某一種未來
去不去講臺旁邊不重要……我高中文科快班……長期不聽課，講話，遲到，我就坐在最後一排垃圾桶旁邊……高考前天天打傳奇………我們班上很多討老師歡心的同學成天喊口號，坐前面，出口就是要考清華北大武大！不屑於跟我談人生………反而學習累了會找女生聊聊偶像劇解解悶…結果……最後大學還沒我考的好…很多連學士學位都沒拿到！所以…這個你不要太在意……我說過重點是：第一自己用心…第二好老師懂得把你引進門……
蠻暈
知道學習了，這就是最好的事情，至於座位如何安排最好聽老師的。
班主任安排座位是很有講究的，一般情況下老師會依據性別比例、學習成績、課堂紀律表現、身高等因素綜合考量後才排出全班同學的座位。
有的家長認為要給老師進行打點，這樣老師才會給安排好座位，其實，絕大部分班主任老師不會有私心的，他們要考慮整個班級，而不是某一個學生。
比如，講桌旁邊的兩個座位，有的班主任老師會把一些自律性不強的孩子安排在這裡，目的是老師可以隨時觀察到這些孩子的表現，能夠及時提醒他們認真聽課。
所以，座位並不是最關鍵的，最關鍵的是學生的學習態度，“要我學”和“我要學”有著本質的區別。
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行動亮出來
你對自己有如此清晰的人認識，說明你是一個明白人，明白人就要做明白事。你成績不好，而且經常違反紀律，可見既拖了班級後腿，又影響到其他同學學習。與其滿世界嚷嚷自己要認真學習，不如以實際行動表明自己的決心。我的建議是：從現在開始，做一個全新的自我。先從上課遵守紀律做起，認真聽課、積極思考，大膽舉手發言；課後認真完成作業，按時上交，不懂就問，相信你的努力大家都會看在眼裡，沒有人會對他人的努力和付出視而不見的。
勇敢說出來
有了行動上的改變，接下來就是勇敢地表達了。積極地和班主任溝通，坦誠自己過去的荒唐，真誠地懇請老師再給你一個進步的機會，並詳細地和老師說明自己接下來的學習計劃，讓老師明白你的請求絕不是一時腦熱，更不是一時衝動，而是深思熟慮後的結果。任何人都不會拒絕一個一心求善的人的請求的，老師更是如此，相信你的老師不僅會答應你的請求，並且會不遺餘力地幫助你。
堅持做下來
“冰凍三尺非一日之寒”，你好不容易爭取到講臺前的位置，可不能就此放鬆對自己的要求。講臺前的座位，只能起到讓老師和同學們更好地監督你的作用，這不是學習進步的關鍵要素。你需要靜下心來，腳踏實地，從點點滴滴的小事做起，從基礎知識學起，認認真真查漏補缺，紮紮實實寫好每一份作業，充實地度過每一天，相信成功離你會越來越近的。
以上是我的三點建議，希望能對你有所幫助。
