大學本科就業等於失業嗎？

大學本科就業等於失業嗎？

大學生就業問題目前已經在社會上引起了很大討論，成為了整個社會所重點關注的問題之一。目前我國普遍存在大學生就業難的問題，這也導致高等教育在一定程度上受到了社會的質疑。所以經常在高校中說大學本科就業等於失業，那麼事實真的是這樣嗎？還是空穴來風？

大學生創業就業現狀

近年來隨著高校的大規模擴招，畢業生人數逐年增加，2018屆大學生再創新高，820萬的大學生，加上前幾年沉澱下就業的畢業生共達上千萬。這就是為什麼經常有人說“大學生遍地都是，這是根據其每年大量增加的大學生畢業人數，根據數據每年大概大學生的淘汰率大概是30%，但這些數字是會累計的，每年且有更多的畢業生人數增加，這就造成了大學生創業和就業的巨大的市場競爭。

兩難問題之一--就業難

目前，在我國大多數大學生普遍面臨著就業難的問題，這也是當前大多數 高校大學生面臨的主要問題之一。不少 的大學生在畢業季不能找到與自身要求 相符合的工作，一些學生雖然順利找到 了工作，但是工作的穩定性相對較差。 就目前高校實際的就業形勢統計狀況來 看，大多數高校大學生就業率低的問題非常突出，大學生無法良好就業成為了現實，這也使得很多大學生畢業就面臨

著失業的尷尬局面。之所以出現這樣的 狀況，主要有以下一些原因：我國整體的市場經濟發展發規模有一定的限制， 因此，對人才的需求量也具有一定的限度，市場上存在嚴重的人才供過於求的現象，在此情況下，企業在進行人才招 聘的過程中對大學生也會提出更加嚴苛 的要求 [1]。與此同時，從高校大學生的角度來看，由於其特徵是具備較強的理 論基礎，但是由於在大學期間並沒有參加過更多的實踐活動，因此，大學生本身對於知識的實踐應用能力也比較差， 對於企業的快速發展往往不能儘快適應，與企業的用人需求也存在一定的差距，這也是導致大學生就業不穩定的主 要原因，很多大學生在工作一段時間後 就會出現主動或者被動離職的現象，導 致大學生整體就業形勢比較困難。此外， 目前很多大學生在選擇就業的時候，都 會將目標定在一些發達地區，對於經濟欠發達地區的工作意願不強，導致人才也出現了分佈不均衡的現象，對當前的大學生就業形勢也造成了影響。

兩難問題之二----創業難

雖然大學生本身的理論水平以及專 業技能水平都比較高，但是由於大學生本身的工作經驗以及社會實踐經驗都比較欠缺，因此創業也比較困難。一些大 學生為了能夠有效避免就業難的問題， 也為了能夠將自身的技能水平得以充分展示，從而選擇了創業的道路。但是如果創業存在盲目性，會導致大學生的創業成就感比較差，就會出現大量的資金浪費現象，對於緩解目前的就業壓力也極為不利。隨著當前社會經濟的快速發展，各個企業之前的競爭逐步趨於白熱化 [2]。對於大學生來說，創業實際上並不是一件輕鬆的事情，大學生本身的社 會經驗比較欠缺，而且融入社會的時間也比較短，不能對市場的發展形勢形成良好的判斷，對社會發展趨勢也不能進行良好把握，致使大學生的創業也更加艱難。

對於大學生兩大偏見---非名校生

市場人才供求關係的逐漸惡化， 使得很多企業為大學生就業設置了諸多條件，甚至在招聘人才的過程 中，一些企業對於名牌大學的學生往往更加青睞，將名牌大學與學生的實踐能力掛鉤，通常在選擇上更加青睞於那些985、211以及現在所謂的雙一流等等。因此，導致招聘過程中一些企 業會為非名校大學生設置很多障礙，這對於大學生來說也是一種打擊，對大學 生就業的長遠發展極為不利 。

對於大學生兩大偏見---成績等於能力

大多數企業在進行大學生 人才挑選的時，對於大學生學習期間的 成績比較看重，無形中將大學生的成績 等同於實際工作能力，而很少針對大學 生的實踐能力以及綜合素質進行全面考 察，這也使得企業失去了很多優秀大學生人才的機會

結尾語：是金子總會發光的，對於大學本科等於失業的問題，需要辯證的去看，從總體趨勢上來看越來越偏向於本科等於失業這一論斷這是基於全國高校的擴招以及對於原有大學精英式教育的補充，如今的大學可以說是大眾教育。對我們大學生提出新的要求，需要我們全面發展，培養創新創業意識，只有在大學期間具有全面發展的意識，不斷積累經驗，培養實踐和理論探究的品格，才能在未來利於不敗之地，

參考文獻：

教育管理新時期大學生就業創業的現狀分析與路徑探討