（一）他的童年
1938年臘月，他出生了，當時家裡條件不好，住在從地主那租來的茅草屋裡，寒冬被新生的兒子打破，頭胎是個兒子給整個大家庭帶來了久別的喜悅。因為他母親婚後一直沒有懷孕，備受家人指責，多虧他的出生，讓他母親有了些許安慰。可是整個大家庭誰都沒有想到他會是父母的獨子，因為他母親身體一直不好，生了他之後就再也沒有能力懷孕，全家都慶幸獨子是兒子，可以繼承香火。
雖然當代流行獨生子女，可在那個年代，只有一個孩子，如果是女兒的話對一個家庭來說就是家門不幸，甚至是恥辱。所以這個兒子對整個家族具有重要意義，因此，家中唯一的獨子備受呵護，即使在那個條件艱苦的年代，他也是享受到了當代獨生子女的幸福。家裡所有的長輩都寵著他，家裡有好吃的也給他，可以說集千萬寵愛於一身。
村裡有一條彎彎的小河直通長江，河的兩邊則種滿了不同種類的果樹，一年四季有不同的水果可以吃。夏季他和小夥伴們在清澈的小河裡嬉戲玩耍和摸魚；冬季他和小夥伴們在枯萎的果樹下“野炊”，物資匱乏的年代，紅薯都難得吃上，不知道當年他們野炊吃的是什麼？
他家租的茅草屋在村裡的學堂附近，可以說他是聽著讀書聲長大的孩子，不知道是不是因此而字寫的特別好，在村裡無人能與他匹敵。受他外公和父親的影響，他7歲開始進學堂（私塾）學習四書和三字經，在學堂（私塾）唸了四五年。解放後繼續讀了兩三年，但學的是新知識，一直讀到十四五歲，因為家裡太窮，無法支撐他繼續學習，便在家種地。學費從最開始的5升米到後來的一斗麥子，再到解放後是幾角錢。在那個年代，因為學費比較貴，所以很多人並沒有學習的機會。雖然平時要進學堂學習，但是他在家也要放牛、打豬草、餵豬等，日子還是很苦的。
由於他從小接觸的是中國傳統文化，學習四書五經，於是他認為學習四書是為了燒香和祭祖時寫“人情福祉”，於是他成為了村裡為數不多能夠寫“老福祉”的人（“老福祉”在葬禮中起著重要作用，不能缺失），直到現在總會有人找他寫“老福祉”。雖然他在建國後也學了一段時間的新知識，但只是所學的僅是皮毛，而且遠遠不夠，這也為後來他重大的人生抉擇埋下伏筆。
