孩子进入“可怕的两岁”时到底有多可怕，相信每个家长都深有体会。
以前乖巧的宝宝突然就变身成为了一个“小恶魔”，总是和父母唱反调，父母说东，他就一定会往西走。
每天闹的让邻居以为这个孩子是拐来的。
为什么会这样呢？
瑞士发展心理学家让•皮亚杰（Jean Piaget)将儿童从出生到快两岁的这段时期称为感觉运动期（sensory-motor period)。
让•皮亚杰（Jean Piaget)表示，处在这个阶段的孩子才开始意识到自己是一个独立的个体，但是他们还没有足够多的语言能够表达自己，所以用“反叛” “反抗”的方式向“世界”宣告，就是孩子认为表达自己让别人知道自己“独立”最好的方法。
不过，虽然这是孩子成长阶段中的必经之路，但是这并不代表就可以放纵孩子的行为。
美国著名家庭心理学家、专栏作家、在美国拥有众多读者的育儿专家——约翰·罗斯蒙德，在《可怕的两岁》一书中指出，好性格是从“可怕的两岁”培养起来的，真正的育儿也是从这时开始的。
也就是说，想要孩子成为一个优秀，懂礼貌，有教养，情商高的孩子，从此刻，孩子我自我意识的时候就可以开始培养了。
不要觉得孩子小，就听不懂，很多习惯往往是越早养越容易养成。
我们的老话说的“三岁看大，七岁看老”也是这个意思。
那么如何让孩子度过“可怕的两岁”呢？
1.理解和尊重孩子
总是孩子很小，但是在表达一件事情的时候也是有属于他自己的逻辑的，所以家长要学会现在孩子的角度上去想，为什么他不愿意这样去做。
和两岁的孩子起争执，其实更多的都是鸡毛蒜皮的小事，除去原则方面的事情，其实很多事情家长完全可以尊重孩子，不必非要要求孩子顺从自己。
例如，妈妈给孩子准备了白色的袜子，觉得和鞋子更搭配，但是孩子想要穿黑色的，那么其实不必要求孩子认同白色袜子搭配更好看，毕竟这只是大人的审美观。
《奇葩说》有一期，傅首尔就曾经说过，自己给孩子买了一双她认为很好看的球鞋，并且也很贵，但是孩子就是觉得有奥特曼图案的几十块钱的鞋是世界上最好看的鞋。
所以说，不必要求孩子全部顺从自己的意愿，多去理解和尊重孩子。
2.用孩子听得懂的语言交流
孩子6岁之前都是属于右脑思维，而逻辑思维属于左脑思维，所以和孩子讲道理，孩子会觉得太抽象，他基本上是听不懂的。
所以想让孩子听得懂，最好还是要用更具象的方式让孩子理解，比如用故事书或者是动画片中语言方式和孩子表达这样孩子会觉得这是一件有趣的事情，更有兴趣去做；而且动画片和故事书中语言符合孩子这个年龄的表达方式，这样也会更有利于引导孩子用语言来表达自己情绪，以及知道怎样用语言表达自己的情绪。
比如，孩子哭闹的时候就可以说问“宝宝觉得很生气对不对？”或者是“是不是觉得很难过？”，“你要说你生气了，我才能知道呀！”
那么久而久之，孩子就能分辨自己的情绪了，下次就可以用语言来表达说“我很生气”。
《3-6宝宝情商培育教养绘本》一套16册，都是通过小手乖乖不打人、吃手真是个 坏习惯等主体的绘本去引导孩子养成好习惯。
