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- 學生非常喜歡老師，可能是老師在之前的某個時候照顧過學生，幫助過學生，又或者對學生說過鼓勵的話等，學生對老師信任，相信老師，無論學生這科成績怎麼樣，他都會非常喜歡老師。
- 理智型的學生來說，這個老師的上課當時，知識講解的方式使學生易於接受知識，學生認為老師的上課方式非常棒，所以點贊。
- 譁眾取寵的學生，這類似學生什麼都學不好，經常搗蛋，點贊只是為了好玩，對學習沒有任何興趣。
三點一四數學
對於題主的問題，我默認為是視頻課了，以下回答按照視頻課的角度說的。
我認為：點贊多少跟課程好壞沒有特別直接的關係。1.課程確實好的，不過說實話，這種完完全全依靠課程內容獲得點讚的非常非常少
2.要求點贊。比如在課程中直接說大家點個贊或者希望大家點贊之類的。不光是課程，任何視頻，在視頻中說一句點贊肯定比不說要好；
3.其他。比如在B站上，很多長相漂亮的老師的點贊及彈幕都會非常多
1.課程太過專業的。有爭議的內容，更能獲得點贊及評論，越專業的內容評論的人越少，互動的可能性越小，點讚的也會越少。
2.觀看量本身就少的。有些課程不是內容不好，而是可能不會取標題或者平臺本身目標群體過小，看的人本身就不多，點贊量肯定會少。
3.課程確實一般甚至很差的。這類跟上面點贊多的情況正好相反，這類其實很多，比如課程內容同質化嚴重的之類的，都不會有太多的點贊。
以上，僅代表個人觀點
教培行業於盼
一堂課的好壞不在於點讚的多少，而在於老師與學生之間的互動是否到位，學生懂了多少，能把握多少基礎知識
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