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首先取決於你對自己的要求，如果你僅僅把老師當做一份普通的工作。管得嚴一般意味著工作量的增多，工作量增多，勞動報酬也並沒有增加，這就不符合你的利益訴求。如果你是一個對自己要求很高的人，管得太鬆，你心裡過意不去。
對你的學生而言，不同的人也是不一樣的，自律的學生以嚴不嚴影響不大。而另一部分懶散的人，一個嚴肅的老師，總體來說是有好處的。特別是人生中很重要的高中時期，普通人往往把人生的個重要節點過得相當沉悶和不動，等到多年以後才意識到以前錯，不過對你來說可能會有一點點缺憾，學生時代的人往往不太喜歡很嚴肅的老師。既意味著你的付出不會得到積極的回應，而你也會在心裡一遍遍的問自己。我對他們那麼好，為什麼他們永遠領會不到？
衷心希望多年以後某一個學生在午夜夢迴的時候，想起自己被你問責時的倉皇失措之餘能夠給你一個遲到但用力的擁抱。
佳木馨香
責任心強對學生肯定好，但與孩子打交道要有感性，責任心強加愛就非常棒了。
高中物理格物致理
我在上高三的時候，我們數學老師就是一位責任心比較強的嚴師，她也是我們的班主任。在上高二的時候，我不算是一個學渣，但也不是一位聽話的學生，學習成績一般般，遲到，早退也是常有的事。在開學的第一天，我起來晚了，我感覺我能應付過去，我也想，她是一位女教師，不會起來那麼早，我走到班門口，往教室裡望了望，她真在，我喊了聲報告，她沒有理我，也沒有讓我進班，走到我的面前，也不問來晚的理由，直接問我，身體沒有毛病吧，我嗯了一聲，她看了看我，然後讓我圍繞操場跑七圈，如果不跑的話，就直接回家反省，害怕回家再被父親揍一頓，乖乖的跑步去了，一個操場就我孤苦伶仃一人，當時那個恨啊，有想吃了她的心都有，讓我在同學們面前出醜，我讓你今後也不好過，我心裡暗暗發誓，那只是當時的想法，從那以後，我再也不敢遲到了。現在想想，高中學生已經到了成年的年齡，已經可以辨別是非，單純的說教已經沒有太大的說服力，有時候粗暴簡單的方法更有效，我感謝恩師，是她讓我養成了早起的習慣，由於每天能夠按時到校，成績不斷上升。
有時候作業不能按時完成，放學後她就把我留下，告訴我作業完不成，就不能回去，我只好在教室裡孤燈夜讀，邊做題邊在心裡埋怨老師，把我留下來，你回家了，沒有辦法，還是老老實實做題，當我把題做完，抬頭看見了窗外的老師，正在窗戶外看著，我當時眼睛溼潤了，她還把我送回了家。可以看出責任心強的老師，實際上她也有一顆愛學生的心，就是因為她有太強的責任心，她才不會讓每一位學生學習落後，對於學習成績不理想的學生她不會放棄。
正是因為她有較強的責任心，她才敢於管理每一個學生，才不會放棄每一個學生，對每一個關心到位，在她嚴厲的外表下，她也有愛心。在我們畢業時候，我班的全學生向她三鞠躬，感謝她的這一年的相伴，感謝她的無聲的教誨，老師，我們愛你！我是含著眼淚寫完這篇問答的。
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