敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子


近日,江苏镇江市实验小学四年级某班学生薛某某,在课间欺凌同学被班主任老师制止,该生突然癫狂,将语文数学两位老师打伤。退休留用的数学老师被其脚踹腹部摔倒在地,当时倒地不起,语文老师也被其用教鞭划伤面部,流血不止。该生的癫狂致使两位老师停课入院治疗。一时间,网络舆论大哗,对此众说纷纭。

敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子

敢打老师的小学四年级学生,其实是谁都敢打的。在他小小的脑袋瓜里,整个世界所有的人都应该匍匐在他的脚下,听他的话,为他服务,一不随意,就大打出手。

小学四年级的学生,年龄也不过10来岁,一般都是9岁,或者10岁。这个年龄论身量,论体力,都不足以具有威慑力,他竟然敢在学校欺凌学生,暴打老师,不是他胆子太大,也不是他觉得老师、同学好欺负;而是在他的还不太长的生命历程中,他已经多次体验到,无论对方是谁,无论年纪多大,他都可以打,打了也没事。他坚信人们都爱他,都怕他,都向着他,让着他,他打了谁也不会受到惩罚。

敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子

不信可以到他家了解一下,他最先打的人,一定是他的母亲,他的父亲,再就是他的祖父祖母,或者是姥姥姥爷。他从小就生长在这些人中间,和这些人打交道,这些人都把他当祖宗供着,谁惹他不高兴了,他就会大打出手。刚开始,大家可能都觉得他就是小孩子的胡闹,反正他年龄小,身体也没有力气,打人也不疼,就好像闹着玩一样,没人去教育他,干涉他,惩罚他。就这样一天一天地,他形成了唯我独尊,为所欲为,谁也管不住,谁也不敢管的性格。

这不是人生性善性恶的问题,小孩子刚刚来到世上,就是一张白纸,染之苍则苍,染之黄则黄。从某种意义上来说,他的打人就是大人教的。当然不是大人故意教孩子打人,而是大人在养育孩子的过程中,由于溺爱无意中教孩子打人。咱就举个例子来说,小孩子吃饭,有人开门,干扰了孩子吃饭,大人会说,谁叫你们开门,打你们,谁让你干扰宝宝吃饭。小孩子摔倒了,大人会照住地上狠狠跺几脚,说,都怨这地上不平,害得宝宝摔疼了。小孩子不小心头碰到桌子上了,大人会说,把这桌子砍了,谁让他把宝宝碰疼了。大人什么时候批评孩子一句,马上有人护短,打他,谁让他说宝宝。就这样,在一次又一次不经意地浸染中,小孩子的个人中心意识发展起来了,膨胀起来了。这些看似无意的哄孩子的语言,实际上是对孩子进行诿过于人的教育,是对孩子进行苛求别人的教育。

敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子

孩子大点了,自己会动手了,遇到自己不开心的事,就会亲自动手发泄自己的不满,就会打妈妈,打爸爸,打所有让他不高兴的人。这时,因为大人不能及时引导孩子分清是非,而是由于溺爱,迁就孩子的行为,孩子就会越来越放肆。刚开始是对自己的亲人放肆,接下来就是对别人也放肆。因为小孩子没有什么亲的远的,你的我的,这样的人际关系亲疏的区分,所以他就会拿出对付家人的一套来对付别人。当孩子也敢对别人大打出手的时候,家长还没有意识到问题的严重性,不是对自己孩子进行惩戒,而是采取护短的措施。家长又总是以为自己的孩子年纪小,不懂事,应该原谅,同时还苛责别人家的过错。一来二去,孩子又形成了一种潜意识,那就是无论我打了谁,都是别人过错,大人会站到我这一边,都会和我一道对付别人,我都不会受到什么惩罚。

于是一个混世小霸王就炼成了。我不知道这个敢于打老师的四年级小学生家庭的详细情况,但是我估计所有混世小霸王的成长轨迹都差不多。

敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子

说老实话,这种混世小霸王的家长倒不一定是恶人,不一定是飞扬跋扈的人,但一定是不会教育孩子的人,一定是护短的人,一定是不能意识到这样的溺爱孩子就是败坏孩子的糊涂人。

这样的孩子,如果不采取非常严厉的措施,将来就是社会渣子,就是破坏社会和谐稳定的恶人,就是为监狱准备的人。

这样的孩子,结局一定都不会好,一是可能违法乱纪,被法律制裁,在监狱里生活;二是被比自己更野蛮更不讲理的人伤害。

敢打老师的四年级小学生是怎样炼成的?是谁给了他那么大的胆子

记得小时候,我们村里有位长者,讲过一个故事:说是孔子的几个学生和孔子一道到某个地方去,有一个顽劣孩子,坐在路边的一个矮墙上,用石头子往下面投掷,故意往人身上打,打中了哈哈一笑。孔子在前面走,先被打中。孔子眉头皱了皱,什么也没说,过去了。接着,那个孩子又打中了颜回,颜回还是什么也没说,抬头往上面看了看过去了。过了一会儿,子路过来了,那个孩子又往子路身上扔石子,打中了子路头部。子路性子不好,几步跑过去,把那个孩子拉下来,照着屁股狠狠地蹬了几脚。孩子大哭,大人出来后,问子路:你一个大人给一个孩子计较什么?子路说:你想让你的孩子将来成恶棍吗?大人无法应对。子路说:就是因为他是一个孩子,我只是替你管教管教。如果他是大人,你知道我会怎样吗?说着,嗖一下抽出披剑,我会把他手指剁掉。

这个故事显然是后人杜撰的。但是也告诉我们一个道理:自己的孩子如果太溺爱了,让他不知道敬畏,小小年纪就成为恶人,下场是会很惨的。

我们这里有一个医生,医道医德都很好,就是家里对孩子比较娇惯。孩子基本也是一个混世小魔王。18岁的时候,在外面上学,因为伤害他人致死,被判处死刑。此事对这个医生打击很大,成为他一生难以愈合的心灵创伤。溺爱娇惯孩子,危害社会,危害家庭,当然也是危害孩子本人。

这个敢于打老师的四年级小学生已经到了悬崖边上了,凭家长本人是教育不好了。

最好的办法送到少管所,让那里的管教用武力惩戒让他知道,这个世界不允许他为所欲为。如果现在不教育,过不了几年,他一定会做出更大的违法行为。李天一不是前车之鉴吗?

不知道这个孩子的家长能不能领悟这个道理,能不能下这个决心。何去何从,由他自己决定吧!


分享到:


相關文章: