第一、知識水平的提升。
如果高考成功，我們順利的進入了大學，我們可以在專業知識上更進一步。與不讀大學相比，你在專業的系統領域，會深入瞭解很多。專業上更系統，更條理。比沒有經過大學系統訓練的同學，在認知上就有很大的不同。同時還有你綜合素質的提升，這些體現在你的談吐，你的處事，及與人交往上。
第二、視野的擴展。
進入大學，我們大部分人離開了自己生活的城市，來到了一個全新的環境中。認識了不同的同學、老師。遇到各種不同的事，原來在高中閉塞的思想及小鎮青年有限的視野會比原來更寬廣。
第三、格局的擴大。
如果高考獲得成功，進入大學。我們會參加各種社團活動，我們這些社團活動中會處理一些事情的時候，會相互學習，也可能是你的同學，也可能是你的老師，學習他們的思維，學習他們的為人處事。我們在做事中，讓自己的格局慢慢擴大。
第四、人脈的積累。
進入大學以後，我們的身邊的同學來自五湖四海，我們在不停的與同學交往中，思想的碰撞後，加深對對方的瞭解，可能建立了深厚友誼，每一個你的朋友，都是你進入社會最好的人脈。等你在進入社會後，理解的會更加深刻。
在當下，有很多人提出學習無用論，甚囂塵上。常常聽到“當年你認識的學霸，後來混的可不怎麼樣。”對於這樣的言論，我的理解是，學習成績的好壞與你進入社會後，社會對你價值衡量的標準之間，還不是可以完全的統一。在高考之前，我們單維度競爭，高考看到的是你的成績。其他部分的體現較弱。進入社會以後，是多維度競爭，比拼的是綜合能力。不只是你的學習成績。
一個維度比長度，兩個維度比面積，多個維度比體積。維度越多越立體。所以班裡的學霸，與後來混得好不好，只能有相關關係，而不是一種絕對的遞增函數關係。別讓一時的輿論對你產生不好的影響，希望對你有用，讀完文章希望你能關注我，謝謝！分享到:
