領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?

最近職場的瓜有點多,讓我感嘆:夏天都沒到呢,瓜都吃不完了。

噹噹網的夫妻大戰,還有阿里的出軌風波,確實狗血,其中,讓我印象最深的一句話是:

老闆不靠譜,是公司最大的災難。

只能說,老闆也是凡人,不是任何時候的決定都是正確的,都能帶著手下的人一起賺錢。

這不,前兩天還在說,公司因為員工復工率不夠、接近一半離職的事,今天又開始,不得不對業務做調整,畢竟招聘新人沒有那麼快。

既然涉及到業務調整,必然就有職位調整、工作內容的調整以及薪酬待遇的調整,每個人都要看一看自己手裡的蛋糕,是變大了,還是被分走了。

領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?


1、“領導讓我做新業務,這是機會嗎?”

這是一個運營團隊的小夥伴,我們叫他S。

以前他的業務是承接社群服務,把往期的大量網課學員維護起來。這個工作,S做了2年,雖然事情又多又雜,整體抱著手機,但因為他本人就是喜歡聊天的性格,所以不僅不累,反而是剛剛好。

但是業務調整之後,他被安排了新的任務:

能不能把平時群裡的聊天、熱鬧的討論變成素材寫進文章呢?

這樣既有話題,又可以做一個新賬號呢?

這下S就有點蒙圈了。

這不就是不僅做社群運營,還得做一個寫手嘛?

S跟我說,開始的時候雖然不知道從何下手,但他沒多想,覺得既然大家每天都在聊天,而且話題也都是圍繞課程來的,那麼自己整理整理,或許也不難吧。

可是第一週還沒過完,S就不對勁了。

看著群裡的聊天素材,從頭看到尾的人、對課程內容熟悉的人,自然知道大家在聊什麼,但怎麼一說要寫成文章,發給其他小夥伴看,收到的反饋全是「看不懂」呢?

幾次打擊下來,收到各種「不行,重寫」的反饋之後,S對自己產生了深深的懷疑,他的自信心也慢慢崩潰了,整個人看上去特別沮喪。

結果,沒堅持到第二週,他就離職了。

領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?

這讓我想起,去年一篇文章《領導要辭退你就用這4個套路,懂得越早可以避免被坑,總結精闢》中提到的:為你制定不切實際的KPI,其實就是在逼你離職。

像S這種情況,寫作又不等於聊天,高中畢業後連800字的作文都沒寫作了,現在不僅讓他寫,還得做起一個賬號?

別說讓S做了,就算是請個專業的寫手,也沒那麼快呀。

這種脫離員工能力範圍的事,就是在藉著你的不會,用否定來摧毀人的自信吶。

都說領導要知人善任,意思就是「讓合適的人做合適的事」。

如果真的是要鍛鍊能力,那麼,要麼請老師來教,或者送出去學習;要麼就是給試錯的機會,準備好承受一定的損失。

除去這兩種情況,都談不上培養。


2、在你的優勢領域努力,而不要死磕不擅長的地方

優勢心理學之父——唐納德·克里夫頓領導的蓋洛普科學家團隊,曾經做過一個全球範圍內的實驗,這個實驗持續了40年,針對人性優勢得出了一個結論:

只有在工作中,每天都有機會做自己擅長事情的人,才能全身心地投入到工作,並且認為自己整體生活質量很高。

這和一般人鼓勵的「走出舒適圈」「關注自己不會的領域」不一樣。

幾乎我們從小到大的教育,都有一個弊端,就是意圖幫助我們成為不可能成為之人。就好像,如果你對數學沒感覺,就花大量時間去上數學的補習班,辛苦把成績從50分提高到到60分。


在電影《追夢赤子心》中,主人公魯迪,他的身體條件其實不適合橄欖球運動,因為他身高只有168,體重74公斤。

但因為他有一顆強大的內心,非常刻苦,為了進聖母大學的橄欖球隊,連續被拒絕3年之後,在第四年他才獲得了一個在球隊中實習的機會。

之後兩年,魯迪艱苦訓練,卻一次替補的機會都不曾有過。

直到大四那一年的最後一場比賽,魯迪獲得一個上場的機會,因為此時聖母大學隊已經勝券在握了。最後一個傳球中,魯迪成功阻截了對方的四分衛。

這個場景相當戲劇化,魯迪一時間成為了英雄,全場都在歡呼他的名字。甚至還見到了當時的總統克林頓。


領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?

可我們回過頭來看,魯迪成為英雄,不過是最後的幾秒鐘而已,與他幾千小時的執著和訓練,到底有多大關係呢?

當時的聖母大學隊,勝券在握,就算魯迪沒有阻截成功,比賽結果也不會改變。

大家之所以覺得這個故事勵志,恰恰說明:

克服缺陷才是我們認可和接納的。

太多的電影和傳說,在講以弱勝強,再講「世上無難事只怕有心人」的故事。

但是,蓋洛普團隊指出:

一個人在某個領域上的表現,取決於優勢——也就是持續做出近乎完美表現的能力,而優勢的公式等於「天賦」乘以「投入」。

這裡的天賦,指的是天生的思考方式、感受方式和行為方式;

投入則是指投入到練習和開發技能、學習基礎知識上的時間。

領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?

舉個例子,如果我們採用5分制,那麼魯迪的投入肯定是5分,但天賦最高只有2分,這樣算下來,他的優勢是10分;

而他的隊友很有可能相反,有著5分的天賦,再配上哪怕2分的投入,就能達到和魯迪一樣的水平。那如果這個隊友再稍微努力一點呢?

電影中,聖母大學的前著名球員蒙塔納,天賦極高並且很努力,兩項得分都是5分,總分25分,顯然和魯迪不是一個層級的。

所以,投入決定了我們的底線,而天賦會決定你的上線。在自己擅長的領域內努力,而不是死磕自己不擅長的事情,對你、對團隊,才都是有價值的事情。


再回到S的故事,你也可以發現,聊天互動是他的優勢,所以做社群運營,做用戶維護,他非常擅長,而且可以做的有聲有色,自己也很有成就感;

可寫文章完全不是,哪怕他再怎麼努力,一下子也達不到領導的要求,最後要麼犧牲生活來換取成績,要麼就是被打擊得體無完膚,甚至還可能惹上精神疾病。


我們這輩子,不用把證明給別人看當做一種目標。永遠不要。

領導讓我做新的業務,是要提拔我,還是找理由開除我?

寫在最後

發現自己的優勢,這本身是一個過程,但好消息是,優勢幾乎是很難改變的,在蓋洛普的研究中,3歲和26歲所表現出來的天賦特徵,變化並不大。

所以,如果想快速瞭解「老天爺給你賞了什麼飯」,你可以選擇做一下優勢測試,在這本書《蓋洛普優勢識別器2.0》中就有測試方法。


或者,跟隨一些成熟的建議來摸索,這裡推薦《現在變現你的優勢》。

希望你能做自己熱愛且有天賦的事,然後轉化成自己的財富。


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