你是哪類讀書人?

有些人為思想而讀書-罕見;有些人為寫作而讀書-常見;有些人為蒐集談資而讀書,這些人佔讀書人的大多數。——科爾頓


你是哪類讀書人?

感覺自己已經很多年沒有認真、完整地讀完一本書了,更不要說記錄讀書筆記,那幾乎是學生時代的記憶了。活到老,學到老,更多的時候是想用自己的行動來帶動女兒一起加入熱愛讀書的行列裡,所以我選擇了“每日讀書一小時計劃”。

這些年紙質書買了不少,喜歡它們充斥在家裡各個角落的感覺。這個書櫥滿了,就把它們放到飄窗下面的隔斷裡或是床頭櫃前放著的書立裡。

年輕時候很喜歡躺在床上就能摸到一本書的感覺,睡覺前要看書,吃飯時要看書,出發在路上行車的過程間隙也會買上一本《知音》、《女友》或《37 女人》一路翻閱下來就打發了旅途的寂寞時光。

應該是從智能手機出現開始,接著是手裡多了個IPAD,越來越多的資訊通過刷手機獲得,後來又多了KINDLE,慢慢地紙質書或雜誌淡出了人們的視野,現在的年輕人,有幾個還知道上面我說的那幾本當年銷量相當可觀的雜誌呢?

歷史在前進,社會在進步,有些地方不得不承認在退化。最明顯的就是隨著無紙化辦公的不斷成熟,我們用筆寫字的機會越來越少。認真回想一起現在還能用筆寫字的地方:報銷單上的簽字?

現在去銀行存取款都不用簽字了,我們可以直接去自動取款機前辦完一切手續;醫生診斷病歷時也不要簽字了,他們事先已經把自己的電子版簽字導入了系統,只要進了自己的用戶名下,點個確認,個人的電子簽名自動生成。

辦公流程電子化了,個人簽名電子化了,紙質書更多的時候是在校園裡以教科書的形式流傳在老師和學生之間。

這次疫情下,孩子課本沒及時到位,複習資料也都留在了教室,隨著網課衍生出來了電子作業和複習資料,孩子用IPAD上課時有專用的軟件和電容筆直接在電子作業上作答……

科技的發展讓我們離靜心讀書越來越遠。工作壓力,生存壓力下,偶有空閒可以放鬆的時間裡,更多的人願意把短暫的時間用來刷手機,看抖音,看微頭條裡的熱鬧,看熱點新聞下的跟貼,不是不願意去讀長文,是靜不下心去讀。

不說孩子少讀書,我自己有多長的時間沒有認真靜下心來把一本書完整地讀下來了?哪怕只是電子書!

我知道自律很重要,但做到很難。我也知道讀書可以讓我腹中有書氣自華,但我拿起本書總是泛泛一讀後就把它放置一邊,然後習慣性地去刷手機了。

思前想後,我選擇找一個平臺,逼迫自己去讀書,去寫作,這個過程可以讓自己的大腦活躍起來,用女兒的話說可以有效防止老年痴呆!

希望自己在跟隨別人讀書的隊伍中不要做落後分子,更重要的是在一個團隊的共讀中慢慢養成自己讀書、思考、寫作的習慣。

長此以往,說不定哪一天我會迎來柳暗花明,突然發現自己的文字可以變成收入,不管錢多錢少,那時對自己寫作實力的一個肯定和鼓勵。真的有那一天,我會多開心呢?


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