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在英语学习路上，教孩子拼读规则的Phonics（自然拼读法）是每个孩子都要过的重要学习关。对比了N套教材，这一套就是我心目中的最佳，没有之一！这是一套用简捷的方式“攻克” Phonics的学习练习书。
这套书来自英国牛津大学出版社，全世界孩子学英语都在用，曾获得美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。
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一套有五个级别，每个级别有两本书，一本是Phonics学习书，一本是配套练习书。
Phonics，在中国被称为“自然拼读”，是一种英文发音规则。掌握之后，孩子可以“听音能拼字，见字就会读”，记单词的效率能提升50%！配合阅读，孩子的英语学习将会事半功倍。
市场上学Phonics有关的书非常多，这套书胜在权威、系统、简单。
Phonics知识点很多很碎，这套书把这些点梳理得很清楚，把学习内容分为5个级别，每个级别分8个单元学习25-40个左右的发音规则，整套书共覆盖150多个发音规则。针对每条发音规则，都有易懂的讲解和注重趣味性的练习。结构简单严谨，难度循序渐进，非常好用，因此这些年来在国内家长和英语老师中有非常强的知名度和口碑。
整套教材包括5本学生用书+5本练习册，每个级别配2张学习CD，含有整套书的音频。三岁以上英语启蒙阶段的孩子可以跟着这套书一步步掌握Phonics；小学生可以将它作为课外教材，把Phonics快速全面地学会。
一、Phonics 对学英语有什么用？
现代英语学习中，Phonics 的重要性已得到广泛认可。英语国家孩子学Phonics，就跟咱们孩子学汉语拼音一样，都是必须的。那么，Phonics对学英语到底有什么帮助呢？
1、Phonics 是英语国家孩子的必修课，也是新课标中的规定内容
Phonics，是英语中自然形成的一种发音规则，主要教授英文字母 (letter) 与语音(sound) 间的对应关系。不用借助音标，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词
“读不准、记不住”的问题。
在英语国家，Phonics是从幼儿园到小学低年级的必修课。
大约在幼儿园大班的时候，孩子们开始跟着老师系统学习Phonics；老师会结合课本、游戏、练习，教孩子一些简单的发音规律，并锻炼孩子们看到简单词汇自己读出来的能力。
进了小学，继续学习1-2年的Phonics，掌握更多和更复杂的规则。上完二年级后，孩子们基本上已经会运用大部分Phonics规则，一般的拼读，不会有什么障碍（约80%的英文单词是符合 Letters-Sounds 音形对应规律的）。
随着国内英语教育的不断进步，Phonics教学也成为了小学英语课堂的重要内容。新课标中明确指出，学生要“能够根据拼读规律读出简单的单词”。
2、掌握Phonics，孩子可以一下读出英语中70%的单词，词汇量增长会很快
为什么会这样？我举个例子，大家很容易就能明白。
学英文，我们很多人认为，第一要过的就是“词汇关”。其实，学每一个单词，都有三项任务要完成。拿 resemble 这个词来说，我们需要：
1、记住单词的拼读：
比如，resemble这个词，读 ri-zem-buh l，拼 r-e-s-e-m-b-l-e
2、明白单词的涵义：
比如，resemble，意思是相像，to be like or similar to.
3、知道单词的用法：
比如通常用作动词，Some resemble birds, while others look like fish.
学一个词就有三件事儿要做，实在是很没效率！如果掌握了Phonics，第一件事儿就已经完成了。
研究表明，英语中大约70%的单词在拼读时都是有规律可循的，一旦掌握了发音规则，遇到生词，不用查词典就能顺利读出、读对。
美国学者Adams(1990)在 Phonics Instruction for the Nineties 里指出，出现在初级阅读材料中的词汇，其语音和字母间的对应关系相当稳定。孩子通常能从出现频率最高的37个音组中，拼出大约500个最常使用的词汇。
也就是说：如果孩子懂得Phonics规则，看了这个单词，就马上能读出来；而听到别人说这个单词，就能正确地写出来。在他眼里，这个单词不是一堆字母的随机拼盘，而是有序的组合，这就大大提高了学习单词的效率。
不少朋友把 Phonics 类比为我们的“汉语拼音”：一个词如果能读出来，印象会非常深刻，也会更容易记住。
3、掌握Phonics，孩子会对英语阅读产生兴趣
很多朋友反馈：孩子英语一般，原版书读不下去；可是不读原版书，英语又上不去，成了恶性循环，怎么办？
这其实不难理解。我们都有经验，读一篇英语文章，遇到不认识的生词再正常不过。因为这些生词，读两句就卡壳儿了，不只影响我们对文章的理解，也特别容易削弱自信。
和我们一样，孩子“读不下去”的原因主要是有两个：一方面是“读不出来”；一方面是“意思不知道”。
掌握了Phonics，孩子即使看到生词，大部分都可以借助拼读规则读出来。这，解决了第一个问题；
初级读物中，内容大多图文并茂。配合图片的提示，孩子也能把意思猜出来。再加上家长的辅助，基本可以解决第二个问题。
这样，学习Phonics和阅读同时进行，孩子无疑是走上了阅读的快车道，比没有Phonics概念的孩子，学英语的效率要高出50%以上。
二、Phonics一定要专门学、系统学
在国外，Phonics是英语学习基础中的基础，在幼儿园、小学低年级开始集中学，学了马上就用起来，为二三年级以上的高层次阅读和语言学习打下基础。
1、跟着英语课学自然拼读，效果还不够理想
目前的小学英语课程虽已引入了Phonics教学，但因为才开始不久，还不够成熟。很多老师和家长反映，国内小学的Phonics学习，主要存在学习周期过长、教学滞后的问题。
学习周期拉的时间比较长，整个小学阶段都在学（也有不少地区是从三年级才开始学的），每学期只学十几个字母或字母组合；零零碎碎，缺乏体系，配套阅读、练习也很少，因此学习效果还不是太好。
2、从三四岁开始，跟着一套教材，循序渐进，简单有效
如果孩子现在已经学了几年英语了，但是还没有系统学过Phonics，那么就跟些简单好用的教材和配套阅读，快速补一下，学练结合，也为时不晚！
美国国家阅读协会（The National Reading Panel）总结了社会各方对Phonics的研究成果，给出下面的结论：
Phonics教学应该做到系统和清晰；系统而清晰的Phonics学习，能提高孩子的认字能力，拼写能力和阅读能力。
系统学习Phonics，最好从K-1年级开始（K，相当于咱们的幼儿园大班）
Phonics学习只是阅读启蒙的一部分，除此以外，孩子们同时还要提升阅读流利度（reading fluency）、词汇积累（vocabulary development）和文字理解能力（text comprehension）。
所有的孩子都能从学Phonics中获益，对那些有阅读困难的孩子尤其有帮助。
所以，如果想“多快好省”地掌握Phonics，跟一套简单系统的教材，是一个不错的选择，而 Oxford Phonics World 作为一套步步进阶、系统完整、讲练结合的Phonics教材，非常适合国内孩子使用。孩子可以按照这五个步骤循序渐进把Phonics整个学下来：
1、学习字母发音规则
Alphabets
26个字母在单词中的发音规则，26条 ... 比如字母G
2、学习短元音发音规则
Short Vowels
英语中有26个英文字母，分为元音字母和辅音字母，其中a,e,i,o,u是元音字母，其它都是辅音字母 。当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起，这几个元音字母发音就会较短，比如含a的组合，am，an ... 这方面有25条基本规则。
3、学习长元音发音规则
Long Vowels
当元音字母 a,e,i,o,u 和有些字母组合在一起，这几个元音字母发音就会比较长，比如含 i_e的长元音组合 ime, ike, ive, ine ... 这方面有26条基本规则。
4、学习辅音发音规则
Consonants Blends
就是两个或两个以上辅音字母组合在一起时在单词里怎么读。辅音字母比较多，有41条基本规则，比如th, ck, qu组合 ...
5、学习字母组合规则
Letter Combinations
元音字母和辅音字母在一起的各种复合发音规则，有39条左右 ...
我们发现，虽然感觉英文单词千变万化，但形成单词的字母结构并不是那么多，一个个数下来，共有150条左右的字母及字母组合发音规则，通过Phonics，就能基本掌握。
三、这套书是怎样学Phonics的？
1、课本分为5个级别，从26个字母到各种常见字母组合，共学习150多个发音规则，非常系统
这套书一共5册，每册一个专项学习内容。每个级别有8个单元，每两个单元是一个小阶段，有一个阶段性复习。通过练习，我们可以检查孩子掌握的情况，判断是否可以进入到下一阶段。比如，下图是第一级别第一阶段的复习内容。
每个单元学习若干个发音规则，5个级别一共学习150多个发音规则，都掌握，就说明基本把Phonics学会了。
2、一个规则，两页讲，五步学，每个单元综合练，融汇贯通
专业地说，学习Phonics，一般分为这样几个步骤：
- 建立字母与发音对应的概念 (Establishing phonics awareness)
- 教授字母音 (Learning letter sounds)
- 分辨单词中的音素 (Identifying the sounds in words)
- 拼读练习 (Blending)
- 拼读效果检测与阅读运用 (Feedback and application)
那么具体怎么做呢？我们一起来看看每一个发音规则在这本书中是怎么学的。
每个单元会讲到多个发音规则，一般来说，一个发音规则会用两页来讲解，分五个步骤。以第二级 am 这个字母组合的发音举例：
1）第一步，让孩子听听 am 组合发什么音，帮孩子建立字母和声音的关系
2）第二步，把字母组合具体放在单词中，通过重复，帮孩子掌握这个发音规则，同时将一个单词的三个元素（拼写、发音和含义）结合起来
3）第三步，把一个发音规则混合在多个规则中，帮孩子去分辨。比如，圈一圈，哪两个单词中有相同的发音规则？
4）学会了听，第四步就是读和写
5）最后，把听和读结合起来，将学习的发音规则运用到实际的阅读中，同时通过阅读，孩子能记的更牢
每个单元结束，有一个单元汇总，听一听、写一写，通过一小段故事加强练习，融会贯通。
你会发现，那些复杂的学术概念，这套书用一个个非常简单的方式，践行在孩子的学习过程中。难怪这套书能获得教材领域的权威大奖，不得不说编写思路很强大。
3、大量可爱的插图和好玩的游戏，每天半小时，就能循序渐进，获得很大进步
这本书中的插图很有特色，各种形式的练习和游戏，非常好玩，对孩子来说很有吸引力。如，迷宫...
猜谜游戏 ...
转盘游戏 ...
是不是很有游戏性、趣味性？一天花15-30分钟学1-2个规则，坚持下来，不会难。
4、和配套练习册和字卡一起使用，加强学习效果
每本书最后，都配有和这本书内容对应的字卡，正面是图案，背面是单词。剪下来就可以用，随身携带、随时复习。
另外，每个级别都配有一本练习册；其中，每个发音规则都有一页专门练习，比如，这是配合 am 的练习...
每个级别最后还附上一张学习奖状，写上孩子的姓名与完成日期，让家长颁发给孩子、给予鼓励，满满的仪式感，小孩很吃这套呢！
你是不是已经迫不及待的想给孩子感受一下了呢？别着急，小编早就已经整理好整套电子版资料（包含音频、视频、学生用书及练习册PDF等）供大家选购参考！
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