在每年的這個時候，我總是向安撫幼兒園的幼兒的父母保證，他們正在做出一個很好的選擇。父母常常想知道他們是否可以在這麼年輕的時候把孩子送到這個世界。當我重申學前班的價值時，它會讓他們感覺更舒服。託兒所的美妙之處在於它為小孩子提供了在熱情的支持專業人士的指導下，在有條理的群體環境中（具有特定規則，慣例和價值觀）的同伴互動的機會。
老師幫助孩子們建立自己的社交和情感技能，激發他們對學習的熱愛和自我表達，並教會他們如何有效地發揮團隊成員的作用。許多幼兒教育工作者認為這些是優質學前教育計劃的重要目標，因為它們是建立幸福和成功生活的基石。主要關注這個年齡段的學術技能的課程在發展上還為時過早。幼兒園的另一個優點是教師接受過培訓，可以發現孩子需要額外幫助的任何區域，例如視力，遵守規則或衝動控制通過父母和老師的共同努力，問題可以在早期得到糾正。
教師的積極短語和尊重行為為課堂內的社交互動設定了基調和標準。孩子們在家裡學到的東西，吸收了教師的方法和學校的價值觀。然後，當他們彼此練習新技能時，學齡前兒童也會成為教師。他們為自己的朋友塑造積極的行為，並不斷地互相指導規則。
當你的孩子在小組時間坐在圈子裡時，她會被告知，“我們都需要靜靜地坐著，互相關注 ”，她的聽力技巧也會提高。她會鼓勵她回答問題，陳述自己的觀點，或站出來告訴全班同學她的特殊玩具，從而提高她表達自己的能力。當她在小吃時擺好桌子或者在音樂老師設置的時候在地毯上靜靜地讀書，她擴大了她的合作能力。
所有這些積極經驗的結果是，您的孩子將在情感上發展。當他被告知“當你告訴她你討厭她時，讓瑪麗亞感到難過的話，他會獲得更大的衝動控制。”在一個如此專注和接受感情的氛圍中，你的孩子將會成長，能夠告訴別人他的感受並將發展自我表達的技能。她幼兒園經歷的最終結果應該是她對自己感覺良好，社交能力很強，信任權威人物，而且非常重要的是，她喜歡上學。
