網絡上又傳出一則讓人哭笑不得的消息。近日浙江南陽市某學校有教師在在線教學期間，因晚上10點向家長催交學生的作業，被家長以“嚴重擾民”為由舉報。而當地教育主管部門也迅速回應“歡迎舉報”。
01家長舉報理由“充分”
這名家長在舉報中認為，學校給家長的課程表中根本沒有所謂的晚上打電話一項，那老師為什麼要給家長打電話？
是啊，老師為什麼要給家長打電話，驚醒家長的美夢這是多大的“罪過”？而且這位老師更要不得，打電話前，不到9點半的時候用微信聯繫家長，家長已經把你拉黑了，不是向你表明了態度，你為什麼還要如此固執？
同時這位家長的舉報也給各學校提了一個醒，今後學校要家長配合什麼工作，一定要把其寫入課程表中，可不得突然通知家長什麼事？不然家長可能會舉報你唷！
02主管部門回應很“乾脆”
在主管部門的回覆中說道：
“雖然可以說這是老師良苦用心和工作負責的體現，但個別老師的這種做法屬於隨意拖延教學時間，加大學生課業負擔，與教育局文件精神相悖！……以後若再有類似情況發生，歡迎網友直接向教育局舉報。”
其實說實在話，真不能說教育局這個回覆有問題，有舉報就得回覆，別人舉報的情況屬實，總得安撫一下家長吧，不然如果這位家長犯了牛脾氣，再向更高層的主管部門舉報了那不更麻煩。只是不知當地的老師們怎麼想，你們還會催交學生作業嗎？其他家長們怎麼想？你們會不會因今後沒有老師管你孩子作業而舉報吧？
03學生作業還真是“一個事”
不記得從什麼時間起，學生作業成為學校教育中的一件大事，由於作業而引起的家長對老師的意見讓各級教育主管部門引起了高度重視。
有家長抱怨孩子作業多了，於是主管部門規定了各年級的作業時間；有家長說檢查作業不是老師的職業嗎憑什麼讓家長檢查？於是主管部門規定老師不得佈置讓家長協助完成的家庭作業，不得強行讓家長檢查作業；有家長反對老師在家長群中佈置作業；於是上級又規定了老師不得在群裡佈置作業等等。
04學生做作業得了“頸椎病”怎麼辦
前幾天還看到一個這樣的問題，問老師佈置的作業多，學生做作業得了“頸椎病”怎麼辦？可不可以舉報？當時還以為是有人調侃，但今天看到這一舉報才感覺可能真有人這麼想。
所以我說，如果由此讓學生因為作業而得了頸椎病，當然得找學校和老師。
上級三令五申老師不得大量佈置作業，就是有老師不聽話，把規定丟到腦後，不僅佈置作業，還變著花樣來。
也不知我們老師們怎麼想的，近年來不斷有家長和學生對老師佈置作業有意見，上級部門也一次次響應群眾呼聲對老師佈置的作業量進行銳減和各種規定。可是就是有老師“屢教不改”。
可不只是頸椎病。學生在學校發熱，那不是因為學校裡有病毒沒消除，不也得找學校？學生得了近視，不也是學校給學生的學習壓力大，讓學生學習時間太長的原因，不也得找學校？
而且現在聰明的家長已越來越多。曾經不是有家長因孩子生病，找原因是孩子在學校被蚊子咬了，從而找學校；還有家長因孩子沒考上自己滿意的大學而狀告學校；而有孩子在家裡出了事故找學校的更不在少數。
就在此次疫情期間，不是還有一名高三的學生舉報老師在線教學拖堂，最後老師也被通報批評的事嗎？
因此，我只能建議我們老師們，不只是要做一名盡職盡責的老師，我們還得做一個聰明的老師。我們不是救世主，別想著自己能拯救地球。對於不同的學生，不同的家長，我們也得不同對待。所以我說現在的學校應該在教育學生上實行“個性制訂”，家長們想學校如何對待他的孩子，學校就得如何個性化“服務”。只是不知這樣能不能“你好，我好，大家好”！
