魚為水而活
這事兒我覺得主要是從兩點考慮的：
1、2月28日，教育部黨組印發的通知中明確規定了：
在制定具體返校方案時，可安排高三、初三等畢業班學生先返校。原則上高三年級實行省域同步、初三年級同一市域同步。所以對於率先開學的高三學生來說按照教育部的統一部署，是要同時開學的。
關於這點也比較容易理解，畢竟高考嚴格意義上講是同一省的競爭，為了確保最大的公平性，同時開學是能夠做到的最起碼的“公平”了。
當然不會有嚴格意義上的絕對公平，畢竟我們也知道在農村的話，網課學習本身其實就存在一定的不公平性。
2、人員的流動性使得防控不能鬆懈
我就舉一個簡單的例子行了：
今年的清明節我回農村上墳，在路上的時候車輛非常的擁堵，平常一個多小時的路程，硬生生開了將近兩個半小時，都是從城市回農村的。
而在路上我們可以非常清晰的看到，有很多的農村人，或者乾脆就是說絕大多數的農村人已經不配戴口罩了！
在這種情況下，如果出現輸入性的影響，這種危害可想而知。
所以在疫情不能夠保證絕對的控制住情況下哪敢擅自開學啊？
隨便看看微笑不語
在特殊時期，農村辦學條件，各種設施，也包括吃穿住行，都不如城市，因此農村不能提前開學。
蕭灑走一回3474
如果從農村開始， 這樣會造成，城鄉學習進度不同，不利於以後的聯級考試，而且，如果只是農村先開學，可能會引起家長們的不公，對維持社會秩序很不利，所以，在我看來還是一起開學，比較容易管理，也有利於安撫家長的情緒。在家也是要認真學習的，我在家每天都教我弟寫作業，很是苦惱。所以大家一起對抗疫情，期待學生開學。
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