1. 做作業拖延。作業總要拖到最後一刻才開始。寫會兒作業，喝口水，再休息一會兒，拖延症的壞處在於，一旦養成了這種習慣，不但學習上拖拖拉拉，生活上也會變得磨磨蹭蹭。辦法：把所有可能造成誘惑的東西收起來，或者乾脆換個環境。舒適的家不是最適合學習的場所。
2.不會閱讀。“得語文者得天下”已成為決勝考場的關鍵，初中階段的文體主要是記敘文。辦法：在閱讀中學會獨立思考，獨立閱讀的能力，注重情感體驗，形成良好的語感。學會選擇課外閱讀書籍、報刊，能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，豐富自己的精神世界。
3. 字跡潦草。一手爛字，很可能讓你無緣重點高中，更別提好大學了。“電子閱卷”對書寫的要求則更加嚴格。方法：從現在起每天抽出15-30分鐘好好練字吧，一手漂亮、規範的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能在一定能程度上加快書寫速度。
4.沒有計劃。決定成績的並不是你在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效"，是否都能集中注意力。方法：自己製作學習計劃並堅決完成。
5.不會控制情緒。情緒波動是學生當中一個極為普遍的問題。這類學生興趣和情緒容易變換，考了高分後，驕傲自滿；考了低分後，焦慮不安、自卑、迷茫、自怨自艾，沉浸在學習的失敗中不能自拔。方法：①自我暗示法。②決戰決勝法。學會釋放壓力，穩定情緒，積極面對學習困境把握節奏，告別學習疲勞。
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6.愛玩手機。學生的世界就是爸爸媽媽，老師，同學，基本上不需要手機來維繫感情，而且親子時光和同窗歲月，要遠遠比那些花花綠綠的手機屏幕美好得多。在最能吃苦的時候選擇安逸，等待孩子的必定是一個慘淡的中年，甚至是晚年。辦法：去操場跑步打球。既可強身健體，又可修身養性，都比手機裡那個光怪陸離的虛幻世界來得有意義。
7 .基礎不牢。
學習是一個持續、連貫的過程。每天的學習都需要有一個合理的順序，使每個科目的學習更具有前後連貫性。對於前面已經學過的知識還沒掌握好，老師再講新的知識，自然就會聽不懂了。結果不懂的知識點越來越多，新的內容又紛至沓來，從而陷入“一步慢步步慢”的惡性循環。方法：課前一定要有預習，預習效果要檢測。
①試著對你所預習的內容提幾個問題。②試著複述。聽課時要有主動性，儘量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實在聽不懂一定要標記出來，課下儘快找老師或者聽懂的同學給自己講講。
每個孩子都不是十全十美的，都有自己不足和缺點，只要我們能找到以上與之對應的解決方法，相信假以時日，每個孩子都能成為最棒的自己！
