隔離丶七日情
對問題的痴迷的發了瘋學習是專注思考者和學習者的本能反應。但有的人不是熱愛學習而是對功名的追求的學習者很大可能會壓垮自己。那不重要，重要的是那只是一種狀態，你喜歡什麼就去追求什麼，專注于思考和學習的人自然有他獨特的習慣。
數理逍遙侯
說一段我的真實經歷吧，雖然只持續了不到半個月。
那是上高一的時候，我高中入學成績1500多少排到了800多名，高中相對初中來講時間更緊張，而我是上課認真聽，下課經常不做作業的類型，初中還能跟的上進度，高中就不行了。
所有科目裡，我化學成績尤其差，100分的試卷只能勉強及格。後來一個學期快要結束了，模擬考化學還是老樣子。於是我準備趁那一個多禮拜把成績提升上去。
平時我做筆記從來不用筆記本，直接寫到書上，老師講哪裡就寫在哪裡，那一次我買了一個筆記本，然後開始了瘋狂整理模式：
每天除了有老師講課的時間外，我全部用來整理筆記，前後有跳章卻又有聯繫的知識點我會整理到一起，所以是一邊複習、一邊總結、一邊整理成系統的知識點，然後再記到本子上。所以進度比較慢。
下課同學去玩了，我在整理化學筆記；吃飯的時候胡亂吃一點馬上回來整理筆記；課外活動整理；自習課整理；班主任批准考前在班裡看一場電影，我依然在整理，一直到晚上睡覺，每天如此。
期末考之前一天多我整理完了，然後翻背一下，那一次我記的很清楚，我考了89分，不算很高，但是比平時提高了將近30分。
這就是我感覺自己上學最瘋狂的一段時間了。
竹雨
十分投入，心無旁鶩
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