“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

4月15日,自治區檢察院政治部副主任黎瑞江率調研組一行5人到崇左市檢察院,調研指導該院行動學習項目——崇左市檢察機關“青年檢察干部研修班”(以下簡稱“青研班”)總結工作。市檢察院黨組書記、檢察長劉纓,黨組成員、政治部主任曾保強,龍州縣檢察院黨組書記、檢察長黃芳玲及 “青研班”10名學員代表參加了調研座談會。

座談會上,曾保強、黃芳玲及學員代表圍繞行動學習在“青研班”的應用情況,從不同身份、不同層次、不同角度作了彙報發言。

劉纓以問題導出、明確理念、付出行動、收穫成果、總結反思為脈絡,介紹了崇左市檢察機關將行動學習理念引進幹部培養工作、以“青研班”為平臺助力青年幹警成長成才的做法和經驗。

調研組查閱了“青研班”《調研文章集》《案例分析集》《課程研發成果集》等資料,結合聽取的彙報發言情況,現場“把脈問診”,提出行動學習再總結再提升的建設性意見。

劉瑞玲(自治區檢察院政治部幹部教育培訓處副處長):成果整理要條目化,總結經驗要體系化,可分為不同篇目展示成果,如用“案例篇”呈現運用行動學習破解實際難題的具體例子,使外人的感受更直觀具象化。

周銀強(國家檢察官學院廣西分院副院長):要明確檢察機關推廣應用行動學習的深層目的,瞄準共性問題,找準我們的經驗做法對於其他地區的參考意義。

梁翠榮(國家檢察官學院廣西分院教務部主任):“青研班”的自主管理模式值得在檢察教育培訓領域總結推廣,可再提煉歸納這方面的具體做法。

黃 毅(自治區檢察院政治部幹部):除了物化成果的呈現外,可從項目背景、項目設計和實施、研討工具的選用、技術支持、學員感悟等方面去系統性、完整性地總結整個行動學習項目的經驗做法。

黎瑞江對崇左市檢察機關推廣應用行動學習的做法和成效給予了充分肯定:領導重視。兩級院檢察長將之作為“一把手工程”親自部署、親自抓、親自推。定位準確。能以培養檢察人才和後備幹部的戰略眼光去進行長期規劃。案例完整。有創新、有形式、有內容、有實踐、有成果、有深度、有提升。對下一步如何深化成果運用,他提出:總結提升。要在現有經驗的基礎上進行再總結再提升,形成一套可複製、可推廣的成熟經驗。尋求突破。要提高標準,在業務專家、業務能手的培養上加大力度,爭取有所突破。跟蹤成效。要持續跟蹤幹警的培養成效,將人才培養的效果體現到推動隊伍建設、推進業務工作上來。

(文:林曉雲、吳夏君 圖:馬思婷)


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

座談會現場


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

黎瑞江在座談會上講話


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

劉纓在座談會上講話


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

劉瑞玲 - 自治區檢察院政治部幹部教育培訓處副處長


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

周銀強 - 國家檢察官學院廣西分院副院長


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

梁翠榮 - 國家檢察官學院廣西分院教務部主任


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

黃毅 - 自治區檢察院政治部幹部


“把脈問診”開良方,促行動學習再總結再提升——自治區檢察院調研組到崇左調研指導行動學習項目

曾保強、黃芳玲及學員代表圍繞行動學習在“青研班”的應用情況作彙報發言。


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