为了对接2021年新高考招生规则，河北省2020年高考进行本一本二批次合并，批次合并直接影响着考生的志愿填报，今年的考生和家长在志愿填报时都会因此政策调整而迷茫。为了让大家全面的了解批次合并带来的影响，我全面分析了先行地区批次合并前后以及河北省2016年本二本三批次合并前后的数据变化，总结出具体的变化规律，供大家参考。
本一本二批次合并，外在表现为取消了本一省控线，相应的本一线给与的影响都会随之消失。本一省控线的存在，是人为的把考生通过分数进行了界定，并对应着相应批次录取的学校。这种界定的好处是保护了学校的生源质量，不至于有太大的出入，同时也避免了考生填报时发生认知错误，比如浙江600多分的考生误把同济大学浙江学院等同于同济大学来填报志愿。不好的一面是强行拖住了一些学校的录取分数并降低了考生填报时选择学校的自由度。本一本二批次合并后，这些影响都会随着本一线的取消而消失，切实的给考生志愿填报带来影响，我总结主要有如下七点：
1、本一本二同时招生的学校消失。分批次招生时，有的学校不同专业分别安排在本一本二批次招生，批次合并之后，这些招生计划会回归到同一个招生单位之下，这些学校的历史提档线有本一本二两个，在2020年做参照时要注意具体分析使用。
2019年理工类在河北本一本二同时招生学校名单
2019年文史类在河北本一本二同时招生学校名单
2、本科省控线会提高。批次线划定的人数对应着招生计划人数是由一定数量的冗余的，以便高校在尽量短的招生周期内招满学生，避免多次招生带来的资源耗费，批次合并之后，冗余考生减少，本科批次线会提高，也意味着成绩一般的考生考上本科院校的难度在加大。
3、原来本一批次招生，但录取分数靠近本一省控线的学校，在批次合并后录取分数会走低。分批次招生时，这些学校虽被划在本一批次招生，但考生和家长的认可度不高，原来本一线存在，保底作用强行拖住了这些学校的录取分数，在批次合并后，这种影响不复存在，会有更多的学校同时竞争，所以录取分数会降低。
4、原来本二批次招生，但实力不俗的学校，录取分数会增加。这些学校在原来分批次招生的时候，在本一批次一志愿录取结束之后才开始招生，除了本二批次的生源之外，就是本一批次未被录取的考生，来自高分的竞争不完全，录取分数并不足以表现学校实力和社会认可度，在批次合并之后，更多的高分考生直接参与竞争，导致的结果就是这些学校录取分数会增加。
5、原来本一批次招生比较好的学校不会受到太大影响。这些学校在批次合并前后的竞争生源没有发生太大的变化，批次合并前只有超过本一线分数的考生填报才可能被录取，批次合并后，即使从规则上来说分数低的考生也可以填报并有机会被录取，但在高分生源稳定的基础上，低分考生的参与不会有什么影响，对这部分学校可能会有的影响是因为合并后可填报志愿数量增加，考生敢于冲一冲学校了（参见第七条）。
6、原来二本批次招生处于中游的学校受前面学校录取分数的带动，录取分数会有所增加。平行志愿的录取规则，是从高分向低分的过程，前面学校的录取分数也会影响后面的学校。
7、填报志愿数量增加，给考生更多可尝试的机会，增加录取的不稳定性。批次合并后，应该可以填报15个院校志愿，而真正能发挥作用的只有1个志愿名额，在平行志愿的规则机制下，考生尝试冲刺更好学校的意愿会随着可填报志愿数量增加，尝试的结果就是录取分数的不稳定。另外，2020年还是新高考改革招录前的最后一年，当年的大多数考生在志愿填报时应该会表现出背水一战的心态，差不多 能走就走了，这个因素也会影响考生的志愿填报。两种因素综合表现为考生填报的15个院校志愿梯度会拉的比往年要大。
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