我們班有很多打工人家的孩子。據瞭解，他們的條件都不好，但是父母們為了讓孩子的學習環境好一些，能受到更好的教育，吃再多的苦都無所謂。為了更加深入地瞭解這些孩子的情況，便於對他們實施教育，我選擇了這一部分孩子進行家訪。
小文是來自安徽的，黑黑的皮膚，一雙機靈的眼睛個頭高的，長得很結實。平時的學習習慣和行為習慣都很好，積極參加班級的各項活動，能當好志願者為同學們服務。特別是在“勞動最光榮”的中隊主題會上表現出色，老師和同學們都向他投去了讚許的目光。聽小文講他們家為了維持生計，為了讓自己有一個好的學習環境，父母硬要帶著他從安徽老家不辭辛苦來南京打工的。爸爸做水電工人，媽媽做鐘點工，工作很辛苦。雖然只夠養家餬口，但他們都很滿足。
第二天，我準時從學校出發，一下車就看到小文一家早已經在這兒等候。小文看到了我的身影又驚又喜大聲喊道：“張老師來了！”他的父母也滿臉笑容地迎上來，不停地說：“天氣這麼熱，老師你辛苦了！”他們一家人給我第一印象是熱情好客，淳樸善良，我跟隨他們一家走了幾條小巷子，又拐了幾道彎，終於來到了目的地。兩排長長的平房展現在我的眼前，這裡看上去沒有大都市的風味，卻有濃厚的鄉土氣息。我來到了小文的家，迅速地掃視了一圈，只有一間房子，大概12平方米左右。雖然東西很多，但是家裡收拾得有條，由此可見小文的媽媽多麼勤勞能幹。我想到了小文在學校經常當志願者，把教室打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊，原來是媽媽的言傳身教影響著他。我當著面把他們母子讚美了一番。
從他們的微笑中，我看到了這是一個溫暖而又幸福的家。接下來，我把小文在學校的學習情況，優點和不足之處和家長交流，家長也毫不保留地介紹了孩子在家裡的情況，小文在父母的眼中，是一個懂事、孝順父母、有愛心而又勤勞的孩子。由平時父母要打工掙錢，很少有時間關注孩子的常隨著慢慢長大，小文好像看出父母打工不容易，能理解父母的一片苦心，知道勤奮、努力學習，不讓他們操太多的心。孩子生活上也能照顧好自己，甚至幫助父母做一些力所能及的事情，特別是中隊主題會開展以後，孩子學會了許多勞動技能，更加減輕了大人的負擔。小文的媽媽還激動地說：“窮人的孩子早當家，我們打工人家的孩子也能早當家”。
這句話一直深深地烙在我的心中家訪結束了，在返校的路上，我思緒萬千。打工的人真不容易，他們拖兒帶女，背井離鄉，來到全國各個大中城市，為城市做貢獻。他們雖然大多很苦很累，但是卻沒有怨言。他們的品德是高尚的，他們的行為是文明的，他們的舉止是高雅的，值得我們讚美和學習。作為老師的我應該有這個責任和義務，把他們的孩子教育好，無論是在學習上還是在生活上，都應該多幫助他們關照他們，讓他們多懂得一些做人的道理，告訴他們環境鍛鍊造就一個人。我們要教育他們樹立遠大的理想發奮圖強，將來才能開闢一片自己的藍天。
