孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

文|橘媽育兒

養孩子很累,還總是經常被孩子挑戰底線,但是孩子也有很多可愛的時候,那就是他們“犯傻”的時候,那些蠢萌蠢萌的舉動讓爸爸媽媽笑得不行,說是“快樂之光”也不為過。

看看這些傻行為,你有沒有被逗笑?

孩子把手伸進圓形的罐子裡抓東西,但是當他抓到東西的時候,手出不來了。

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△媽媽一直告訴她:“你鬆手,媽媽幫你拿出來。”

爸爸則不斷做如何鬆手的示範。

可是寶寶卻哭得超級痛……

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△孩子一隻手放進紙巾盒子裡,另一隻手壓住蓋子,盒裡的那隻手被夾住怎麼也出不來。

媽媽在一旁乾著急,但是又想笑地說道:“你鬆手,你鬆手就出來了。”孩子被急得臉都皺成一團。

讓網友們看到一個道理:學不會放手,就只會深陷其中。

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△寶寶拿著電動牙刷打開了牙刷開關。媽媽說道:“你這樣待會兒牙刷沒電了,把它關掉,從屁股上關。”

於是寶寶那牙刷對準的自己的屁股……

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△讓孩子搬東西,孩子一下拿了很多,爸爸說道:“少拿點,你拿那麼多別再掉了。”

孩子扭頭就要把東西放回去一部分,再重新運。爸爸:“你都拿過來了你還再放回去幹嘛?”

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△大棗有核,寶寶拿著讓媽媽看看,媽媽說道:“是呢,有核,你轉著吃。”

然後寶寶原地轉了起來……

你說孩子不聽話嗎?他超級聽你的話呀,而且執行能力還強。

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△天氣不錯,媽媽帶寶寶出去玩滑板車,小朋友對著地上的影子就開始打,彷彿在說:“幹嘛總跟著我?”

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△寶寶在商場看到了大鏡子,看到鏡子裡有個小朋友,她就小碎步跑到鏡子後面,想看看是誰在模仿她。

孩子跟影子、跟鏡像較勁,樣子真的太可愛了。

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

△撿兩個杯子掉兩個杯子,一摞杯子撿了半小時,一邊撿一邊哭……

小朋友的腦回路直得不會繞彎,你知道為什麼嗎?

因為他們缺乏對事物的理解,不知道事物之間的聯繫,準確來說就是缺乏常識,所以他們什麼事都不會像那麼多,更不知道一個問題還有多種方法可以解決。而這些日常“犯傻”行為,就是他們不斷學習的方式和方法,也就是我們說的“試錯”。

手伸進圓罐子裡抓住東西手就出不來,那麼小朋友下一次就不敢再伸進去了,這時候如果爸爸媽媽幫他取出來手,並且告訴他:“可以把罐子倒過來,讓東西掉出來就行了。”那麼小朋友至少又多了另一種從罐子裡取東西的方法。

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

他們對著影子、鏡子納悶好奇,因為他們還不知道其中原理,這種常識還需要爸爸媽媽帶孩子一起探索,幫他們增長知識豐富見識。

其實,孩子在“試錯”的時候,正是你能幫他解決困惑、增長知識的時候。

第一時間幫寶寶“解除危機”

你會覺得好笑,你的笑和孩子的悲傷情緒形成鮮明對比,對孩子來說可能有點“殘忍”,但我們大人真的忍不住,所以,不強求爸爸媽媽忍住自己的笑,但一定要快點幫寶寶解決現階段的問題,好讓他情緒穩定。

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

因為他的傷心是真的,他會害怕自己以後永遠要手上套著那個罐子生活,會害怕自己的手被夾斷等等,你笑是因為你知道這些並無大礙,但孩子不知道,所以,儘快幫他們解除危機很重要。

幫孩子穩定情緒

一個抱抱、摸一摸頭,就是對孩子最好的安撫方式,尤其是在你幫他解除危機之後,這樣會讓孩子的安全感劇增哦。

給孩子解釋如何做時,要表達清晰

孩子聽命令時其實聽的很仔細,執行的也很快,我覺得前面那些聽父母命令做事兒小朋友們好像也沒做錯,怪只怪父母沒有表達清楚。

孩子是如何認識世界的?這些“犯傻”行為,都是增長知識的機會

如果把

“從屁股上關”改成“從牙刷下面關”;

“轉著吃”改成“把棗轉著圈咬”;

“少拿點兒”改成“下次少拿點兒”。

這樣的口令孩子聽得更清,也更明白應該怎麼做,隨意在孩子小的時候,命令一定要發準確。給孩子講解事情的時候最好親自示範。

比如教孩子如何把瓶子倒過來讓裡面的東西出來,夾住手的時候另一隻手如何幫忙,這些都是可以親自示範的,這樣孩子才能更直觀地看到如何做。

別光覺得孩子犯傻可愛,吃一塹長一智,爸爸媽媽更要幫孩子把這一“智”長得牢固一些才行呀。


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