4月9日，江蘇淮安，網曝一高三學生帶手機進學校，拒交手機後遭班主任打了兩巴掌，據瞭解，該高三學生晚自習帶手機，班長勸其上交失敗後，班主任又進行勸說，但該學生仍拒交手機，老師生氣打了其兩巴掌並將手機砸壞。
對此，淮陰區教體局回應稱，現已由學校對當事人進行批評教育，要求其對學生和家長道歉，並責令這名老師停職檢查。
我們來看看另外一篇文章吧：
高中老師又大人了？而且還砸了手機？這個可是大事，肯定要有處罰的。
現在基本上高中都不讓帶手機，據說帶手機基本要交給班主任管理，那麼這個高中到底什麼情況呢
打了學生，破壞了學生的財產，那麼被舉報後什麼後果呢？現在的領導肯定是一切和稀泥為主。
淮陰區教體局接到舉報後，給出了回應， 針對毆打學生和摔手機事情進行了回應，首先成立以校長為首的調查組，調查真相後，決定然幹這個個老師停職檢查處分，通報全校，然後責令該老師向家長和學生道歉，並取得他們的諒解。
你覺得這個怎麼看？我覺得這個老師是冤枉了，是恨鐵不成鋼。高三了剛開學沒幾天就開始玩手機，班長先行勸說後無效，而且老師讓交還不交，最後忍無可忍才出重手。
對於屢教不改的學生該怎麼辦？繼續講道理？講道理有用，還要警察干什麼？對於不聽話的學生就要出重拳，該打就打，都高三了還玩手機，再不打恐怕就翻天了，這絕對是三天不打，上房揭瓦。
高三已經到了人生衝刺階段，再玩手機，那就是玩自己的前途，玩自己的命運了，所以老師才忍無可忍，老師太負責任了，才不得以這樣做，對於老師的做法，這個學生家長是什麼態度呢？
根據網上資料顯示，這個視頻老師在毆打學生和摔手機的畫面由班長拍攝，並且發到家長群裡，被打學生父親表示：非常支持老師和學校的行為，老師一直很認真負責，老師確實提高了學生的成績，希望學校不要給老師除非，讓老師進口恢復上課。
這個家長真是深明大義啊，有這樣的家長，我覺得這個孩子還是可以救的，如果兩巴掌能挽救一個人的一生，我建議多打幾巴掌。
那麼到底改不掉讓老師停職呢？網上調查，支持停職的人數比不支持停職的多一倍。
我個人認為打學生是不對的，但是用意是對的，對於打人應該停職，但是對於這個挽救落後學生的行為，學校應該獎勵5000，表示對老師的支持。
不少網友也少，雖然老師做法欠妥，但是學生改打。當然網友們也是爭吵不斷，到底對於學生該不該打？到底如何懲戒其實這個一直是社會關注的焦點。
不夠各類懲戒肯定沒有打學生耳光這一項，所以打耳光肯定是不對的。那麼假如你是一名老師，你改怎麼辦？我個人覺得這個作為老師也很為難，學生都高三了還帶著手機玩，不但自己沒錢前途，而且影響周邊學生，你是老師你怎麼辦？
我個人覺得，首先應該叫家長過來，看怎麼辦，而不是抽耳光，摔手機，要是一耳光把人家耳朵抽瓏了，老師還得住監獄呢，另外摔壞別人手機，這屬於故意破壞私人財產，也是犯法的。
老鐵們，你們怎麼看呢？
