最近看到一個關於育兒的段子上了熱搜：
家長問："孩子 4 歲，英語詞彙量只有 1500 左右，是不是不太夠？"
網友回答：在美國肯定是夠了，在北京海淀肯定是不夠。
這看似幽默且自嘲式的回答，透露了中國父母的"育兒焦慮"。
父母是孩子的第一任老師，更是孩子最親密、最親近的人，所以，父母的一言一行，為人處事會直接影響到孩子的言行。在寶寶幼年的時候父母要學會正確的引導寶寶開發大腦，做一名稱職的啟蒙老師才是能讓寶寶贏在起跑線的關鍵一步哦！
經科學研究，寶寶最好的啟蒙年齡是0-4歲，在這個年齡階段的寶寶大腦重量是在不斷增加且擴張的，這個時候家長要做的事情是和孩子來探索世界，比起讓他們懵懵懂懂闖蕩吸收錯誤觀念，家長這個"指路人"的身份一定要做到盡責。
家長要學會和孩子一起來探索世界，這兩個方面對我們來說是最關鍵的。
1.瞭解寶寶興趣，並培養
興趣一直以來都是激發寶貝學習動力最好的老師，但如何讓孩子感興趣，則需要父母和孩子一起去開發和創造。
疫情期間，陪伴寶寶的機會非常多，我們何不仔細觀察一下孩子喜歡什麼？又對什麼類型更感興趣呢？
就拿聰聰來說，小的時候聰聰就非常喜歡拿著畫筆隨意亂畫，有的時候連潔白的牆壁上都可能出現他的傑作，這個時候可能有些家長會選擇阻止或者不以為然，但仔細去觀察她的畫，發現其實這個小傢伙對形狀和顏色的搭配還是很有見解的！
我們要善於發現孩子的優點與光彩，不要一杆子打死孩子的所作所為。
2.增加參與感，與孩子多互動
很多父母都會錯誤的以為將時間花在孩子身上的做法就是送孩子去各種各樣的培訓班，將孩子的時間安排得滿滿的才是對孩子最好的教育，其實不然，給孩子報各種班，陪孩子去上課，固然是對孩子的一種陪伴。
但這種陪伴並沒有父母參與陪同的話，這隻能算作一種低效陪伴。這種低效陪伴，與其說是把時間花在了孩子身上，不如說是花在了自己身上！
啟蒙教育就像一顆種子，在孩子小的時候，家長把種子埋的越深，給種子澆灌的養料越多，那麼有一天就會生根發芽長成一棵參天大樹哦！
