愛是一切
我家孩子是初一，雖然效果不如學校，但總體效果還不錯！
我是這樣做的：一、給孩子創造相對安靜的學習環境。在孩子上課期間把手機調成靜音，儘量不看手機。做家務時力求不發出聲音。閒下來時捧本書看，營造學習氛圍。
二、照顧好孩子飲食起居的同時，還要隨時提醒督促孩子。充當好臨時班主任的角色。比如：提醒上課，隨時抽查知識點，根據老師發過來的答案幫助孩子理清思路。鼓勵孩子不懂及時通過微信或其他方式向老師請教，不吃夾生飯。
三、勞逸結合，跟孩子一起做一些可以在家裡進行的體育鍛煉。還可以做做家務，培養孩子的生活能力。
四、細觀察，勤溝通。跟孩子溝通，瞭解孩子的情緒，可以及時疏通。進行適當的鼓勵與肯定，幫孩子樹立自信，激發孩子的學習動力。跟老師溝通，談談孩子的近況，可以及時解決教育中遇到的問題。
為了孩子，大家還有哪些好的建議和方法，歡迎留言討論😊
檸檬姐name
疫情期間，孩子們網課學習的效果可以說喜憂共存。
我家孩子，目前是8年級。從上網課以來，學習態度端正，積極認真地對待，學習效果很理想。在此期間，作為家長的我主要採取以下措施助力：
一、正面溝通，讓孩子以積極樂觀的心態面對網課，這個措施很必要。
積極的心態似陽光，會讓我們樂觀，積極向上。疫情期間，面對特別的的學習方式——網課，就要擁有積極樂觀的心態，才能把學習任務落實到位。認識到這一點，在學校通知孩子要在釘釘上網課時，我就和孩子坐下來進行交流，和孩子說了網課的利與弊，讓孩子思想上要接受並高度重視，還告訴孩子，“有困難，有當老師的媽媽這個堅實的後盾”，同時鼓勵孩子努力前行。
二、創造良好的學習環境，讓孩子靜心學習，這個措施很有效。
良好的家庭學習環境，能讓孩子靜下心來全身心投入學習中，有助於學習力的提高。網課期間，我給孩子準備了單獨的學習書房，把書房整理得乾淨、整齊，讓人賞心悅目。書房裡除基本的學習用品外，還為孩子配備了臺式電腦和噴墨式打印機，特別方便孩子網課學習。上網課時，孩子在這個專屬的房間裡學習，不容易被打擾，能投入各科學習中去。
三、關注孩子課堂表現，及時交流、鼓勵增強孩子上網課的自信，這個措施很正確。
優秀的學生，靠自己自律外，還要依靠家長的教育力量。在網課期間，我適時關注孩子的網課表現，發現優秀的表現，課下就及時表揚；發現孩子的不足之處，課下剖出問題和孩子一起分析、交流，最後達成共識，鼓勵孩子用心去做。網課期間，孩子很有信心，網課效果理想。
四、積極配合各科教師的工作，形成教育合力，助力孩子學習，這個措施很美好。
家長支持老師，就會和老師形成有效的教育合力，齊抓共管，讓孩子受益。網課期間，作為家長的我更支持教師們對孩子的要求與做法，多關注各科教師的反饋信息，並按要求認真落實；適時感恩教師，和他們真誠地交流孩子的學習情況，尋求努力方向，並積極落實。這樣，老師們會更關注孩子，孩子會越來越優秀！
以上是我在網課期間對孩子網上學習所採取的最主要措施。事實證明，這些措施很有實效，孩子的學習效果明顯，學習成績優秀。
燦爛陽光1976
很高興回答您的問題，孩子在家上網課期間我們家長應該怎樣提高孩子的學習效率。
由於疫情的原因，打亂了學生的學習節奏，也打亂了家長的生活節奏，孩子們不能按時返校，只能在家上網課，學習質量是否有保障？學習效率是否有影響？這都成了家長焦慮的關鍵點，那麼疫情期間家長應該如何幫助學生在家高效學習呢？下面我們就來出謀劃策。
1. 給學生營造一個良好的學習環境和氛圍。
疫情期間，學生的學習地點發生了變化，但是學習的內容和學習的本質沒有變化。所以首先在家要有一個良好的學習環境和氛圍。在家學習是需要儀式感的，就像在學校一樣有上課下課鈴聲，課間休息和課前準備，這幾方面在家也都要藉助家裡的資源一一落實。家長們需要給孩子提供一個專門學習的空間。在這個空間裡摒除掉一切干擾學習的因素，如課外書、電子產品、零食等與學習無關的東西，充分模擬學校教室的環境。除此之外在學生學習期間要保持安靜，可以陪孩子一起看看書或者安靜的自己辦公等，給孩子起到表率作用。
2．與孩子一起制定合理的作息表和學習計劃
在模擬學校上課環境之後，就要進入學校的規律學習狀態，有些同學在家的狀態就是晚睡晚起，作息時間完全被打亂，這種狀態在家上課絕對是不行的。
家長要與孩子一起參照學校作息時間來制定在家學習作息表，並監督執行。家長可以讓孩子結合本學期的課程，來制定合理的學習目標和計劃，具體落實到每天早讀時間、預習時間、上課時間、複習和做作業和複習時間等，當孩子完成了掌握多少知識點的階段性目標，家長可以給予適當的獎勵鼓勵。
3．堅持科學高效的學習方法做好預習和複習
線上學習，更應該做好課前預習工作。每次上課前，根據將要學習的內容，將不懂的知識點重點標註，這樣才能在線上課堂聽課更有針對性，實在不懂的可以向老師求助答疑。做好課堂筆記，梳理老師講過的知識點，搭建適合自己的知識架構，課後複習也能起到鞏固知識點的作用。
我們都知道金字塔原理，在聽講之後24小時的記憶率只有5%。這就需要課後做好複習，只有學習加及時的複習和練習，才能提高孩子的學習效率！請各位家長謹記！
在心理調適方面，家長應自己先保持情緒的穩定，在注重家庭疫情防控的同時，不要過度焦慮和緊張，營造安全、和諧的家庭氛圍，保護孩子避免受到過多負面信息和情緒的干擾。根據孩子的年齡段和認知特點，告知簡單、清晰、必要的信息，引導提高孩子對信息的判斷能力，避免受謠言誤導，樹立一定會戰勝疫情的信心。
