看圖寫話中容易出現的問題
1.審題不清
一般看圖寫話題目要求是：圖上畫的是誰？在什麼地方？幹什麼？請用幾句話寫下來。
孩子們基本能把前三個問題回答出來，但是對“幾句話”這個問題忽略不計了，大部分孩子都只有一句話，寫話還停留在一句話的層面上。
而題目這裡要求的“幾句話”必須是“三句話”以上才能叫幾句話，這就要求孩子不但會描寫圖畫內容，還要會正確地使用標點符號進行斷句。
2.觀察能力薄弱
觀察不細緻，缺乏深入的觀察。不能發現圖中的一些重要信息，包括圖中各種事物的特點及不同事物之間存在的聯繫。
3.學生表達時缺少條理
前後內容不連貫（也就是沒有順序），一句話與一句話之間缺乏前後聯繫（句子沒有連續性），寫話時東拉西扯，一會兒寫天上，一會兒寫地下。
這個現象是低段學生在寫話過程中普遍存在的問題，也是寫話的難點。
4.不能根據圖畫內容，進行合理的想象
孩子們只是乾巴巴地把畫面上的景物凌亂地寫出來，沒有很好地根據畫面進行想象。而這一點對於低段的孩子很重要，因為它是體現孩子思維能力的一個重要的環節。
只有根據畫面進行了合理的想象，寫出畫面背後無聲的東西，才會有話可說。
5.不會正確使用標點符號
有些孩子寫了很大一段話，但全文只有末尾一個標點——句號。
還有些孩子，中間會用逗號，但是不會在短文中間用“句號、感嘆號。”
看圖寫話寫作要求
1.開頭空兩格。
有幾幅圖就寫幾個自然段。
2.第一句要明確寫清：什麼時間、誰、在哪兒、幹什麼。
3.通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖“最重要的情節”，必須詳細寫。
所謂“詳細寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎麼做的，並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。
4.能正確使用“，”“。”“？”“！”。
能寫通順的句子，不丟字，不多字。學過的字必須寫字，沒有學過的字可以寫拼音。
看圖寫話寫作技巧
1、寫人
六要素：身份、外貌、動作、性格、語言和看法。
1.描寫身份：看清楚圖中人是誰，準確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。
如：鄰居家的小妹妹有三歲了。
2.描寫外貌：從圖中人物的身高，長相，眼睛，頭髮，穿著等方面去描寫。
如：頭頂紮了一個小辮子，胖乎乎的。
3.描寫動作：確定圖中人物在做什麼事，通過想象展開故事情節。
如：她走起路來蹦蹦跳跳，特別活潑。
4.描述性格和語言：要對圖中人物的性格，愛好，神態、語言、心理活動進行細緻描寫，圖中人物的性格和心理描寫可以通過細緻觀察之後，結合實際發揮想象力來寫。
如：每當看到熟悉的叔叔阿姨從她身邊經過，她都會甜甜地叫一聲：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨們都很開心。
5.結尾要寫出對這個人物的看法：
如：我們大家都很喜歡這個小妹妹。
2、寫事
六要素：通過豐富的圖片信息，觀察畫中的時間，地點，人物，事件的起因，經過和結果。
1.開頭：說明描述一件事要包括事情的起因，經過和結果。
2.過程：寫話時，重點描述事情的經過。
3.細節： 大膽想象，巧妙構思，豐富過程部分。
4.結果：事情的結果要根據意圖展開合理的想象。根據畫面的人物關係，會有哪些預期結果，大家心情怎麼樣？會不會有下次？現實生活中的類似情景，家人對你有什麼期望等等，都可以作為看圖寫話的結尾。
3、寫物
四要素：事物的名稱、形狀、顏色和功能。
1.描寫名稱：仔細觀察所寫的實物，弄清楚各部分名稱及其特點，抓住其特色。
