家庭心理學張老師
看到這個問題，我大吃一驚：我是不是要帶孩子去做DNA檢測？難道發生過什麼？
開個玩笑，我想歪了，面壁思過先……
紀伯倫的這首詩，很久以前就讀過 :
《你的孩子其實不是你的孩子》
你的孩子，其實不是你的孩子/ 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子/ 他們通過你來到這世界，卻非因你而來/ 他們在你身邊，卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛/ 卻不是你的想法， 因為他們自己有自己的思想/ 你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂/ 因為他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法達到的明天/ 你可以拼盡全力，變得象他們一樣/ 卻不要讓他們變得和你一樣/ 因為生命不會後退，也不在過去停留。
你是弓，兒女是從你那裡射出的箭/ 弓箭手望著未來之路上的箭靶/ 他用盡力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠/ 懷著快樂的心情，在弓箭手的手裡彎曲吧/ 因為他愛一路飛翔的箭/ 也愛無比穩定的弓。
那一刻起，我便意識到：未經允許，我們將孩子帶到這個世界上。父母僅僅給了孩子“生”，而“活”才是孩子畢生要完成的使命。 父母在孩子成年之前，為孩子創設良好的成長環境，是為了孩子能夠好好地“活”。而這個過程，亦是漸行漸遠。
世界上所有的愛都是為了團聚，而父母之愛，最終的結果是分離。父母所有的養育，是為了給孩子強健的翅膀，飛出去獨立生活。
作家龍應臺說：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。 ”
敏敏老師說育兒
答：請看👇
1、當祖國把我孩子派往北美洲的時候，頓時覺得—— 孩子屬於國家的🇨🇳
2、2002年，獨生子女的孩子肩負使命召喚✈️至今十九個年頭……
3、因為時差，每週視頻一次，各自報喜不報憂❤️
綏格格
大約是在幼兒園大班的時候，有一次打掃房間，他特別喜歡的玩具猴子在地上放著，被我踢了，第一次踢是因為猴子擋到我了，當時兒子一動不動，眼睛直視一個地方，過了一會就好了，自己繼續看書。
我沒當回事，繼續整理，接下來無意識又踢了一腳，兒子炸毛了，“媽媽，我忍你半天了，為什麼總是踢我的小猴子，猴子多可愛，你必須向它道歉！”說完抱著小猴子拍了拍，扭著胖屁股就回房間了！我當時震驚的無以言表，感覺有些莫名其妙，但為了照顧他的心情，給小猴子道了歉，我們和好了！
後來，我慢慢發現，兒子自主意識越來越強烈，我再也不能用對待自己小寵物的心態對待他了，以前，兒子恨不得每一分每一秒掛到我身上。現在，嚴重懷疑兒子不是我的了，失落感特別嚴重！
比如寫作業，他能把老師在班上說的作業全部記住，對比老師發在群裡的內容，沒有落下的。回家第一件事就是寫作業，然後再玩。有時候我建議他先玩，他回懟我，要分清主次，我得先寫作業！……
比如，他經過多次嘗試仍然不能做成的事情，我們幫他完成了，他會自己在作文中寫到:遇到事情不逃避，要想辦法，要努力去做。……
兒子慢慢長大，有了自己的思想，有了自己的空間，有了自己的秘密，我們選擇尊重他，我們曾經跟他說過，在不犯原則的錯誤情況下，堅持你認為對的，並且努力的去完成，我們都支持。
看著兒子一點點成長，一點點進步，內心還是非常驕傲的！當然了，失落感還是很多！恐怕以後能幫到他的地方越來越少了！