如果是物品，要仔細觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動植物，要觀察其外形、顏色、生活習性等等。
2.描寫形狀：要按照一定的順序來描寫形狀，如從頭到尾，從上到下，從裡到外等等，層次要分明。
3.描寫顏色和功能：要描寫物品的功能或用途。
對於日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對於有些比較複雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。
4.結尾點明主旨：精心構思，點明主旨，有一個好結尾。可以描寫物品對你有什麼作用，帶給你哪些歡樂，你對他有怎樣的感情等等。
看圖寫話訓練
小熊掃落葉的一幅圖，第一句話是：秋天，街道上，小熊在掃落葉。比如小紅放風箏的一幅圖，第一句話是：早晨，公園裡，小紅在放風箏。寫好第一句中心句，後面句子就跟著“溜達”出來了。
小朋友們三兩成群地在雪地裡玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。
早晨，小猴在果園裡吃桃子。你看，小猴多麼可愛：一對大大的耳朵，一雙烏溜溜的眼睛。桃子紅紅的，可新鮮了，就像胖娃娃的小臉蛋。小猴想：現在的桃子又大又紅，我可有口福了。它蹲在地上，捧著桃子，吃得津津有味，很開心。小猴自言自語地說：“這桃子又大又紅，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
形狀是圓的，可以像爺爺家客廳裡那盞燈泡，還可以像我那個永遠吃不飽的小豬儲錢罐。
顏色是紅的，可以像那年我偷偷擦過的媽媽的腮紅，還可以像前兩天老師獎的小紅花。摸著光滑，就像摸一歲弟弟的粉嫩小腳丫。咬一口很甜，就像偷喝爺爺藏著的甜酒，一下子醉了。
護士阿姨的嘴比河馬的嘴還大，衝我吼一聲，都能把我吹到月亮上。比如孩子說媽媽的長頭髮比繩子用處大，玩跳繩，媽媽只需甩甩頭。敲鑼打鼓表揚。
小豬摘玉米，小豬手裡提著小竹籃、一把扯下一跟大玉米、鼻子湊上去聞聞香味、一手拿一手剝、使勁往嘴裡塞、嘴巴撐得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。
夏天的晚上
今天天氣特別悶熱，晚上我和媽媽爸爸去公園散步。
走進公園，燈火通明，人們有的坐在長椅子上聊天；有的小孩在互相追逐打鬧；還有的在小攤前挑選喜歡的玩具。
我們一邊散步一邊走進了遊樂場，那裡有許許多的小朋友在玩各種遊戲；有碰碰車、碟飛太空、溜冰、炮彈飛車……我在炮彈飛車前停了下來，這裡排隊買票的人可真多！我趕緊排在隊伍後面，隊伍慢慢移動，我回頭一看，哇！後面又排了好多人。一會兒，我終於到了票，我激動地和爸爸開起炮彈車。我們分工合作，爸爸開車，我打子彈和一起玩的小夥伴互相碰撞、對打，場裡一片歡笑和子彈聲，正當大家玩兒的起勁，鈴聲叮鈴叮鈴地響起，時間到了，我戀戀不捨的下了車，我玩得太開心了真想再玩一遍，可是天色已經很晚了，所以我們高高興興地回了家。
夏天的荷花
夏天，荷花池中長滿了綠綠的荷葉，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見亭亭玉立的荷花。粉色的荷花千姿百態，各有不同。
一陣微風吹過，荷花象仙女一樣在綠毯似的舞臺上跳舞。同時她們還散發出陣陣的清香，讓人心廣神怡。
荷葉圓圓
池塘上，長滿了圓圓的綠綠的荷葉。青蛙dūn（蹲）在荷葉上呱呱呱地唱歌，小水珠眨著亮晶晶的眼睛。池塘邊，草地上，三個小朋友在猜字謎，他們的臉上笑眯眯的。
美妙的夜晚
夜晚，濤濤做了個夢。他夢見自己來到了燦爛的星空中。看見許許多多閃閃的星星和一個彎彎的月亮。彎彎的月亮像小船一樣，他坐在“小船”裡和星星們打著招呼。耳邊還聽見地上的田野裡發出陣陣蟲鳴。
這真是個美妙的夜晚。
